浅析高校自主招生对高中新课程改革实施的启示

高校自主招生对高中新课程改革实施的主要启示是坚持基础性和时代性并重;大力发展通识教育,培养复合型人才;注重学生个性,因材施教;深挖潜能,培齐学生继续学习的能力.     

市场营销策略在中国高校招生中的应用

今后一段时期,随着高校入学学生的减少,高校间招生工作面临的竞争也将越来越激烈.应用何种营销策略使高校在招生过程中脱颖而出,成为学生的首选,是每个高校需要思考的问题.文章就高校在招生过程中所应用的品牌策略、广告策略、推广策略等进行了阐述,力求对有关高校能够有所借鉴.     

药学院大类招生模式下高职院校学生工作模式探析

高职院校为了谋求新发展,逐步探索大类招生培养模式。为响应药学教育改革,江苏医药职业学院自2014年起,在药学院推行大类招生,立志于培养复合型、综合型、应用型人才,经一年的大类培养已初见成效,但在学生管理工作上还是存在一些诸如专业选择不均、班级凝聚力差、宿舍同学关系紧张、学业规划欠缺等问题。针对这些问题,采取发放调查问卷方式,在掌握学生大类招生分流后出现问题的基础上,广泛开展专家座谈,听取学校相关部门领导及专家的意见和建议,积极调整学生管理工作模式,创新工作方式方法,制定适合学院特点的管理制度,提高学生专业归属感、发挥学生党员模范带头作用、创建和谐宿舍文化、树立优良班风学风,提高高职大类招生的影响。     

新课程与专业化背景下体育教育专业招生改革的探讨

体育与健康课程改革及教师专业化要求体育教师具备多方面优良素质,为了培养适应新课程改革需要并适应教师专业化潮流的体育教师,需要彻底转变观念,改革体育教育专业招生模式,淡化招生中的＂技术至上＂倾向,并充分重视该专业学生的文化基础。此外,还要采取针对性措施保证招生改革的成效。     

这“该死”的专业!——连续两年就业低于60％专业将停办

7月是大学毕业季，一张张笑颜如花的毕业照背后，却有不同的命运——工作的行业、职位、薪酬都大有不同，有人喜上眉梢，有人愁上心头。对于一些就业率较低的高校专业，中国教育部也给出了死限——连续两年就业低于60％的要调减招生计划直至停招。消息一出，高校毕业生和在读学生们，纷纷在网络上晒起了自己的专业。     

新建地方本科院校招生培养就业问题分析

新建地方本科院校在高等教育大众化的时代背景下获得了巨大的发展,但也不能回避,其在招生、培养及就业方面存在问题。为适应需求,新建本科院校必须在招生、培养及就业方面做出调整,多样化招生,形成自己的办学定位和特色理念,使招生、培养及就业部门有效联动,通过加强教师以及学生的实践能力为抓手,更好地为地方发展服务。     

新形势下做好高职院校招生宣传工作的几点思考

随着高校扩招的不断深入以及市场竞争的加剧,高校间争夺生源的竞争日趋激烈,在这场竞争中,高职院校如何从竞争对手的队伍中跑出来,而不是留在竞争对手的队伍中,首先要解决的就是学校的"进口"问题,即如何招来学生的问题,那么如何在招生工作中突出自己的特色,最大范围地吸引考生及家长的注意力。成为各高校招生宣传的最大课题。     

谈高校人才培养模式改革

随着我国高等教育大众化时代的开始,高校人才培养模式的改革势在必行.深化高校人才培养模式改革,应该改革"严进宽出"的招生模式,扩大高校的招生自主权,转变"唯分"录取为"唯才"录取;改革现行教学模式,优化整合教学资源,调整专业设置,实行以"学分制"为中心的教学管理改革;改革"大一统"、"一刀切"的学生管理模式,注重学生的个性,因材施教,实现多元化、个性化的学生管理模式.     

对高校招生公平问题的思考

高等教育的公平问题是高等教育理论和实践中的基础问题,更是关系每个家庭、每个人的切身利益。高校的招生是连接高等教育的咽喉,它的公平公正的实现成为整个社会持续高涨的诉求、群众日益增重的关注、业界持续研究的焦点。     

通过多元智能培养成功的学习者

成功学习者表现在通过自己的努力或在教师、家长及相关人员的帮助下成功地发现自己一个或多个方面的优势和潜在智能。人的智能是多元的,每个学生都具有自己的智力强项。采用多元智能理论能充分挖掘和发展每个学生的潜能和优势,培养一个个的学习成功者,自信地走向社会。     

教育政策

<正>教育部:自主招生将更加透明日前,教育部部长袁贵仁透露,教育部今年将建立自主招生公开制度,规范录取标准程序,并即将出台规范自主招生的"十公开"文件,让自主招生全部公开透明..他表示,目前操作程序和招生委员会的机构还不够完善,希塑能通过自主招生改革,选拔更多更好的优秀学生,使他们得到发展的机会。     

高校招生与就业的内在关系辨析

高校的招生与就业是实现社会系统人才有序流动的重要环节,是教育事业发展、社会人才输送的安全阀。从"辩证、矛盾、同一"三种思维方式对招生与就业关系进行再认识,有助于厘清高校招生与就业的内在关系,为学生就业意识的提高、学校人才培养的完善、高等教育改革的不断深入提供支持。     

高校招生计划及其管理策略探讨

科学合理地制定高校招生计划是搞好招生工作的前提。以招生计划为指导，招生管理工作必须坚持三个原则，一是以需要定发展、以条件定规模的原则，二是招生与就业统筹的原则，三是计划与调整相结合的原则。     

课堂互动教学法初探

"课堂互动教学法"是进行课堂教学改革的一种探索,其特点是充分体现以学生为主体的教学原则.它以学生的学习活动为主,充分调动学生学习的积极性和主动性,挖掘每个学生的潜能,培养他们自主学习的能力和习惯.     

高校自主招生存在的问题与对策

自主招生是高校适应自主办学和素质教育要求而实施的重要变革，受高校、政府、社会舆论推动。这项改革增强了招考的选择性与适应性，但也存在公平与效率等方面的突出问题。本文以一所院校为例，分析自主招生的教育公平成效，对自主招生入学学生的培养成果进行了对比，剖析了目前自主招生存在的问题。     

大类招生培养下专业分流机制优化研究——以南京林业大学机械类专业为例

大类招生培养是当前国内高校一种主要模式,成为今后高等教育发展的趋势。专业分流是大类招生培养的重要环节,文章以南京林业大学机械类专业分流为研究个案视角,认为高校在专业分流时,需从分流依据、时间安排、分流队伍等进行优化,努力发展弱势学科,强化优势学科。大类招生培养也是高校在围绕国家"双一流"高校建设背景下,坚持立德树人这一根本任务,践行"三全育人"新举措。     

浅谈高校自主招生的城乡公平缺失现象

自主招生足叫高校自主选拔录取改革试点。经过十年的发展。自主招生已成为高校考试招生制度的有机组成部分，是我国高校招生多元录取的重要方式之一，然而在十年的发展过程中存在许多问题，其中，自主招生在城乡的显著差异就是一个重要的问题。根据马克思·韦伯的社会分层理论。社会声望是决定社会分层的重要因素，而社会声望中的一个重要的因素即为教育因素，由于父母的教育水平差异导致的社会地位差异，影响了子女的教育机会获得。与城市学生相比。农村的学生没有十分充足的教育资源。同时，农村家庭也较缺乏经济实力来支持子女的教育。从自主招生的选拔到考试。再到最终的结果，都体现了高校自主招生对城市生源的偏爱，对农村学生的不公平。本篇论文即从自主招生的过程来研究城市公平缺失现象。     

批改作文之我见

教师在评价一篇作文时，首要任务是发现每一篇作文中的闪光点，真诚而不吝啬地激励学生，并满怀爱心地注视他们的成长。对于学生来说，作文不是别的，它是自己生活的写照，见闻的载体，真情的表露，思维的火花。在承认每个学生价值的前提下，通过尊重、关心、激励唤醒学生智慧潜能，让人人都能体验到成功并能在各自的起点上得到个眭的张扬。     

高校"自主招生"要在探索中不断完善

高校自主招生其目的是,遵循公平、公正、公开,择优录取,为了结合高校的不同专业来发掘、选拔各类特殊人才新模式,政府实现指导和服务,社会有效监督的选拔优秀创新型人才的一种全新机制.高校自主招生是自教育部2003颁布<关于做好高等学校选拔录取改革工作的通知>,规定22所重点大学试行部分计划5%的招生以来,已有7个年头了,已取得了显著的成效.但是,由于人的素质和制度的不完善,仍存在这样或那样的问题,因此,高校自主招生仍需要在不断探索中加以规范和完善.     

“失踪少年”回归记

学生的发展是学校教育、家庭教育、社会教育共同影响的结果。正所谓，人之初，性本善。相信每个人都有自己的优点和长处，每个学生都有积极的一面，教师只要善于让学生发扬他们的优点，让他们感受到老师对他们的爱和尊重，就把他们培养成为一个对社会有用的人才。