诗词翻译中的文化移植问题

诗词的不可译与长期以来形成的对诗人的非客观认识有关，这也反映了诗词实际上的难译。由于诗词中隐含着浓厚的文化意蕴和丰富的意念形象，这使诗词的翻译几乎成为不可能，如何把诗词中的文化意象移植到译语中便成为诗词翻译的关键。     

诗词鉴赏切入点初探

诗词鉴赏是一种内化过程，学生诗词鉴赏力培养是新课标的要求。如何培养学生诗词鉴赏能力，除了学习和了解诗词的文体知识和表达程式外，还应着力找准切入点，由点及面，才能全面准确领会作品内容和作者情感。     

初中低年级古典诗词教学策略探析

古典诗词是我国古典文学殿堂中的瑰宝，学习古典诗词是学生加强文学艺术修养，提高写作能力的重要途径。本文结合教学实例，谈一谈初中低年级古典诗词教学如何引导学生储备学习古典诗词的相应的知识与能力点，为初中高年级的学习打下良好基础。     

品味古典诗词、提高审美情趣

诗词是抒情昧最浓的一种文学体裁。《中学语文课程标准》要求学生通过诵读古代诗词，有意识的提高自己的欣赏品味和审美情趣。在鉴赏诗词过程中，通过体验诗词的意境美，音乐美，情感美，格式美，才能让学生形成美的情感、美的德操、美的理念。     

多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用

本文就信息技术在高中《唐诗宋词》教学中的应用从以下三个方面展开论述：一是信息技术为教师开拓了诗词鉴赏的视野。教师在准备诗词教学时，通过查阅网络资源，储备知识，增加教学容量；二是信息技术为学生学会鉴赏诗词，能够自主学习、自主鉴赏提供了帮助，体现自主性、个性化的学习原则；三是信息技术可以为诗词教学创设情境，激发兴趣，突破重、难点，感知语言，培养语感。启发想象，培养创造性，激发审美情趣，优化教学过程，切实提高教学效率。     

结合毛泽东诗词理解新民主主义革命理论的教学探索与实践

结合毛泽东诗词可以更好地理解新民主主义革命理论的基本内容。文章以毛泽东新民主主义革命时期创作的诗词为例，设计学生参与、教师引导的毛泽东诗词鉴赏活动。通过师生互动的课内实践教学，教师能更好地引导学生理解新民主主义革命理论，增强思想政治理论课的吸引力和感染力。     

诗词"玉"境——从唐诗宋词看中国玉文化的内涵及唐宋之际玉文化的发展

“玉”在唐宋诗词中的出现频率极高，诗词中隐含着深厚的玉文化内涵。依靠这些诗词能够清晰把握唐宋时期中国玉文化发展的脉络和唐宋时期的经济、政治、文化生活。     

朗诵在诗词学习中的作用与引导

语文新教材所选的诗词展示了中华民族数千年人文积淀的博大与厚重，引导学生学习这些诗词对培养情操、陶冶灵魂具有重要作用。朗诵是学好这些诗词的关键．本文对此进了论述。     

有一种寒冷叫忘穿秋裤

今年秋冬，“有一种思念叫做望穿秋水，有一种寒冷叫做忘穿秋裤”这句话很流行，而秋裤诗词接龙也在网上兴起，“英雄不问出处，全都要穿秋裤”等搞笑体秋裤诗词在网友间广为流传且来看看网友的搞笑秋裤体诗词让我们在年终岁尾的忙碌中轻松一会儿，乐呵一下——     

浅谈中学语文古代诗歌教学的方法

古典诗词是中华民族文化宝库中的明珠，干百年来，古诗词由于其隽永的意境，凝练的语言，优美的音韵而脍炙人口，并且不同类型的诗词也为培育青少年的审美趣味和高尚情操作出了巨大的贡献。     

趣味诗词杂谈

趣味诗词杂谈郭文卿趣味诗词．在如花似锦的诗坛词苑里，是一朵放射异彩奇香的小花·它既体现了作者刻意求新的创作精神，也兴趣盎然地吸引着众多的读者，且有诸多佳作经久广为传诵。趣味诗词是在方块汉字博大精深的基础上所形成的．这种独一无二的文字表现形式．只能体现...     

本刊作者介绍

赵云长 1942年生，满族，黑龙江五常人，哈尔滨学院中文系教授，黑龙江省作家协会会员，中华诗词学会会员。主要从事中国古代文学研究，已合著出版《古文百篇译注评析》、《初中文言文译注评析》、《中学古典诗词译注》等，发表论文二十余篇，出版《耘常诗稿》一部。     

周广梁痴迷书画

周广梁幼读私塾，有一定书画和诗词功底，军旅40年，书画和诗词一直为业余爱好。退休后更有大块时间研修诗词书画，二十余年笔耕不辍，先“二王”后赵孟瓶，并集百家之长，书画篆刻作品9次参加全国展，3次参加全军展，3次参加中日和中日韩书法交流展和书道联展，并入选中日和中日韩书法作品集，2011年应邀参加由韩国主办，中国、新加坡、法国、印尼、马来西亚、台湾等国家和地区参加的第3回牙山国际书画邀请展。     

西部学子霍松林

霍松林（1921-），甘肃天水人，南京中央大学毕业。著名文艺理论家、中国古典文学研究专家、诗人、书法家。现任陕西师范大学文学院名誉院长、教授、博士生导师，香港学术评审局专家顾问、中国杜甫研究会名誉会长、中华诗词学会名誉会长、中国古代文学理事会荣誉会长、陕西诗词学会名誉会长、     

对面之抒情

本文概述了中国古典诗词对写法的传统，列攀了唐宋以来词人的范文，分析解读了中国古典诗词中的对写法这一创作技巧及其精微奥妙之处。能增强人们的审美趣味，并且在其他的文体及近现代文学创作中皆可借鉴这一手法。     

李清照诗歌的风格特色探析

摘要：李清照作为“婉约派”的词人，其诗词题材多样，诗歌的风格特色也根据其生命情感经历的变化而变化。李清照诗词讲究意境的传达以及追求思想上的境界，她所流传下来的诗歌大都表现出强烈的政治色彩以及忧国忧民的爱国情怀。风格豪放矫健，充满着浪漫主义色彩。     

中华诗词教学的思考与探索

中华诗词是中华民族瑰宝,中华诗词教学对传播中华诗词意义重大,开展好中华诗词教学活动,需要不断从手段、方法等方面探索与创新。     

王德三《吊祖武和琴仙两同志》评析

本文分析了1929年3月30日，在陈祖武、赵琴仙两同志死难周年之时，时任云南省委书记的王德三写的凭吊《吊祖武和琴仙两同志》的诗词。诗词是一首挽诗，是革命意志的表白；寄托了对死者的哀悼和思念，抒发了作者对敌人的仇恨和坚强不屈的斗争意志，表达了坚定的共产主义信念。     

精致的纪实——浅谈古典诗词意境与新闻美感

意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。诗人会用一种虚幻又如假象的述说，去言物、言志、言情。本文中所讨论的，并不是泛泛而谈的古典诗词意境，而是在浩瀚烟海中被赋予新闻性光环的古典诗词。     

汉语言专业大学生背诵古典诗词的意义

背诵优秀的古典诗词不仅可以增强大学生的人文素养。陶冶情操，而且还是学习中国古代文学的方便法门。背诵是所有学习的基础与发轫，背诵本身就是一种能力。背诵经典的古诗词，不仅可以加深对文章的深入理解。提升诵读者自身的文学鉴赏力，语言的表达能力与写作能力，同时，背诵古典诗词也有助于当代大学生更好地理解生活、体悟人生。