提升会计人员职业判断能力的途径探析

本文对会计职业判断进行了概述,分析了影响会计职业判断的因素,探讨了提高会计人员职业判断能力的途径。要提升会计职业道德;转变传统会计思想观念;不断学习新知识,提升判断能力;爱岗敬业,提高技能;重视积累总结工作经验。     

浅析会计职业判断

文章概述了会计职业判断的特点，分析了当前我国会计人员职业判断的现状、会计职业判断能力的影响因素；探讨提高会计职业判断能力的途径：要创造良好的会计职业判断内外环境；加强会计人员职业道德建设；努力提升会计人员自身业务素质。     

浅谈会计专业学生职业判断能力的培养

会计职业判断能力的高低是会计人员综合素质的全面体现。本文从增强学生的职业判断意识、指导学生理解相关的法律、法规、加强实践教学、重视学生职业道德的教育及改善会计的教学环境五个方面阐述了在会计教学中培养学生职业判断能力的方法。     

大学生会计职业判断能力的培养

日趋复杂的会计环境及新会计准则的施行,都需要高素质的会计人员作后盾,对会计人员的职业判断提出更高的要求。作为未来会计队伍主力军的在校大学生,其会计职业判断能力普遍偏低,这将影响会计人员整体素质及会计工作的质量。文章就大学生会计职业判断能力培养的现状及如何强化进行分析研究。     

浅谈会计职业判断的道德风险

会计职业判断是会计职业发展的产物,现在已成为影响会计信息质量的重要因素.文章从会计职业判断的道德风险影响分析入手,来探究会计职业判断道德风险的根源,进而对如何提高会计人员职业道德判断能力进行了思考.     

高职学生会计职业判断能力培养措施探讨

会计职业判断是现代会计实务的重要特征，也是会计人才必备的专业技能。高职会计专业毕业生是我国中小企业财务工作的主力军，学生在校期间的会计职业判断能力的培养应该作为培养的重点。鉴于高职学生会计职业判断能力培养存在的困境，应该从创新人才培养模式、办学模式和教学模式，构建相应的课程体系，建立满足培养需要的教学团队，建立教学需要的实训基地等有效途径切实开展高职学生会计职业判断能力培养。     

提升会计职业判断能力的几点思考

新会计标准的制定和实施使得会计标准日趋简约和国际化,会计职业判断空间不断增大,对会计人员职业判断能力提出了更高要求和挑战,合理准确把握会计职业判断,努力提升会计职业判断能力,是做好会计工作的重要前提和保证.     

新会计准则下培养学生职业判断能力的思考

会计处理选择空间的扩大和公允价值计量属性的应用都需要大量的职业判断，这使得培养学生职业判断能力成为新会计准则下会计教学的关键。但目前的灌输式教学模式不利于培养学生的职业判断能力，针对这一严峻的现实问题，文章提出了在教学中如何有意识培养学生职业判断能力的建议。     

会计职业判断能力刍议

会计职业判断能力关系到能否正确核算经营成果。影响着会计信息的质量。构建与完善支撑会计职业判断的环境,培养和提高会计人员的职业判断力是时代发展的必然要求。本文阐述了提高会计职业判断能力是会计发展的必然趋势,提出了提高职业判断力的途径。     

浅谈会计职业判断力的提高

<正>随着我国经济的发展和经济事项的日益增多,会计环境日趋复杂多变,对会计人员的素质要求越来越高。会计职业判断能力是会计人员应具备的基本素质之一。所以,提高会计职业判断能力就显得尤为重要。一、会计职业判断能力的重要性会计职业判断就是会计人员在会计法律法规、会计准则及相关法律法规约束的范围内,根据企业会计环境和经营特     

论会计职业判断在新会计准则中的应用与提高措施

会计职业判断能力的高低直接影响到会计信息的质量,直接关系到能否正确核算企业的经营成果。因此,会计人员要适应会计改革的需要,不断提高职业判断能力。本文在分析会计职业判断在新会计准则中的应用基础上,提出了提高会计人员职业判断能力的措施。     

关于新准则下会计人员职业判断能力分析

会计职业判断能力是会计人员应具备的基本素质。新准则发布,对会计人员来讲不仅是对已有会计专业知识的更新,更是要求改变原有会计制度下较少运用职业判断的思维方式,提高对会计准则运用的职业判断能力。会计职业判断的认识及提高会计职业判断能力的途径,做了一些思考和阐述。     

新会计准则体系对会计职业判断能力的要求

新会计准则体系的一个突出特定就是强化职业判断，基于和国际会计准则的趋同性，很多准则都是高度抽象、概括的，会计人员在具体业务处理的时候面临多种选择，也就会面临不同的风险，这就要求会计人员要有很强的职业判断能力，既要规避财务风险，又要保障企业的收益。新会计准则体系为提升我国会计职业判断奠定了基础，新会计准则体系中许多内容需要会计人做出职业判断，因此如何提升会计职业判断能力，是正确运用新会计准则的关键。     

公允价值对会计职业判断能力的要求及对教育模式的启示

公允价值是一种估计价格,其计量过程离不开会计职业判断,文章从公允价值与会计职业判断的关系出发,分析公允价值对会计职业判断能力的要求,进而探讨其对本科高校提高学生会计职业判断能力的教育模式的启示,旨在从源头上提高未来会计人员的职业判断能力,进而提高公允价值计量的准确性,促进公允价值广泛运用。     

浅析新会计准则实施背景下会计职业判断能力的培养与提升

新会计准则体系的颁布实施使会计人员职业判断空间进一步扩展。本文就新会计准则对会计职业判断能力培养目标提出的新要求,从增强会计职业判断意识、确立终身学习理念、加强实践训练等方面提出了提升职业判断力的具体途径。     

会计教学中会计职业道德教育分析

最近几年,因为会计人员缺少职业道德而造成的会计信息失真给社会带来了较大的损失。所以,作为会计教育的工作者要明白会计教学中加强会计职业道德教育的重要性。本文分析了在会计教学中应该采取的多种方式,充分利用相关的实际案例内容把会计职业道德教育融汇于会计教学当中,以此来提高学生的职业道德水平和判断能力。     

浅谈会计法律风险防范

本文列举了当前会计职业表现出的问题,分析了会计工作违法违规的成因和面临的法律风险,提出了防范措施.要加强会计从业者法律知识教育和职业道德培养;培育会计人员的高度职业谨慎性;筹建会计行业保险基金.     

会计人员职业判断能力的培养

目前，会计法规变得越来越灵活。会计职能越来越多，会计环境也变得越来越不确定，一定的职业判断能力的培养对我国的会计人员显得尤其重要。     

加强工会会计职业道德建设之我见

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高素质”。2000年财政部颁布的《会计人员从业资格管理办法》，将遵守会计职业道德作为取得会计从业资格、从事会计工作的基本条件。因此，在新时期加强职业道德教育对于工会会计人员更好地服务于工会财务工作，提高工会工作质量和提升工会会计人员的整体素质有着重要意义。     

如何提高会计人员的职业判断能力

会计职业判断是指会计人员在履行职责过程中,依据现行会计准则、制度等所规定的会计政策选择范围,根据自己的专业知识和职业经验所做出的判断性估计和选择.经济事项的复杂性和不确定性以及会计的国际化使得会计职业判断备受关注.为促进和加深对会计职业判断的认识,对会计业务进行恰当处理和客观公允地揭示问题,就要提高会计人员的职业判断能力.笔者认为,职业判断能力的高低受主观自身因素和外部环境因素的影响,因此,会计人员职业判断能力的提高应从以下两方面入手.