新形势下大学生党员日常教育管理机制研究

高校党员的主体主要是大学生,大学生是祖国未来的建设者和接班人,大学生党员更是大学生中的精英和骨干分子,肩负着祖国建设和民族振兴的伟大使命,学生党员的品性与形象关系着党的建设和发展,关系着祖国的前途和命运。作为大学生党员需要处处发挥模范带头作用,进而引领其他学生共同进步。但是,由于大学生党员教育管理长期以来比较粗放化,进而导致部分党员入党前后出现较大反差,出现"入党之前积极努力,入党之后松懈散漫"的现象,严重影响了学生党员的形象。为了推动基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用,就需要建立大学生党员日常教育管理的长效机制,充分发挥党建在思想政治教育工作中的龙头作用。     

当前大学生党员思想建设的现状与反思

党员不但要在组织上入党,而且要做到思想上入党.思想建设历来是我党建设的首要任务,党员的思想政治素质关系到党的事业兴衰成败.大学生作为我党发展党员的重要群体,其思想合格与否,事关党的建设伟大工程和中华民族的伟大复兴.鉴于此,考察大学生党员思想状况,探究加强大学生党员思想建设的有效机制尤为重要.     

关于当前高校大学生党员现状的思考

随着高校持续扩招,高校学生党员发展迅速,大学生党员比例不断增高,随之而采的问题是大学生党员整体质量的下降.本文对高校学生党员的现状及其原因进行了分析,并提出了严把入党积极分子关、加强学生党支部建设和加强入党后继续教育等措施.     

构建大学生党员先进性培养与实践长效机制——重庆邮电大学数理学院学生党支部“1+X”大学生党员示范岗实践

加强大学生党员先进性培养和实践,不断提高大学生党员的思想政治觉悟,充分发挥大学生党员的先锋模范作用,培养造就中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,是高校党的先进性建设的一项重要任务,也是高校基层党组织建设的一项重点工作。针对当前我国一些高校存在的一些学生"入党前积极,入党后消极",以及高年级学生党员无职无责、无为无位的普遍难题,"1+X"大学生党员示范岗不失为一种加强大学生党员先进性培养和实践的有效模式之一。     

构建大学生党员先进性培养与实践长效机制——重庆邮电大学数理学院学生党支部“1+X”大学生党员示范岗实践

加强大学生党员先进性培养和实践,不断提高大学生党员的思想政治觉悟,充分发挥大学生党员的先锋模范作用,培养造就中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,是高校党的先进性建设的一项重要任务,也是高校基层党组织建设的一项重点工作。针对当前我国一些高校存在的一些学生"入党前积极,入党后消极",以及高年级学生党员无职无责、无为无位的普遍难题,"1+X"大学生党员示范岗不失为一种加强大学生党员先进性培养和实践的有效模式之一。     

构建大学生党员发展质量保障机制探索

提高大学生党员发展质量,对于培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重大的战备意义.针对当前学生党员发展工作中存在的问题,构建发展质量保障机制的对策是:制订精细化的大学生党员发展标准;加强入党积极分子培养教育;严格党员发展程序;做好党员后续的教育培训;建立不合格党员退出机制.     

正确看待大学生的功利入党动机

在社会主义市场经济条件下,随着市场竞争的日益激烈与民主竞争意识的增强,大学生在入党动机上表现出前所未有的功利思想.讲"务实"、讲个性发展与自我奋斗,讲自我价值的实现,已成为当前大学生入党的主要动机之一.正确分析大学生功利入党动机的原因,是端正大学生入党动机,正确培养大学生党员,做好大学生党建工作的关键.     

浅析新时期大学生党员标准

在大学生中发展党员是高校党建工作的重要组成部分,坚持和把握大学生入党标准,关系到发展党员的质量.该文从坚持党章规定的党员基本标准入手,结合大学生群体的自身特点,探讨大学生党员的具体标准.     

大学生党员发展工作浅议

对于当代大学生来说,入党是一个热门话题.但是,目前高等学校大学生党员发展工作存在一些不容忽视的问题.     

当代大学生入党动机取向调查分析

大学生入党动机正确与否,关系到大学生党员队伍的质量,也关系到党员先进性的发挥,更关系到党的未来。对当代大学生入党动机取向的调查研究及其入党动机多元取向的动因分析,才能引导大学生树立正确的入党动机。     

关于当前高校大学生党员现状的思考

随着高校持续扩招,高校学生党员发展迅速,大学生党员比例不断增高,随之而来的问题是大学生党员整体质量的下降。本文对高校学生党员的现状及其原因进行了分析,并提出了严把入党积极分子关、加强学生党支部建设和加强入党后继续教育等措施。     

浅谈高校大学生党员的培养

大学生党员培养存在着思想认识浅显、党建工作缺乏灵活性、党员日常教育松懈等问题。解决的对策：一是建立理论学习的长效机制;二是丰富组织活动的形式、内容;三是形成严格的入党程序、党员监督考核制度;四是搭建大学生党员与社会广泛接触的平台。     

安塞城乡建设展新貌

本文针对当前高校党员培养教育体系存在的问题,提出加强和改进大学生党员培养教育工作的思路是:精心组织,严格管理,保证党校的培训质量;改进教学内容和方法,不断提高办学质量;加强党校各项建设,扩大对外交流;培养学生树立正确的入党动机等.     

浅析高校大学生党建工作

目前。我国高校大学生中的党员和入党积极分子比例不断增加，这一方面反映了高校党建和思想政治工作的成果同时也给我们提出了一个严肃的课题：在新的形势下，如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作，如何更好地发挥党员和入党积极分子的作用，如何使大学生党建工作和育人工作有机结合，这已经成为一个非常突出的问题摆在广大教育工作者面前。     

刍议大学生入党前的教育问题

大学生党建工作意义重大，但目前高校在发展党员和入党教育中存在着一些明显的问题和不足，加强和改善大学生入党前教育的措施：一是开展形式多样、丰富多彩的有关党史教育和理论知识的学习等活动，二是严格把关高校学生党员的入口，三是加强大学生党员的榜样示范作用。     

浅谈高职高专党员大学生就业适应能力

党员大学生作为大学群体的佼佼者,是党的事业继承人,他们的发展关乎着党的未来与前途命运。本文通过对党员大学生就业适应能力的研究,从另一个角度分析大学生党员的入党动机,同时也给广大在就业压力下的大学生以启示。     

大学生党员的量化考核评价体系构建研究——以上海E高校学生党支部为例

高校大学生党建工作的重要环节是大学生党员的培养和教育,针对大学生入党后出现的党性认识偏差、作用发挥不明显等不合格现象,提出在高校大学生党建工作中,建立健全大学生党员的考核评价体系,将党员的标准和要求进行量化,为大学生党员中不合格者设置红线,从制度上构建大学生党员培养教育的长效机制,最大程度上发挥共产党员的先锋模范作用。     

高校少数民族党员发展问题探析

文章概括了高校少数民族学生的主要特点,阐述了高校发展少数民族党员的意义,分析了存在的问题,提出了提升高校少数民族党员培养发展质量的措施.要以生动实用的培训模式提高入党培训的少数民族学生参与度;建立健全完备的、适合于少数民族党员的考核审查机制,提高培养考察的时效性;重视少数民族学生的思想道德教育和入党后的继续教育,争取做到“入党前思想升华、入党后理论深化”.     

发展大学生党员应实行二级预备期

近年来,高等院校普遍重视了发展大学生党员工作,发展数量呈明显的逐年上升趋势.各高校发展大学生党员工作,一般都能做到严把“入口关”,即在入党积极分子的培养考核方面和预备期的教育考察方面,都采取了较得力的措施,而往往对转正后的大学生党员缺乏继续教育管理和监督的力度,……     

大学生党员阶段性评估与退出再教育研究

大学生党员发展和培养过程需要经历几个阶段,从入党积极分子到发展对象再发展为预备党员,从预备党员再转为正式党员为其中两个重要阶段.对党员进行阶段性评估可通过“两评两制”的方式,其中,针对考评过程中发现的不合格大学生党员探索退出再教育机制,通过对不合格的大学生党员进行再教育、再塑造,构建以达到合格共产党员标准为目标的动态跟踪教育管理机制,努力提高大学生党员队伍质量.一方面可以加强高校基层党建工作,另一方面也是新形势下保持党的先进性和纯洁性的重要手段.