浅谈小学数学课堂教学中的素质教育

<正>小学教育是提高全民族素质的基础教育,小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须推行和实施素质教育。但由于传统的教学观念束缚,至今的数学课堂教学活动,特别是小学仍存在着师讲生听的单纯传授数学结论的教学现象,有时因教学过程中出现     

素质教育与语文教学

素质教育作为当今世界教育发展的大趋势,作为提高国民素质、振兴中华的当务之急,作为党和国家向基础教育战线提出的一项紧迫任务,摆在了每一位基础教育工作者的面前。语文学科作为基础教育的一门重要学科,在小学教育中的地位十分突出。因而,在小学语文教学中如何有效地实施素质教育,     

浅议小学生的数学素质教育

小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,理应坚持联系教学实际,坚持面向全体,全面发展;坚持学生的主动性,促进个性发展;坚持打好基础,发展智能,培养良好的思想品德和习惯.因此,小学数学能否实施素质教育,不仅关系到数学教育的质量,而且关系到基础教育的质量,关系到新世纪人才的素质.     

新时期语文教学中实施素质教育的途径

人们都说未来的竞争,是人才素质的竞争.面对21世纪的挑战,人们都在思考如何才能提高人才素质的问题,于是素质教育成为当前教育界乃至整个社会的热门话题.语文学科是基础教育的重要学科,在素质教育中有着举足轻重的地位.可是,当前语文应试教育仍然占居现代教育的主流,素质教育状况令人担忧.如何改变现状,在语文教学中实施素质教育,成为21世纪人们思考的问题.     

活化课堂教学推进数学课堂的素质教育

实施素质教育对发展和完善现有的基础教育有着重要的意义.我国从1985年起就提出大力倡导实施素质教育,为此领导部门发了很多文件,其中新版<义务教育法>呈现的亮点之一就是用立法的形式明确了实施素质教育问题.这种以立法的形式明确指出要实施素质教育在教育史上是第一次.作为广泛应用的数学学科,在这一新形式下,实施从"传统教育"向"素质教育"的转轨已是大势所趋,教育的必然.     

浅议语文创新教学中的“假创新”

实施素质教育、培养创新人才是当代教育的重要任务。语文是基础教育中的一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性的学科。它在实施素质教育、培养创新人才方面有独特的作用。     

中学思想政治课利用开放式教学实施素质教育初探

21世纪的竞争,就是人才的竞争,人才的竞争,实质是教育的竞争。素质教育是当前教育改革的重大课题,是世界各国教育改革的共同目标。思想政治课是中学教育的一门主要学科,担负着"传授知识,培养能力,提高觉悟"三重任务,它对发展学生全面素质特别是思想道德素质具有重要作用。因此,搞好思想政治课教学改革对素质教育具有重要意义。本文拟以"开放式教学"为研究课题,作为实施素质教育的新思路去探索,以就教于同行们。     

幼儿园素质教育的几点思考

近年来,素质教育被作为二十一世纪人才的奠基工程,已引起全社会的高度重视.作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,如何把培养人才的启蒙教育与提高国民素质有机地统一起来,顺应素质教育这一场深刻的变革,逐步实现从思想认识到教育行为的全面转变,这是摆在我们面前一个重要的课题.现就幼儿素质教育的教育现、素质教育的内涵以及素质教育的实施谈谈自己的认识和体会.     

幼儿园素质教育的几点思考

近年来,素质教育被作为二十一世纪人才的奠基工程,已引起全社会的高度重视.作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,如何把培养人才的启蒙教育与提高国民素质有机地统一起来,顺应素质教育这一场深刻的变革,逐步实现从思想认识到教育行为的全面转变,这是摆在我们面前一个重要的课题.现就幼儿素质教育的教育现、素质教育的内涵以及素质教育的实施谈谈自己的认识和体会.     

不断创新英语教育方法全面落实素质教育

英语教育是基础教育阶段的一门重要学科。牢固树立以人为本的教育思想,充分发挥学生的主体作用,不断创新英语教育方法,是提高学生综合运用英语语言的能力,全面落实素质教育的的根本保证。     

浅析如何让高中生喜欢物理课

素质教育是面向全体学生充分发展其个性特长。兴趣爱好，开发智力，培养学生自主学习的和谐教育。在实施素质教育的过程中。要发展学生的修改特长，培养和激发学生的个人兴趣是不可忽视的。在愉快教学、情境教学、尝试教学的教学实践中，以引人人胜的导入，新颖有趣的设问、生动形象的电教、变化多样的游戏、扣人心弦的表演等引发学生兴趣，效果显著。作为一名高中教师，都知道高中物理学科是教师和学生感到头疼的一门学科，大多同学对这门学科不太感兴趣。那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质？实施教育目标？本文想从以下两个方面谈些看法。’     

转变教师传统观念尊重学生主体性--实施中小学创新教育的关键

面对科学技术高速发展的时代,江泽民同志高瞻远瞩,指出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".在第三次全教会上又深刻指出:"我们必须把增强民族创新能力提到中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命."创新人才的培养,首先依赖于创新教育.创新教育的目的就是要把蕴藏在学生身上的聪明才智和创造法潜能充分开发和释放出来,培养创新型人才,以提高全民族的创新素质.因此,创新教育也是素质教育的核心内容之一,是素质教育的强化.而基础教育如何是决定全民素质高低的重要因素.我们在中小学提倡素质教育,实施素质教育的时候,加大力度发展创新教育,是时代的需要,是民族振兴的需要.     

边远地区教师的素质与素质教育

教育是门艺术,作为艺术就需要创造、需要个性.教师要想从事教育活动必须具备一定的素质,素质教育的实施需通过有素质的教师来实现.     

浅谈小学数学教学中如何实施素质教育

素质教育是以培养和提高全民整体素质为最终目标的教育,其实素质教育就是培养全面发展,个性突出,思维活跃,具有创新能力的人才.因此在数学教学中要从小学数学基础知识抓起.作为我们数学教师应立足数学课堂,从小学数学学科出发,遵照新课标精神,构建数学学科素质教育体系,把数学课堂教学当做实施素质教育的主要阵地,循序渐进的提高小学生数学素质,对此,结合我们的教学实践,谈几点体会:     

在观念与实践的变革中思考素质教育

新的科技革命的加速发展,把世界推入了一个"教育改革"的时代。素质教育作为中国基础教育的主旋律,日益为更多的人所接受。然而,不难看出在实施素质教育的进程中,还存在许多误区。误区之一,山于国家政策法规没有明确规定素质教育的内涵,因此有人便认为素质教育就是以往教育在临近新世纪的一种新的称谓;误区之二,有人认为,淡化考试,取消百分制等级制,学生能吹拉弹唱,这就是素质教育;这些认识都是片面的。我们认为,素质教育应该是以提高全民素质为基础的面向全体学生、使学生全而发展的高质量教育。应该说素质教育应该是以往教育的发展和自我完善。作为山东师范大学的附属小学,自身具有实验性和示范性,在全而实施推进素质教育的今天,我们的体会是:"课堂为本,管理是道"。这看似老生常谈,但实质上,在新的社会发展时期应该赋予其新的观念,新的内涵。无论是教育先行的观念,还是教育效益的观念、教育未来的观念、教育系统的观     

浅析物理教学的网络化实施

随着教育改革的不断深入,基础教育必须全面贯彻实施素质教育,物理学作为一门基础的自然科学,必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变革。一、实施网络化教学的目的联合国"国际21世纪教育委员会"提出"教育的四大支柱",所谓"四大支柱"是指能支持现代人在信息社会有效地工     

试论音乐教育在素质教育中的作用

当前 ,我国教育正由应试教育向素质教育转变。素质教育是一种全新的教育体系 ,它改变了把考试作为衡量学生、考察教师的被动手段 ,改变了“智育第一 ,分数挂帅”的教学目的取向 ,而是从人的发展需要出发 ,以人为本 ,注重人的内在潜能的开发和综合素质的提高 ,因而这是以提高全民族整体素质为目标的基础教育 ,这是面向 2 1世纪的新型教育。音乐教育作为素质教育中一个不可或缺的关键环节 ,在素质教育中有无可替代的特殊作用。本文试从当前音乐教育中存在的问题、音乐教育对人潜能的开发与综合素质的提高、音乐教育的改革与完善等方面来讨论音…     

中学化学教学与素质教育

素质是人们自身所具有各种心理的、生理的、外部形态等方面的稳定性特点的综合,即所谓禀赋;素质教育是先天禀赋的基础上,经过教育和训练,使受教育者形成或发挥适应社会生存和发展的能力,初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发来为提高全民族素质服务,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然,关心社会的情感,使之具备科学态度,掌握科学的学习方法;与时同时,对学生进行思想政治教育。     

中学学困生的英语素质教育

英语素质教育是对学生进行社会文化素质、心理素质和生理素质等方面的能力和品质培养过程中的教育,实施英语素质教育是社会进步和时代发展的需要,是改革开放培养人才的需要.而基础教育阶段的素质教育尤为重要,其中学困生的素质教育应该是每一个教育工作者所关心和思考的问题.教师在教学中要热爱并经常鼓励学困生,从提高他们的学习兴趣入手,采取行之有效的教学方法,从思想素质、文化素质和心理素质等方面来使他们有所提高.     

谈素质教育对语文教师的要求

实施素质教育,是全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,培养高素质人才的要求和社会发展的需要。中学语文作为其它学科的工具学科,更要求语文教师在教学中大力实施素质教育。一、素质教育对语文教师素质的要求素质教育的成败与教师素质的高低有着直接的关系。因此我个人认为语文教师必须具备以下素质: