提高全日制专业硕士研究生培养质量的思路

提高全日制专业硕士研究生的培养质量是新时期研究生教育的重要内容。调查表明,X大学全日制专业硕士研究生培养中存在认识欠缺、社会实践和"双导师制"落实不到位、导师科研指导有限等问题。为此,各培养单位应从确保生源质量、重视思想和职业道德教育、落实"双导师制"等方面,强化全日制专业硕士研究生的培养。     

中美硕士研究生培养模式的比较研究

伴随着硕士研究生扩招的步伐,硕士研究生招生数量不断增加,研究优化硕士研究生培养模式,更好的为高等教育服务已经成为当前教育面临的重要课题。中美两国在硕士研究生培养模式方面存在一定的差异,本文通过分析和比较两国的培养模式,从美国硕士研究生培养模式中获取有益经验,弥补我国的不足,从而为我国硕士研究生教育提供有力的借鉴。     

新时期硕士研究生就业价值取向现状分析

随着我国经济发展进入新常态,产业结构优化升级压力趋紧,硕士研究生也面临着越来越严峻的就业压力.而硕士研究生就业难并不是数量上的,而是结构上的,关键在于过于追求高水平就业心理造成的,所以研究和分析新时期硕士研究生就业价值取向现状,对于指导硕士研究生树立科学合理的就业价值取向,解决硕士研究生就业难的现实压力具有重要的指导意义.     

当前硕士研究生就业难对培养方式的思考

当前硕士研究生就业市场已开始由"学历型"向"能力型"转变,硕士研究生自身能力成为就业的关键问题,建议高等院校建立以市场为导向的培养方式,调整硕士研究生的培养目标;深化教学改革,改革课程体系;完善导师负责制的研究生培养体系,确保硕士研究生的培养质量.     

我国硕士研究生招生复试制度的发展与展望

通过分析国内外硕士研究生招生及其复试制度发展，了解到目前我国硕士研究生复试工作中存在一些不足，对比国外研究生选拔复试方法，提出了相应的学习和借鉴之处。同时结合我国研究生教育体制的现状，进一步展望我国硕士研究生招生复试制度的改革和发展方向。     

硕士研究生思想政治教育逆反心理及其疏导

硕士研究生是我国教育体制培养的高层次人才,将对社会主义现代化建设起到重要的作用。在新形势下,对硕士研究生的思想政治教育不但非常必要而且十分紧迫。针对硕士研究生开展思想政治教育,必须首先转变观念,树立硕士研究生思想政治教育新观念;同时,要重视导师参与,关注研究生的心理健康,融心理健康教育于思想政治教育中。     

新时期硕士研究生就业价值取向社会因素分析

随着我国经济发展进入新常态，产业结构优化升级压力趋紧，硕士研究生也面临着越来越严峻的就业压力。而硕士研究生就业难并不是数量上的，而是结构上的。其关键在于过于追求高水平就业心理造成的，因此研究和分析新时期硕士研究生就业价值取向的社会因素，对于指导硕士研究生树立科学合理的就业价值取向，解决硕士研究生就业难的现实压力具有重要的指导意义。     

高校硕士研究生就业机制的建立和创新

随着高校硕士研究生就业问题日益凸显，需要高校管理者及时调整对待硕士研究生就业的态度，应时制宜建立和创新就业机制，帮助硕士研究生充分就业，推进高等教育事业稳定、健康发展。     

新时期硕士研究生就业价值取向的自身因素分析

随着我国经济发展进入新常态,产业结构优化升级压力趋紧,硕士研究生也面临着越来越严峻的就业压力.硕士研究生就业难并不是数量上的,而是结构上的,其原因在于过度追求高水平就业心理.因此研究和分析新时期硕士研究生就业价值取向的社会因素,对指导硕士研究生树立科学合理的就业价值取向,解决硕士研究生就业难的现实压力具有重要的指导意义.     

论中国硕士研究生教育收费改革

近年来,国家致力于硕士研究生培养经费改革,在制度和政策等方面都提出了相应的措施,这对硕士生培养工作有积极意义。全面收费具有客观必然性,但在改革过程中仍在如资金覆盖面较小、人才质量较低和学科发展不均等方面存在问题。文章基于上述问题提出了应对措施,以期进一步推动收费改革,为硕士研究生培养工作的顺利开展保驾护航,最终提高硕士研究生培养质量。     

硕士研究生教育个人投资决策的敏感性分析

硕士研究生教育个人投资决策的敏感性分析就是要通过分析、测算个人投资硕士研究生教育的主要制约因素在发生变化时所引起的投资经济效果评价指标的变化幅度,了解各种因素的变化对实现投资个体预期目标的影响程度,从而为硕士研究生教育人力资本投资的正确决策提供依据。     

不确定性条件下提高研究生生源质量之探析

文章从理论上探讨了在不确定性条件下,研究生招生单位通过改革招生机制、扩大接收优秀推荐免试生比例、科学制定研究生复试分数线、加大差额复试力度、强化导师招生自主权、合理制定研究生学费成本分担比例以及开展形式多样的对外宣传等举措提高研究生生源质量等问题。     

学术型硕士研究生教育质量保障体系问题探析

本文分析了我国学术型硕士研究生大规模的扩招之后,教育质量下滑日益严重的问题,从内涵入手界定学术型硕士研究生教育质量保障体系的特征和范围,从而为如何建立一个更完善的教育质量保障体系提供理论基础。最后通过学术型研究生教育中的普遍问题,提出研究生教育质量保障体系构建的一些建议。     

应用型硕士研究生培养模式探究

研究生培养模式改革工作对于调整优化研究生教育类型结构,进一步完善研究生教育培养体系具有重要意义。对于应用型硕士研究生培养模式改革,本文从提倡实行双导师制、构建联合教学实践基地、实施新型培养管理模式三方面进行了探索。     

全日制专业硕士培养机制的实践与探索

作为国家研究生培养体系的重要一环,全日制专业硕士因面向经济社会发展培养急需的应用型人才而成为最受关注的研究生培养类型。文章提出了"三位一体、两核驱动"的全日制专业硕士新型培养机制。实践证明,提出的培养机制能够有效且全面地提升全日制专业硕士的培养质量。     

扩招期不同专业硕士研究生心理压力状况与影响因素

研究扩招期不同专业硕士研究生心理压力状况的差异及其影响因素。从不同专业（文、理、工、医）硕士研究生中选取一定的学生作为样本,采用心理观察法和访谈法对所抽取的样本进行调查,评估其心理压力状况,并探求其心理压力的原因和影响因素。扩招期硕士研究生的心理压力状况表现明显,且不同类专业的硕士研究生的心理压力状况呈现出不同的特点。扩招期不同专业的硕士研究生心理压力状况及其影响因素表观出一些新的特点,并表现出专业间的差异。     

浅析硕士研究生的特点及教育管理工作

本文从思想、心理、学习三个方面分析了当前硕士研究生的特点，指出了目前教育管理方面存在的为题，探讨了加强硕士研究生教育管理的对策，认为应加强思想政治教育，建立及时、和谐的交流平台，完善激励机制，提高管理者的管理水平和专业素质。     

我国硕士研究生招考制度现状分析与改革刍议

随着社会经济的快速发展,科学技术的日益进步,高层次人才的需求愈加旺盛。为适应社会经济建设对人才的需求,促进研究生教育健康稳步发展,国家近几年对硕士研究生招生考试制度加大改革力度,使其不断完善。本文通过对我国硕士研究生招生考试制度现状的分析解读,汲取经验教训,为当前硕士研究生招生考试制度的改革寻找新的路径。     

论专业学位硕士研究生教育发展的必然趋势

目前,我国硕士研究生培养还是采用学术型的培养模式,即高校对硕士研究生的培养更侧重于理论学习和研究,培养目标聚焦在单一的"理论研究"水平上,在培养什么样学生的指导思想上,对理论能否与实际相结合漠不关心,考核导师的指标也是看其学生的"理论水平"如何。这种模式下培养出的研究生,与用人单位的用工需求和标准往往严重脱节。实践中应走专业学位硕士研究生培养教育的新路子。     

论教育体制转型期研究生的生源结构

教育体制转型的最终目标是使之适应市场经济的发展,满足市场的需要,而其具体的表现之一就是研究生扩招.扩招在给更多的人提供继续深造机会的同时,也在影响着研究生的生源构成,本文从这种特点入手进行了原因和利弊分析,并对如何解决存在的弊端进行了初步探讨.