汽车保险与理赔课程教学方法浅议

灵活有效的教学方法对教学目标的实现起着举足轻重的作用。本文将围绕我院汽车技术服务与营销专业《汽车保险与理赔》课程的培养目标,遵循课程内容体系,结合我院教学中的实际情况对《汽车保险与理赔》课程教学中的教学方法采用提出一点探讨,希望能够对《汽车保险与理赔》课程的教学效果提高有所帮助。     

《汽车保险与理赔》的教学改进探讨

通过对《汽车保险与理赔》课程的性质及其特点的分析，对该课程的教学改进从教学内容、教学方法等方面提出了几点建议，并强调该课程的改进应注重学生职业能力的培养。坚持以就业为导向，培养学生的职业技能和就业能力，使我们学生适应社会发展的新要求。     

浅析《汽车保险与理赔》课程教学改革

为提高教学质量,使学生更能适应用人单位的要求,针对《汽车保险与理赔》课程自身特点,通过分析课程的教学内容,提出多元化的教学方法与手段,展示教学任务。认为必须加强实践教学和计算机辅助教学,增强学生的动手能力,实现更好的教学目标。     

浅析《汽车保险与理赔》课程教学改革

为提高教学质量,使学生更能适应用人单位的要求,针对《汽车保险与理赔》课程自身特点,通过分析课程的教学内容,提出多元化的教学方法与手段,展示教学任务。认为必须加强实践教学和计算机辅助教学,增强学生的动手能力,实现更好的教学目标。     

基于行动导向的汽车维修业务接待一体化教学设计

汽车维修业务接待是汽车技术服务与营销专业的核心职业方向之一，本文结合一体化教学实践，贯彻行动导向理念，对汽车维修业务接待进行系统的教学设计，旨在提高一体化教学效果，培养学生汽车维修业务接待技能，提升综合职业能力，成为适应社会、企业需要的高技能应用人才。     

浅谈汽车保险的作用

随着我国汽车业的高速发展,汽车相关的行业也迎来发展的黄金时期。其中的汽车保险更是每辆车必须涉及到的。因此了解汽车保险的基本内容,可使车主们更加舒适地享受汽车生活。     

基于保险模拟软件应用的长吉图汽车保险专业人才培养

高速发展的国民经济带动了人们收入水平的提高,更刺激了人们的消费观念,汽车也随之走入千万家庭。而我国的保险行业在这样的环境下高速地运转发展着,尤其是在国家政策扶持下的长吉图规划建设地区,汽车产业链相关企业发展迅速带动汽车保险行业的发展。但对比其他地区汽车保险市场的发展仍处于初级阶段,主要表现为专业汽车保险人才匮乏。本文的目的是通过对长吉图汽车保险专业人才的培养模式的创新研究,解决汽车保险专业人才失衡的问题。     

适当选择教学方法提高Photoshop课程教学效果

本文以教学设计理论为依据,针对高职院校教学实际,结合Photoshop课程的特点,以培养学生图形图像处理能力为目标,探讨如何通过选择合理的教学方法来激发学生学习兴趣,改进教学设计,培养学生的职业能力,提高教学效果。     

高职市政专业课程教学改革的初探

本文依据市政工程职业需求与能力本位的特点，着重对高职高专市政专业课程的教学进行了探讨，主要包括制定教学目标，教材的选定，教学安排和教学方法等具体内容。     

经济类院校概率统计课程教学的改革与探索

文章提出概率统计课程教学改革的几点建议：教学内容的选择上，要有针对性、专业性、层次性；教学方法的运用上，要注重多样性、灵活性、创新性；同时注意加强数学实验课；数学建模课的教学。强调教学要理论联系实际，培养学生的应用能力。     

行为导向教学法在会计教学中的运用

行为导向教学法是以职业活动为导向，以提高职业能力为核心，以有效地调动人的各种感官，从做中学，行知结合的创新教学方法，具有很强的针对性。在会计专业教学中运用行为导向教学法，构建以能力为本位的教学模式，将会提高学生的专业能力，培养出更好的会计应用人才。     

中职《机械基础》教学中的创造性思维培养研究

创造性思维和创新能力是“中国制造”时代对中职生职业能力的基本要求，《机械基础》教学中培养学生的创新能力和创造性思维是时代赋予该课程的一项重要任务。为培养学生的创造性思维，在《机械基础》教学中一是要通过激发学生好奇心，培养学生的学习兴趣，二是要综合运用多种教学方法，改善课堂教学效果，三是要充分发挥现代教育技术的作用，四是要积极开展实践教学，做到理论与实践的结合。     

民办高校青年教师教学能力提升的策略研究

民办高校中,青年教师所占比例过大,师资的年龄结构、职称结构不合理。职业道德和责任意识不强、教学经验不足、科研能力不强等是青年教师普遍存在的问题,快速提高青年教师的教学能力是民办高校的首要任务。而最有效、最能迅速提升青年教师教学能力的方法,是先让他们先参加岗前培训,之后要长期坚持听教学名师的课,学习教学名师的教学方法和工作态度,充分发挥教学名师的传帮带作用。青年教师在教学过程中要逐步形成谦虚谨慎、勤学好问、懂得关爱学生的优良道德品质,注重不断提升自身的文化素质和专业素养。     

浅谈职业学校市场营销课程改革

目前的职业学校市场营销教学中,教学方法与职业技术人才培养目标不相适应,限制了中等职业学校经贸管理类学生的职业能力培养。只有不断改革与创新市场营销课程的教学方法与手段,多方位培养学生市场营销职业能力,才能为社会和企业培养出更多更有用的专业人才。     

通过教学改革实现专业课程内容与职业标准的对接—以《基础会计》课程为例

本论文是以《基础会计》这门课程实施教学改革为例，论述在高职课程教学中应该将课程内容岗位化，按照工作流程来设计，更实现内容与职业证书的结合。改革教学方法和教学手段，注重职业岗位能力培养。按照“教、学、做、评一体化”要求进行课程整体设计和单元设计。由掌握单项知识能力的培养到综合能力、解决实际问题的能力的培养。采用系统化项目教学法，实现该课程实现专业课程内容与职业标准的对接。     

浅议汽车保险欺诈的成因及对策

汽车保险欺诈往往具有很大的隐蔽性,保险公司要针对汽车保险欺诈骗赔的不同特点,在实践中认真总结经验教训,采取有针对性的措施预防汽车保险欺诈。通过介绍汽车保险欺诈的定义,以及它的现状和对保险公司产生的影响,着重介绍了汽车保险欺诈的形成原因,并列举了一个常见案例,对它进行分析及提出一些汽车保险欺诈方面的防范措施,预防汽车保险欺诈现象的蔓延。     

浅析汽车保险查勘定损模式

汽车保险查勘定损作为汽车保险理赔的一个重要环节,对其查勘定损模式的研究是有其现实意义的。本文通过对汽车保险查勘定损的基本概念、模式和流程进行分析和研究,得出我国未来主要的查勘定损模式。     

基于职业能力发展理论视角的职业院校学生评价改革策略研究

本文基于职业能力发展理论,建立与职业教育教学项目教学法相适应的项目式学生评价体系,用以评价处于不同能力发展阶段的学生职业能力发展情况。以汽车技术服务与营销专业职业核心课程《汽车销售实务》为例进行了该评价方式的实践研究,效果良好。     

航运物流专业实训方法论浅析

针对目前高职实训教学的现状，为了进一步提高高等职业学校实训教学质量和增强实训教学效果，提高学生实践能力和综合职业素养。通过借鉴企业激励与管理方法，从理论基础和社会要求等方面，探讨了实训教学方法存在的问题以及如何改进教学方法。     

职业技术教育中的教师主导地位与教育质量的思考

职业技术教育的发展和面临的挑战,改变了从事职业技术教育的教师的教学思维方式和教学方法,这种改变对教学产生了积极影响。职业技术教育管理和教学方法的深刻变革,也产生一些值得商榷和探讨的教学方法和管理模式。尽管它们不是教学过程的主流,但是它们对教学活动和教学效果的影响是十分深远。如何让职业技术院校的学生通过几年理论知识和专业技能的学习获得适应社会的能力和技术,是从事职业技术教育的教师主要的课题。