探索英语词汇教学中的认知语义观

Jackendoff认为认知语言学主要研究人类的概念体系。概念又是与语义密切相关的,这样认知语言学就必然会将语义视为研究中心。用认知语言学的观点研究构词现象是现代构词学研究的新课题。从研究词的结构入手掌握词汇,是人类对信息进行认知加工的过程。以认知范畴和框架为视角对英语派生词进行认知的分析及词汇教学的认知语义分析,探索英语词汇教学中新理论视角。     

从认知角度看英汉的方位介词语义——以under和“下”为例进行比较研究

介词是英语学习中的难点和重点,中国学习者由于受母语的影响,很难掌握英语介词。本文就中国学习者对最常用的一个方位介词"下"的义项的认知特点,从认知角度分析了汉语介词"下"这个词的语义扩展和英语介词under语义的扩展,并进行比较,找出异同,从而使得学生更好地理解、掌握英语的介词的语义。     

“以用为本”原则指导下我国会计人员能力框架的构建

在全球经济一体化不断深入,国际间竞争不断激烈,我国社会主义市场经济体制不断发展,经济活动不断多样化,经济业务不断复杂化的客观基础上,合理、科学地发挥会计人员的能力水平已成为促进企业提高经济和社会效益的关键。本文在＂以用为本＂的原则下,提出了会计人员能力框架的构建思路。     

校企合作框架下高职旅游管理专业毕业设计新模式的构建

构建校企合作框架下的高职旅游管理专业毕业设计新模式,是改革传统毕业论文写作的一个有益尝试。校企合作框架下毕业设计以“四位一体”实践教学体系为支撑、“人员身份互换,校企互惠共赢”的为机制,努力实现毕业设计时间安排多样化、选题多样化、指导多样化、考核多样化的新“四化”,进而突显毕业设计的实践性和应用性,完善高职旅游管理专业人才培养体系。     

复杂环境下中小企业战略转型的机制构建与路径优化

在多种因素的影响下,我国中小企业的生产经营环境越来越动态化和复杂化。在这种情况下,依据外部环境与内部条件的变化,对其战略选择进行综合评估,在适当条件下做出正确的战略调整和改变,是实现企业高效运行和可持续发展的关键因素和战略管理者关注的焦点。中小企业应构建战略转型机制、培育自主创新能力、适时进行战略转型、建立研发机构,以适应在复杂环境下的企业竞争。     

语义变迁的认知语言学理据探讨——对汉语形容词“绿”的分析

语言是社会现象的反映,它处于不断的变化之中。与语音变化和形态变化相比,意义变化更为显著而重要。不仅如此,语言又是最重要的一种认知活动,在很大程度上取决于人类的认知思维。因此,从认知语言学的视角,套用语义链的框架,对汉语形容词绿的语义变迁理据和过程进行分析,不仅能够了解到人们的概念隐喻映射过程,而且能够把握新词新义的产生脉络。     

城镇化与新农村建设协调机制分析：一个整体性框架的构建

城镇化与新农村建设两大战略自提出以来,在实践上各自面临很多问题,因此需要把二者结合起来统筹考虑。总结新农村建设的经验教训,探索新型城镇化的实现路径,需要在认清二者之间关系的基础上,进一步探讨城镇化与新农村建设协调发展的机制,明确城镇化与新农村建设协调发展的实施框架。城镇化与新农村建设协调发展面临着一系列障碍因素：如制度性障碍要素、涉及现行的土地流转制度、人口流动制度、财政制度等;城市劳动力市场有效需求不足的制约;高成本城镇化的制约;政府机会主义的不利影响。实现城镇化与新农村建设的协调发展要以进行制度性变革作为首要前提,以推进农业现代化作为关键路径,以城乡一体化作为最终目标,走包容性的城镇化道路。     

桂林旅游信息化建设构架浅析

阐述了信息化建设在旅游业发展转型中所起的作用,提出信息化建设是旅游业发展转型的切入点。通过分析国内旅游信息化的现状和桂林旅游信息化建设的现状和面临的机遇,了桂林旅游信息化建设的目标和设想,分析了桂林旅游信息化建设中要注意的问题。     

关于认知语义学基础的反思

认知语义学的基础是基本层次概念和意象图式概念。认知语义学认为这两种概念直接来源于人的前概念经验,是初始概念。但是,关于幼儿认知研究的最新发现表明,幼儿的概念是宏观概念,而不是基本层次概念;基本层次概念是语言投射和制约的结果,是通过学习获得的。因而认知语义学的基础研究有待于进一步加强。     

英汉互译中语义差异的致因分析

英汉语言语义差异之原因在于文字符号、哲学理念、思维模式和人文地理环境等方面的差异。翻译学研究,不仅要揭明不同国度的语言词汇所蕴涵的文化附加信息,更要注重探求和分析其深层原因。     

概念转喻视角下的TIME－away构式研究

一般认为,TIME－away构式是动结构式下的一个子范畴,与动结构式有相似的特征。但实际上该构式和动结构式存在本质上的差异性。文章从句法和语义的角度探讨了 TIME－away构式中论元限制条件,进一步得出了构式在转喻识解下的语义值以及准入构式的动词的转喻模式。     

浅析语义模糊与语用模糊

国内外许多学者和研究人员对语义模糊进行了一系列比较深入的研究,而对于言语交际中存在的语用模糊现象的研究并不多见,因此对于二者的对比分析有一定的必要性。本文首先区别了语义模糊和语用模糊的概念,接着具体讨论了区分二者的方法,然后分别从谈话者和听话者角度论述了生成语义模糊和语用模糊的手段。本文的目的主要是澄清语义模糊和语用模糊的概念,并引起大家对语用模糊的更多关注。     

“宁可”构式的逻辑归属及语义机制

＂宁可A,也B＂构式中,A和B之间必须构成＂果-因＂关系,这是其核心语义特征。如果具备这一语义条件,＂宁可＂句式基本上就是合理的。在因果关系的基础上,＂宁可＂构式产生了＂选择义＂、＂语义量级＂及＂反预期义＂等语义特征,这些特征源于并体现了说话人的主观性。     

试论语境中的语义理解

语境是言语交际所依赖的环境,具有确定性、相对性、层次性、传递性、对称性和自返性。语境影响和制约语义,影响交际双方话语的表达和理解,对语义的理解应是在语境所允许的各种因素意义中作出恰如其分的选择。     

上海合作组织机制化建设初探

上海合作组织成立之初,各成员国即十分重视该组织的机制化建设.成立后,上海合作组织制定了一系列法律文件,作为组织合作运行的基础.目前,上海合作组织在机构设置、机构职能、表决制度及争端解决制度方面都取得了一定的成绩,但仍有需要继续改进的地方.本文旨在探讨适合上海舍作组织的制度,进一步加强该组织的机制化建设.