论如何提高中职语文的教学质量

中职学校语文课堂应贯彻以就业为导向的教育办学方针,根据学生语文的实际程度和就业的实际需要,适应新的形象,彻底改变以往被动的、高耗低效的课堂教学模式,积极运用切合职业教学校学生实际的教学方法,运用灵活多变、丰富多彩的教学形式,最大限度地提高语文课堂教学质量。     

如何提高中职英语教育教学质量

当前,随着素质教育的深入发展,英语教学作为专业课程的基础学科,在中职教育中占有突出的位置,怎样才能让英语学习者快速有效地学好英语,一直是英语教师努力探索的课题。     

试论新形势下提高新闻史教学质量的途径

近年来我国高等学校的新闻教育有了突飞猛进的发辰，培养和造就了一大批新闻人才，为我国新闻传播业的发展起到了积极推进的作用，成绩不可低估．目前我国高校新闻专业主要开设新闻史、新闻学概论、传播学概论、新闻写作等专业基础课程、而这其中新闻事业史是高等学校新闻与传播学各专业都要开设的专业基础课，也是一切新闻从业人员必须研习和进修的专业课程，但目前这门课程的建设还相对滞后，这方面的教学还不能很好地适应新形势发展的需要。试从教学内容、方法及教师队伍建设等方面来分析提高新闻史教学质量的方法。     

中职语文教学质量提升策略研究

中职语文教学质量的提升对提高学生日常交际、通用文书写作能力及专业课程学习能力等具有重要的意义,鉴于此本文以提高中职语文教学质量策略为研究对象,对提高中职语文教学质量的意义、中职语文教学面临的现实困境以及质量策略提升进行了阐述,得到了语文教学质量提升需要设置合理教学目标、树立正确的教学观念等结论,期望对提高中职语文教学质...     

当前高职自考专本衔接中存在的问题及应对策略

专本衔接是一种新型自学考试,在实际的实施和推行的过程当中存在一些问题,宣传效果不明显、衔接管理上仍存在漏洞、师资力量比较薄弱、教学质量有待提高、课程设置等问题,本文就以上的问题提出应对的策略,旨在解决当前高职自考专本衔接中存在的问题,以便专本衔接能更加顺利、有效的推广,提高学生的综合素质能力,本文是《关于高职自考专本衔接立交桥构建的研究》课题阶段性成果。     

提高高职会计专业教育教学质量之我见

会计专业作为一个办学比较成熟的专业,在当前高职深入推进教育教学改革的大背景下,精品课、微课、慕课等热点问题不断涌现,面对不断变化的生源情况,会计专业的教育教学应回归到围绕会计专业学生从业资格证通过率、会计技能竞赛成绩和学生综合素质培养上来,以这三个方面为抓手来提高教育教学质量。     

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作

随着经济的不断发展,社会竞争力越来越激烈,社会对人才的要求也是逐渐增加。因此高职高专院校毕业生及部分学有余力的在校生就希望能提高自身的文化水平,接受更高等的继续教育,加强自身素质和能力,以达到增强自己的社会竞争能力。自考“专本衔接”教育是对经济社会发展的主动适应,进行人才培养的教育制度,是一种对考试制度的创新。面对高等教育大众化的必然趋势,培养创新人才,进行高等教育与高职高专教育的沟通是社会发展的客观要求。自考“专本衔接”的学生教育管理工作是一件需要长期关注并具有一定的特殊性的工作,需要广大教育者充分了解学生特点,根据实际情况才能顺利的开展教育管理工作。     

中高职课程体系衔接的实践与探索

课程体系衔接是中高职教育衔接的核心问题,是实现中高职教育良性互动发展的关键。在明确中高职培养对象的差异前提下,结合陕西国防工业职业技术学院与4所中职学校联办对接的实例,对中高职课程衔接的有效途径进行研讨,希望有利于推动中高职教育实现协调和可持续发展。     

中高职课程体系衔接的实践与探索

课程体系衔接是中高职教育衔接的核心问题,是实现中高职教育良性互动发展的关键。在明确中高职培养对象的差异前提下,结合陕西国防工业职业技术学院与4所中职学校联办对接的实例,对中高职课程衔接的有效途径进行研讨,希望有利于推动中高职教育实现协调和可持续发展。     

关于提高中等旅游职业教育教学质量的探讨

在旅游业强劲的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力之下,我国的中等旅游职业教育迅速发展。了解中等旅游职业教育教学的现状,分析其存在的问题,解决旅游教育和旅游企业之间供需错位的问题,加快中等旅游职业教育教学改革对推进中等旅游职业教育和旅游业的持续健康发展意义重大。     

关于提高大学英语课堂教学质量的探讨

如何让学生爱上英语课堂,甚至于爱上英语,这是我们每一位英语教师应该仔细思考并进一步探究的重要问题。在英语教学过程中,提高课堂教学质量,是重中之重。为此,必须采取行之有效的教学方法和教学艺术,才能真正提高课堂教学质量。     

浅论高师院校英语专业教学质量的提高

新世纪和新形势下,英语语言教学面临着新的挑战。本文主要探讨高师院校如何提高英语专业教学质量。     

我国中高等职业教育机电专业课程有效衔接之研究

随着我国职业教育的不断发展和改革,中、高职教育衔接模式已有了一定的发展,衔接的形式多样,但是衔接的核心内容——课程的衔接,还要进一步研究。本文分析了中、高职教育衔接的必要性及专业课程衔接中出现的问题,提出了中高职教育衔接机电专业课程的模块化设置。     

对中职教育企业化管理的探索与研究

随着经济的发展,中职教育的重要性越来越突出。我国实施教育改革,加快了中职教育的发展,对促进就业和再就业具有重要作用。但就目前我国中职教育的发展现状来看,还存在诸多问题,对中职教育进行企业化管理,能够有效的解决这些问题。本文就中职教育发展的现状进行阐述,分析中职教育企业化管理的重要性,制定出中职教育企业化管理的相关措施,促进我国中职教育的发展,推动就业和再就业,促进复合型人才的培养。     

地方医学院校教育教学质量监控的探索与实践

地方医学院校教育教学质量的高低直接影响着医学人才的培养质量。在教育型大学模式逐渐向教育-研究型大学甚至研究型大学模式转变过程中,本科生教学质量水平受到很多因素的影响有逐渐下滑的趋势,这在教学评估后体现的尤为突出。因此,建立并贯彻执行一套完整科学的教育教学质量监控体系,多渠道、多层次保障教学质量水平,这也是地方高校需要注意并研究的课题。     

对中职教育历史课堂教学的探索

随看中等专业教育的改革,中专学生基础羔,又不重视文化课特刺是历史课的学习,因此给历史课堂教学带来了很大的困难,针对这种现状,本文从三方面提出,优化历史课堂教学,提高学生的学习兴趣.     

试论基于中职与高职教育衔接的课程建设原则

中职与高职教育衔接是现代职业教育体系建设中的重要环节。课程作为职业能力培育的核心载体,直接影响中职与高职教育衔接的成败。本文以现代职业教育体系建设为背景,提出了中职与高职教育衔接中基于系统整合原则、层次差异原则、职业发展原则、能力培育原则的课程建设策略。     

贵州省中职学生思想教育对策探索

贵州省近几年对中职教育的投入非常大,不仅给中职教育带来发展的契机,也为生活在地少人多的农村、发展落后的城镇学生铺设新的发展之路。在中职教育中,学生的思想教育面临复杂的情况,有学生本身的原因,也有社会、家庭及学校的原因。本文从中职学生目前思想现状入手,深入探讨教育对策。     

以发展性评价为导向,促进教师队伍发展和教学质量提高

在教育改革实践中,要想促进学生全面发展,首先需促进教师的发展。只有拥有了一支具有可持续发展能力的高素质的教师队伍,才能更好地落实学校的发展目标,从而满足人民群众对教育不断改革的要求。除了在办学思想、教育观念、管理体制方面突破创新外,要认真落实,扎实推进,这对于保障教学质量的提高和创新人才培养具有重要作用。