数学史融入高等数学教学的有效途径研究

随着我国高等数学教学工作的不断推进,数学史因其能够增加学生的学习兴趣,营造出一种宽松的学习氛围,有助于学生更好的理解极限、导数等概念,因而在我国的高等数学教学工作中备受青睐.因此,本文主要对数学史融入高等数学教学的有效途径进行了研究和分析,希望通过本文能够为数学史更好的融入高等数学的教学工作,促进我国高等数学教学工作更全面、更细化、以及更科学合理化提供一定的参考和借鉴.     

新形势下数学史融入数学教学的研究

近年来,随着《高中数学课程标准》中数学文化板块的提出,数学史的价值在教育功能中日益凸显,数学史融入高中数学课堂,为数学教育开辟了一条新的道路。在推进课程改革和素质教育背景下,数学史融入高中数学教学环节,能提升学生数学核心素养和教学的有效性。但由于多方面因素影响,目前数学史融入课堂教学存在诸多问题,在教学活动中,应用较少且单一,缺乏完整性,为了更好地体现数学史在数学教学中的文化价值,教师要夯实理论基础,结合现实情况,多方位培养学生的核心素养。     

小学数学课程标准教学之我见

教师树立责任感和使命感,深刻认识课改的必要性,使学生学习有价值的数学,是积极主动地推进小学数学课程标准教学的前提。鉴于目前有相当多的教师读大学或中师时往往是通过被动式的应考而取得的毕业证书,因此,教师坚持博览群书,终身修炼,才能具备厚积薄发的功底,这是有效教学,适应课改的前提条件;而贴近生活实践,把应用意识的培养贯穿于数学学习的全过程,则是实施小学数学课程标准教学的重要方式。     

小学语文课堂有效提问实证研究

课堂提问是师生之间以及生生之间交流的有效工具,同时它也促进了学生思维的发展.提问是课堂教学的核心.然而,大部分老师对于如何提问并没有进行系统的训练也并不知道如何有效提问.教学中提问的有效性受到多种因素的影响,比如问题的种类和问题的认知水平以及学生的候答时间等.本研究的目的是为了揭示小学语文课堂提问中存在的一些现象和问题.     

新课程标准下的小学数学课程教学改革探讨

小学数学是数学教育的基础,是孩子们一生中学习数学的开始。我国自2001年开始新课程实验,经过历次修订、修改,于2011年12月正式颁布《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称新课程标准)。新课程标准提出,数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。在此背景下,如何进行小学数学课程教学改革值得研究。     

高职院校高等数学课程渗透数学史教育的探索

数学史是研究数学发展规律的科学,在职业院校数学课程教学中渗透数学史教育,对激发学生学习兴趣、培养学生创新能力,具有十分重要的意义。     

中职数学课程的教学改革与实践

一、引言社会信息化发展迅速、计算机应用及网络的普及，要求数学基础教育适应社会发展的需要。数学计算机基础课程是所有专业的必修课程。为了适应信息技术的快速发展、为了完成不断扩增的课程内容、为了适应学校入学水平参差不齐的特点，中职第一门基础课程的教学面临着改革，针对这些问题在教学中不断探索、研究，进行了一系列的教学改革。     

高职有效教学研究

随着我国经济建设的快速发展,社会对高职教学质量的要求越来越高,对高职教育的期待越来越高,对专业人才的期望越来越高。面对出现的新形势、新变化、新需求、新期待,高职教学还有许多不相适应的地方,需要开展有效教学研究工作,不断探索解决高职教学中出现问题的新途径,努力提高教学水平,走出一条高职教学发展的新路子。     

有效的管理创新研究

管理创新是企业持续发展的基础和保证。本文从有效的管理创新的涵义出发 ,论述了新时期管理创新的特征 ,进行了有效的管理创新研究 ,对企业管理创新的与时俱进具有十分重要的现实意义。     

有效市场理论的前沿研究

有效市场理论（简称EMH）是现代证券市场理论体系的支柱之一,也是现代金融经济学的理论基石之一,许多得到广泛应用的金融投资理论都建立在EMH基础之上,EMH保证了这些金融理论的适用性,因此对EMH的讨论是最广泛的,EAMH在不断获得支持,同时也引起了各种争论,这些争论对EMH的理论基石提出了质疑,对经典金融学的基础产生了冲击,金融学界、经济学界面临着前所未有的挑战,本文对EMH作一综述,论述EMH近30年来的发展变化及各种新兴市场理论对其的挑战,考察金融经济学的最新进展,对正确把握资本市场特性进行研究、决策、监管、投资活动提供借鉴。     

管理者收购有效运行的思考

企业管理者收购本公司的股份或分支机构，是已经兴起的一种企业收购现象。从理论上看，管理者收购比传统的企业并购会更好，但其中也存在着上下勾结、瓜分国企等弊端。因此，建立有效的监管措施，建立信任机制，完善规定制度，才能使这种收购方式得以健康发展。     

浅析"汉之星"信息系统与小学语文识字教学的有效整合

"汉之星"与识字教学的有效整合,将汉字输入与汉字的记、识、读相融合,培养小学生对汉字的多方位整体识记能力,适应中小学生识字阶段边学习边输入汉字的需要,符合识字教学规律,符合学生认知规律,有利于保护和弘扬汉字文化,既能帮助学生记忆汉字,又能减少提笔忘字的问题.     

中国理财产品的有效监管实证研究

国有垄断,固定能源价格,对国有企业进行资金补贴,这些模式都导致经济发展遇到瓶颈,经济发展速度放缓。投资理财产品产品游离于政府严格监管的灰色地带,政府可以选择发展自己熟悉的银行金融业务,严格限制投资理财产品的发行。他们也可以选择继续深入不熟悉充满风险的金融投资理财产品业务。     

有效市场假说对会计的影响

在有效市场假说下,股票价格总能及时、准确、充分地反映所有相关信息。也就说,股票价格是绝大多数投资者对各种信息进行综合分析判断的均衡值,反映了资本市场上绝大多数投资者根据已有信息对公司价值的总体预期。有效市场假说对信息与价格的关系认知,推动了对会计信息作用的再认识,促进了决策有用性目标的确立,促使会计研究由规范研究转向实证研究,实证检验会计信息的有用性。     

构建高校有效内部会计控制的思考

研究高校内部会计控制,对于改善高等学校内部控制现状,保证会计信息的质量,提高教育资源使用效益,缓解教育经费投入和教育经费需求的矛盾有着非常重要的现实意义。文章在介绍高校内部会计控制目标的基础上,分析了现行内部控制上存在的不足,提出了建设有效内部控制的建议和强化有效内部控制执行的措施。     

关于建筑工程有效管理的几点思考

本文首先分析了建筑工程管理的三要素,然后探讨了提高建筑工程有效管理的几点思考,供同行借鉴参考。     

西方有效政府职能理论的研究与思考

如何定位政府职能一直是经济理论研究的焦点。20世纪90年代以来,西方学者提出的“有效政府”理念得到了广泛的认同。加入WTO后,我国政府面临着职能转型的重任。要建立我国的“有效政府”,提升政府竞争力,就必须实现政府职能向法治化、效率化和信息化的转型。     

对廊坊有效利用京津的几点思考

文章分析了廊坊与京津的合作现状,指出制约廊坊有效利用京津的因素,对廊坊进一步有效利用京津发展提出对策建议     

有效教学和有效实验教学的探讨

化学实验设计教学是体现高中化学教学有效性的最佳途径之一,怎样体现课堂教学有效性,实验教学如何实施才能体现有效性,本文就此简要论述。     

推进煤炭企业内部市场化管理的有效路径思考

我国规模以上工业原煤产量稳步增加,煤炭行业供给侧结构性改革持续推进,煤炭优质产能不断释放,碳达峰和碳中和政策推动了煤炭消费结构调整,市场环境变化迅速背景下,企业需积极转变传统管理模式,强化内部管理工作,转变将职能作为基本中心的管理方式,构建流程导向内部市场化管理模式,这对于煤炭企业经营发展能够产生积极影响.