高师学生适应新课改教学技能的培养探究

调查高师学生实际情况，提高新课程改革下学生的教学技能必须对学生进行新课程的基本理念教育，提高学生对课改的认识；加强教师指导力量，调动学生学习积极性和探索性；针对教学技能分类等级不同，对学生实施不同层次要求；加强教学技能综合训练力度，促进师范生教学角色不断提升。     

21世纪高师启发式教学模式新构想

传统启发式教学在高师教学运用中存在着形式单一，轻实质，轻过程等误区，构建21世纪高师启发式教学新模式必须，以促进学生身心全面发展为教学目标，以调动学生思维的积极性为中心环节，以培养学生创造力为主要任务，为此，一要更新教育观念，二是加强方法探索，三要提高师资水平。     

教师知识管理工具与策略研究

知识管理可以帮助人们进行知识的获取、存储、发布、共享以及创新。教学中的知识管理是为了促进学生的学习，对教学中收集、使用和产生的知识进行管理的过程。教师在教学中常常使用一些软件工具和策略来进行知识管理。文章主要研究教师在教学过程中主要应用的知识管理的工具与策略。我们可以更清楚教师如何应用知识管理工具及策略去促进教学，使学生更容易接受教师所教，促进学生对学习内容的吸收。     

智慧的奠基石——谈识字教学方法

识字是阅读和作文的基础，是通往智慧大门的奠基石，识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。所以低年级识字教学极其重要。     

优化课堂评价促进学生全面发展——试论小学生课堂教学的素质教育

推行素质教育。主渠道在于课堂教学改革。怎样激活课堂，优化教学过程，发挥学生的主体作用，促进学生全面发展？这涉及很多方面的内容，但课堂评价——即在具体的教学过程中，教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术，是其中必不可少但非常重要的一个方面，这里学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度，学习信心，学习效果等。评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程、激励学生的学习和改进教师的教学。如果课堂评价运用的好，它对于创造性学习氛围，激发学习兴趣，调动思维，增强克服困难的决心，起着不可低估的作用。如何利用好课堂评价这个教学工具。     

浅谈高师美术教育专业油画风景写生教学

油画风景写生是高师美术教育专业的必修课程之一.油画风景写生的教学对于高师美术专业学生的审美修养的培养作用巨大,针对当前高师美术教育专业油画风景写生课教学中存在的一些问题,从多角度进行探究,提出新的教学思路,以改进现有的油画风景写生教学的现状,促进高师美术教育专业油画风景写生教学,并通过风景写生教学激发学生的爱国主义情怀.     

"问题性教学"在高师公共课心理学教学中的应用

“问题性教学”通过教师创设具有思考价值的问题、情境,引导学生分析探索、研究领悟、揭示规律,既可以促进学生发挥主体作用,主动掌握知识,又可以激发学生学习欲望,培养学生能力,是提高高师公共课心理学教学效果的重要手段。     

高师数码钢琴集体课教学创新模式探析

数码钢琴集体课目前在我国高等师范院校正在悄然兴起。数码钢琴集体课多样的实践及教学方法是对传统钢琴教学的一种创新改革。其先进的教育理念和教学方法,全面提高了我国高师院校学生的演奏水平及技能,激发了学生学习的积极性,同时也提高了教师的综合素质。高师数码钢琴集体课教学中教师的素质、高师数码钢琴集体课教学的教材、高师数码钢琴集体课的教学方法等几方面是研究重点。     

信息技术在汉语言文学教学中的运用

信息技术课程为汉语言文学教学提供了强有力的学习工具和方法,给汉语言文学教学带来了新的生机和活力。信息技术促进学生的自主学习,提高学生的语文能力和文学素养,在课堂教学方面起到了很大的辅助作用。     

利用电子学档改善计算机技能教学绩效

电子学档是以学生为主体的信息评价工具，能有效改善教学评价的绩效，促进学生的学习与反思。本文分析传统计算机技能教学评价存在问题及电子学档在技能教学评价中的作用，研究基于电子学档的教学方法，并以《FLASH动画制作》课程为研究对象，运用电子学档进行教学实践研究。     

新型城镇化建设的“思”与“道”

俗话讲：穷则思变,富而思进。“穷”与“富”是两种不同的状态,而在小同状态下产生的思想与解决问题的方法是不同的。著名思想家哲学家胡适先生指出,时势生思潮,思潮造时势。对于时势总体状态的把握是思考的结晶,称之为“思”,将这一成果转化为改造推动时势的方法与途径,称之为“道”。     

“角色冒险”与“返祖”情结

杰克·伦敦是20世纪初在世界文坛上颇具影响的一位美国作家。他自幼生活在社会底层,以出卖体力为生,后来逐渐成为现实主义作家。     

“窃贼原理”和“未来账户”的设置

在可持续思潮的影响下，人们已经对SNA为核心的国民经济账户作了部分修改，但始终没能把环境核算与经济核算有机地融为一体。本文在分析不完善的核算体系对环境资源造成的不良后果的基础上，提出了建立“未来”账户和调整国民经济账户体系的初步设想，并进行了案例研究加以实证。     

论“世界历史”对“类”意识生成的意义

“世界历史”作为唯物史观的一个重要范畴，特指资本主义建立大工业以来，各民族、国家通过普遍交往，进入全面相互影响、相互渗透、相互制约、相互依存的状态，使世界整体化以来的历史。它对“类”意识的生成具有重要意义：一是它打破了民族和国家之间的地域界限，从而清除了当代“类”意识生成的地域性障碍；二是它突出了人类文化精神中的整体精神，促进了个人本位向“类”本位的复归。     

对“北京共识”与“中国模式”的思考

英国著名思想库,伦敦外交政策中心发表了美国高盛公司政治经济问题高级顾问乔舒亚·库珀·雷默教授的长篇文章,提出了当代经济发展的"北京共识"概念,认为"北京共识"取代了盛行于20世纪90年代的"华盛顿共识"。这篇文章引起了国际学术界、舆论界和政界的广泛关注。比较研究"北京共识",有助于我们更好地总结30年来改革和发展的经验,继续稳步前进,对于发展中国家的经济转轨与发展也可能会提供一些有益的参考或启迪。     

“柯达”与“苹果”——企业的创新哲学

"苹果"公司如日中天之时,恰是柯达公司破产之日。不同层面的创新造就了两家企业的不同命运、中国企业需要的,是宁如苹果般缺少一块却意犹未尽的创新诉求,而非柯达般"咔擦"一声间的绚烂瞬间。     

"自然之美"与"艺术之美"的高度融合——赴西班牙葡萄牙城市形象宣传考察记略

近日,中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来在与全国十大美院掌门人交流时曾说,城市建设需要仔细研究土木建筑的布局,要让人看着舒服,能体现出自然之美。城市建设要有艺术感觉。城市的建设者要把城市当作自己的作品关键是要统筹考虑,整体规划,分步实施,使其有个整体的艺术感觉和自然环境。如何把城市形象建设搞好,为借鉴发达国家城市形象宣传理念,应葡萄牙葡中合作发展促进会、西班牙VILLAVA政府邀请,市委宣传部赴西班牙和葡萄牙城市形象宣传及城市文化设施考察团一行6人于2010年2月19日至3月1日先后到西班牙的巴塞罗那、萨拉戈萨、马德里和葡萄牙的里斯本和艾佛拉市进行了考察交流活动,拜访了科里亚多比利亚尔瓦市政府和西班牙第三大报纸《道理报》,同时考察了葡萄牙《新闻日报》。融自然之美与艺术之美正是西方城市形象发展的真实写照,也是重庆城市未来发展的蓝图!     

“自然法”到“规则法”，再从“规则法”到“活法”－－西方法学理论研究视角转换的社会原因考察

自启蒙运动以来，西方法律理论的研究重心发生了两次转变，即从“自然法”到“规则法”，再从“规则法”到“活法”的转变。但这两次转变不是偶然发生的，而是因为一系列的社会原因促成的，具有历史必然性。由此也说明了，观念和理论的变化，必然有潜藏在其背后的深刻的社会历史原因。在某种意义上，社会历史发展的逻辑，也是观念和理论发展的逻辑，地学理论如此，其他社会观念和理论亦然。     

“自然法”到“规则法”，再从“规则法”到“活法”——西方法学理论研究视角转换的社会原因考察

自启蒙运动以来 ,西方法律理论的研究重心发生了两次转变 ,即从“自然法”到“规则法”,再从“规则法”到“活法”的转变。但这两次转变不是偶然发生的 ,而是因为一系列的社会原因促成的 ,具有历史必然性。由此也说明了 ,观念和理论的变化 ,必然有潜藏在其背后的深刻的社会历史原因。在某种意义上 ,社会历史发展的逻辑 ,就是观念和理论发展的逻辑 ,法学理论如此 ,其他社会观念和理论亦然     

对自主创新中“自主”和“新”的理解和认识

通过对国内外学者有关观点的评述,认为创新的外延是广阔的,根据外延的不同,创新可分为不同的层次,我们通常所讲的创新系技术创新;创新是一个过程,创新是一个系统工程,创新是一种经济活动,创新的最终目的在于应用;自主创新中的“自主”主要是强调创新主体(或称实现主体)是属于我们国家;自主创新中的“创新”侧重现代创新,具有鲜明的时代性,更强调宏观性、系统性、目的性,更强调符合客观实际。