“互联网+”背景下高等院校音乐教育产业化路径之探微

"互联网+"时代背景下,互联网技术、新媒体技术、数字技术、流媒体等早已充斥在人们的生活中,影响着人们的学习和生活方式。现代高等音乐教育在这样的时代背景下亦重新焕发出新的生机与活力。因此,文章就如何立足于"互联网+"时代,针对如何找到高校音乐教育产业化发展的新挑战、新途径展开了详细论述。     

农民工子女教育:社区教育新功能

社区教育是现代教育的重要特征之一,随着社会的发展,社区教育的功能也得到了不断的拓展.城市建设进程加快,越来越多的农民工进入城市,他们的子女随着父母来到新的生活环境,农民工子女的教育问题也为社区教育提供了新的课题.     

"数字小区"与"业主网络"虚拟家园"

现在,新建的商品房小区都实现三线入户,即电话线、有线电视线路与网络宽带线接入每套住宅中,开发商在销售时就标榜这样的小区为"数字小区",实际上这只是"数字小区"建设的基本条件,离真正的"数字小区"还差得很远.从国外城市社区建设经验来看,所谓"数字小区"(或"数字社区")是指在现有科技条件下,通过高度集成的通讯和计算机网络,整合辖区教育、管理、服务、治安等社会资源,将高科技的信息技术与社区工作融为一体,实现信息化的最优化的管理与服务,为居民群众营造一个高效、舒适、温馨、方便的学习、工作与生活环境.数字小区包括办公自动化系统、防盗监控系统、社区管理系统、社区物业管理系统、多终端家庭电子商务系统、网上生活资讯系统等.数字小区服务系统向社区、物业及居民提供多种形式的信息沟通系统,使社区信息服务、社区政务、物业管理等信息可以更加方便地共享.利用社区管理系统,居民可以通过社区网站寻求帮助、讨论社区有关问题、查询卫生、购物收费情况,提高社区管理的针对性和有效性.     

网络环境下英语课程立体化教学模式的探索与研究

现代教育技术的发展促进了高等教育的革命,在网络环境下英语教学为适应时代特点、适应学生学习特点发生了新的教学方法及教学模式的变化.通过对学生学习特点的研究,结合传统学习方式,提出了英语立体化教学模式.这种教学模式更加针对学生语言学习心理因素,将语言学习拓展到"课堂-网络-生活".在学习过程中,学生们可以更加多向度、全方位、立体化的感受目的语.     

贫困农村农民培训模式的创新——以广西农村社区学习中心为例

实施农民教育和培训工程是现阶段提高农民素质、减少和消除贫困的重要措施。广西是"贫困农村社区发展项目"(PRCDP)的试点省之一,以该项目的教育分项目中的社区学习中心子项目为例,在了解传统农民培训模式的局限性的基础上,通过对比分析传统培训模式和社区学习中心培训模式在组织管理、决策方式、培训方式和培训内容等方面的异同,总结社区学习中心培训模式的创新价值     

论社区教育与终身教育

在知识不断更新的时代,终身学习和终身受教育已成为人们的共识.而社区教育作为一种以社区成员为教育对象,以实现社区成员素质和生活质量的提高为目的的区域性教育活动,也逐步成为一种实现公民终身教育的有效途径之一.     

依托学校建立乡级贫困民族农村社区学习中心的探索性研究

随着西部大开发政策的深入和国家城镇化进程的推进,少数民族地区的生产生活方式正在发生实质性地变化,区域经济结构的深刻变化要求少数民族教育做出相应改变。在贫困民族农村地区依托学校建立乡级社区学习中心,通过发挥社区学习中心在教师培训、学生阅读、农业科技推广、民族文化活动等方面的集成效应和整合优势,可以在师资、设施、生源及其他办学条件较差的农村地区,大幅提升学生和教师的综合素质,在保障教育质量提高的基础上为社区发展和当地群众提供各种学习和交流的机会,提高当地社区民众的文化素质和技术应用能力,促进民族人口素质的整体提高和民族农村社区的和谐发展。     

新媒体在大学生思想政治教育中的应用探析

新媒体随着数字技术的发展而迅猛发展,日益深入地影响着人类的交往方式、思维方式和社会生活。大学生是使用新媒体的主力军,高校必须与时俱进、顺势而为,积极将新媒体技术应用于大学生思想政治教育,不断提高思想政治教育传播效果。     

关于电大和社区教育融合发展的战略思考——以南充电大为例

"百年大计,教育为本"。习近平总书记所作的党的十九大报告围绕"优先发展教育事业"做出新的全面部署,明确指出必须把教育事业放在优先位置,提出"以新发展理念统筹各级各类教育事业发展,深化教育领域综合改革,加快建设学习型社会。"办好网络教育、继续教育及构建学习型社会需要社区教育和电大教育融合发展。本文以南充电大发展社区教育的现状为研究对象,分析电大发展社区教育遇到的困境,提出战略思考,为构建终身学习、全民学习的社会贡献力量。     

数字孪生技术在“计算机导论”课程教学中的应用

随着教育信息化进程的发展,高职院校在人才培养中开始探讨如何利用信息技术,创造生动形象的学习氛围,促使学生迸发对知识的探究热情。数字孪生技术以数字化的手段在虚拟世界中构建一个完全相同的数字实体,实现了通过虚实共生的方式促进个体对真实实体的了解、分析和优化,为寻求教和学之间的因果关系,成为建立以学生为教学主体,提升教学的乐趣以及学生的获得感,实现教师及学生对自身教学学习行为进行优化的一种新思路。文章以“计算机导论”课程为应用对象,探讨数字孪生技术在“计算机导论”课程教学中的应用方式。     

数字时代医学院校数字素养培养体系建设研究

构建高效的数字素养培养体系对于医学院校有效开展数字素养教育、提升医学生的数字化适应力具有重要的意义。文章采取文献调查与分析的方法制定医学生数字素养框架以便实现数字素养内容模块化,构建具有内容模块化、过程阶段化、手段混合化、人员合作化四大特点的医学院校数字素养培养体系,并引入移动学习手段创新数字素养培养方式。该体系以五大模块为内容基础,在分阶段培养过程中,充分发挥移动学习与线下教学的优势,打破培养师资的专业壁垒,促进医学院校数字素养教育效果的全面提升,为医学院校与时俱进地改革数字素养教育提供参考。     

无锡商业职业技术学院塘山校园网建设的理论与实践

世纪之交,国家加快了教育结构的调整,同时教育思想的发展和教育技术的更新也对教育的改革与发展提出了新的要求,江泽民总书记《关于教育问题的谈话》更鲜明地指出了实施素质教育的观点,终身学习概念的提出,构建数字化、学习化社区已成必然,学校作为教学的场所,迎合时代发展的需要,构建一个适合现代教育特点的信息环境显得越来越重要。实施教育信息化,一个功能强大、设施先进的校园信息设施是基础,文章主要介绍了无锡商业职业技术学院塘山校区校园网的建设以及在推进教育信息化过程中的一些设想。     

数字技术在环境设计中的创新运用

数字技术的发展给环境设计带来了许多新的机遇和挑战。文章将从其现状、存在的问题和优化策略三个方面进行探讨。现状方面,数字技术在环境设计中的应用得到了广泛的认可。通过数字技术,设计师可以更加精确地模拟和呈现环境设计的效果,为客户提供更直观的体验。数字技术在环境设计中的应用过程中,仍然存在一些问题。技术的更新速度非常快,设计师需要不断学习和适应新的软件和工具,这对于一些老龄设计师来说可能是一个挑战。数字技术的应用需要一定的技术和专业知识,这也给一些不熟悉数字技术的设计师带来一定的困扰。数字技术在环境设计中的应用还面临着隐私和安全等问题,设计师需要在保护客户隐私和数据安全方面做出更多的努力。设计师应该保持学习的态度,及时了解和掌握新的数字技术工具和软件,以提高自己的应用能力。数字技术在环境设计中的创新运用具有巨大的潜力和机遇,通过不断学习和优化策略,设计师可以更好地应用数字技术,为客户提供更好的环境设计体验。     

探析网络辅助教学的设计

网络信息技术的快速发展,不断地改变我们的生活、工作、学习方式。网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变。从教学角度出发,把网络信息技术与教育相结合形成全新的教学模式。本文从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务。     

新常态下郑州市社区教育发展现状的研究

随着国家经济的不断发展,人民生活质量的进一步提高,社区教育已成为广大社区居民生活的一个组成部分,2013年1月,教育部副部长鲁昕在第二次全国社区教育工作座谈会上,再次强调社区教育对建设人力资源强国、构建和谐社会、提高全民素质、改善民生和增强国家实力都起到重要作用。本文分析了郑州市社区教育发展的历程和社区教育发展中存在的问题,以期在新常态下发展郑州市社区教育,大力推进建设学习型社区,更好地推进郑州市社区教育的学习型组织和学习型家庭的建设。     

探析网络辅助教学的设计

网络信息技术的快速发展,不断地改变我们的生活、工作、学习方式.网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变.从教学角度出发,把网络信息技术与教育相结合形成全新的教学模式.本文从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务.     

对运用多媒体教学手段的几点思考

计算机、网络与通信技术的快速发展,将高校的教育推上了一个高的水准和新的台阶.信息时代使教育方式及学习方式都发生了重大的变化.现代化的先进技术给教学带来了良好的条件和环境,但同时也出现了不可忽视的问题.如何合理、科学地运用多媒体的先进技术作为教学手段,促进教学的发展、提高教学质量和教学水平,值得我们深思.     

高校图书馆与大学生信息素质教育

以网络化、数字化、信息化和智能化为代表的现代信息技术,其迅猛发展和广泛、深入地应用,推动了各行各业的技术进步,带来了新技术革命的蓬勃发展,也正在改变着人们传统的生活、学习和工作方式,影响着教育的内容与方法.     

试论高校思想政治教育网络载体运用困境及成因分析

近年来,互联网技术已在高校的生活和学习中占有一席之地,大数据的强势来袭也推动了思想政治教育的发展。相对于传统的教育方式,网络载体在信息的搜集、传播,师生交流沟通等方面具有明显的优势。由于资金技术缺乏、教育者认识不足等原因导致高校思想政治教育网络载体运用的过程中依然存在着许多问题,这些问题为高校思想政治教育的发展提出了挑战。     

浅析中职学校在计算机教学中实施网络道德教育的重要性

信息革命的浪潮正悄然改变着我们的工作、学习和生活,它为青少年的成长与发展提供了更广阔的空间。上网,去网吧,已成了学生们的一种生活方式。可以说对如今的青少年的思想道德教育换了背景,增添了新的内容。但是,网络信息良莠不齐,中职生自制力不强,于是上网而引发的各种各样的中职生网络道德问题也随之产生,严重影响了青少年的健康成长。