谈体育教学中拓展游戏的应用

本文阐述了拓展游戏引入体育教学中的意义，怎样因地制宜、因人而异地选择和改编现成拓展游戏。提出了体育教学中进行拓展游戏的建议，以达到提高学校体育教学质量及充实教学方法的目的。     

关于大学体育教学中体育游戏运用的再认识

本文运用文献资料法、逻辑分析法，对在大学体育教学中如何合理运用体育游戏进行了分析，并结合新课标的实施要求，根据大学生的身心特点在课堂的准备部分、基本部分、结束部分来开展体育游戏，更好的促进大学体育教学的创新和改革。     

美在体育教学中的运用

体育充满着艺术的表现力，运用“美”的力量，可以更好地搞好体育教学，它包括教学方法美，教学语言美，教学情景美等。     

高校体育教学与学生体育能力的培养

本文运用了文献资料法、专家访问法，阐明了学生体育能力的培养在高校体育教学中的重要性，分析了高校体育教学与学生体育能力培养的关系，探讨了在高校体育教学中培养学生体育能力的主要途径。     

体育理论教学对提高术课教学效果的作用

为了更好地为素质教育服务，提高学生的学习兴趣，在篮球教学中对篮球理论教学进行了教学实验，运用统计学的方法对实验组与对照组的数据进行分析比较；证明了体育教学中理论教学的重要性；探索了体育理论教学的教学方法。     

拓展高校体育教学,开展阳光体育运动

普通高校开展阳光体育运动,应从拓展体育教学内容、拓展体育教学空间、拓展体育心理健康教育和拓展体育教学形式等方面着手,为阳光体育运动在普通高校开展提供理论依据和实践参考。     

浅谈竞赛评比法在体育教学中的运用

体育教学具有较强的实践性,其教学任务主要是在教师的组织安排下通过学生的练习来完成。如何在教学中充分合理运用各种练习方法,把枯燥的内容安排得丰富多彩,充分调动学生的积极性,更好地完成教学任务,达到较好的教学效果,是体育教学中的一个重要课题。     

高校公共体育教学引入拓展运动的研究

公共体育是高等院校开设的必修课程,是培养学生运动技术和技能,帮助大学生全面发展的重要课程。传统的公体教学偏重于发展学生身体素质,而对学生的心理健康,社会适应能力少有干预,本文以安徽理工大学外语系2011级学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法等科研方法对高校公体教学进行研究。得到的结论是：高校公体拓展运动开展在师资方面,场地器材方面具有可行性,高校体育课引入拓展运动更能激发学生学习积极性,丰富了教学手段,能够更好的为提高学生素质服务。     

浅谈程序教学在体育教学中的运用

通过运用程序教学的基本理论与模式，探讨体育教学程序的设计与要求，从而解决程序教学在体育教学中的应用问题，为改进优育教学方法，提高教学质量和效率提供理论依据。     

体育游戏在羽毛球教学中的作用研究

文章主要以文献资料法为研究方法，结合羽毛球课教学的实际情况。对体育游戏的不同特性及在羽毛球教学中的不同作用和意义进行探究分析，进而探讨了体育游戏在羽毛球教学中的运用方法与原则。从而调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣，有效提高课堂的教学质量，为羽毛球教学提供参考依据。     

拓展训练引入高职院校体育教学探析

拓展训练是一种现代的体育教学方法和训练模式。高职院校的人才培养方向使得拓展训练理念引入体育教学成为发展趋势。因此,对高职院校开展拓展训练的优势进行分析,提出拓展训练课程模式以及拓展训练的教学原则和实施对策具有重要意义。     

高校体育教学组织形式的学生主体性地位分析

文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从高等学校体育思想变革和体育教学组织形式改革两个方面,对学生在体育教学组织形式中的主体性地位进行了分析。体育教学组织形式作为体育教学结构体系的中心环节,受制于学校体育思想变革和学校体育教学改革的影响,无论高校体育教学组织形式发展何种变化,都是体现以学生为本的特征,强调学生在体育教学组织形式中的主体性地位。     

浅析中专体育教学中的参与式教学

作者针对中专体育教学中的参与式教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括参与式教学的概念和参与式体育教学研究的必要性,最后对参与式教学方法在体育教学过程中的运用进行了全面的分析。     

体育教学对我国中学生创新思维的激发与培养

发展素质教育，改革体育教学已成为我国学校体育研究素质教育的重要课题。本文运用文献资料法、综合分析法和访谈法，对现阶段中学体育教育的现状进行分析，提出了体育教学对中学生创新思维的影响因素，为中学体育教学提供理论依据。     

论高校体育市场开发的必要性

在社会主义市场经济的冲击下，高校体育如何进入市场经济，如何有效地开发利用，如何更好地适应市场经济的需要，已成为一个新的研究点。本文运用文献资料、归类比较、逻辑分析法从高校体育市场的发展背景和目的出发，阐述了高校体育市场发展的现状、作用及存在的问题；分析了高校体育市场发展的形势、特征及开发中的成功范例，从而论证了开发高校体育市场的必要性，并提出了一些管理策略；为促进高校体育改革及体育产业化的发展提供参考。     

肇庆市高校体育教学引入拓展训练的影响因素分析

在高等学校的体育课程中引入拓展训练是现有体育课程改革值得思考的问题。如何将传统的体育课程与拓展训练相融合,需要区分两者的本质区别、共性以及功能,其影响因素是多方面的,因此,在高校体育教学中引入拓展训练的影响因素值得深入探析。     

拓展训练融入高职院校体育课程的研究

提高高职学生的适应能力和可持续发展能力是高等职业教育的重要内容。拓展训练属于体验式培训,其与体育课程在形式、目标以及培训过程方面都一致。拓展训练融入高职院校体育课程中要注重教学体系整体设计,在实施过程中,一定要遵循科学的教学规律与教学原则,分阶段、有计划地逐步推进,包括进一步加强拓展训练的宣传教育工作、加强师生对拓展训练的安全意识教育以及构建良好的拓展训练课程的师生关系。     

浅谈高等职业院校开展拓展运动的必要性

针对高等职业院校的学生喜欢体育但不喜欢体育课的问题,根据拓展运动的特点和功能,结合高校体育教学改革的步伐,使拓展运动更好走进高校,优化教学模式,提高教学质量.     

高校羽毛球教学中运用意念训练的研究

在高校羽毛球教学中运用意念训练，让学生在学习基本技术的过程中，对技术动作进行意念想像。通过在体育教学中的意念训练，为终身体育奠定良好的运动技术基础。实验结果证明，意念训练能培养学生的学习兴趣，提高学生对体育的认识，对于增强学生体质，提高运动素质，掌握运动技术和提高教学效果有显著作用。     

迁移规律在高校体育专业教学中的应用

在调查、收集大量文献资料的基础上,结合自己从事体育专业教学的实际,对迁移规律在高校体育专业教学中的作用和运用进行阐述,并根据专业教学现状提出建议.