论农村职业教育与农村经济社会发展的互动——以杭州市新农村建设为分析对象

一、农村经济社会发展离不开农村职业教育 《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》都明确了我国农村社会发展的奋斗目标和行动纲领,提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,为做好当前和今后一个时期的农村工作指明了方向。能够为新农村建设直接服务,最具推动力的便是农村职业教育的发展。正如国务院在《关于推进职业技术教育改革与发展的决定》中所强调的那样：“要加快农村职业教育的发展,使职业教育与经济发展、社会发展紧密结合。”笔者认为,建设社会主义新农村的核心问题是人的问题,是农民自身的发展和素质的提高,     

职业教育推动区域经济社会发展和新型城镇化的研究——以广东省职业教育为例

新型城镇化建设是我国经济处在新常态下经济建设战略性和历史性的任务,也是坚持扩大内需的动力之所在,更是推动经济持续健康发展的重要引擎.要提高城镇化质量,最关键因素是人的综合素养和职业能力的提高,而职业教育正是教育同经济发展最直接的契合点,是为实现新型城镇化提供智力支撑和输送高素质、高技能人才的保证.因此,切实转变经济发展方式,发展区域特色产业经济,实现高职教育的功能和价值,这对加快新型城镇化改造过程有着重要的意义.     

西部少数民族地区发展职业教育的思考——以来宾市为例

当前西部少数民族地区职业教育发展存在着机遇也面临着挑战。本文以广西壮族自治区来宾市为例,分析当前职业教育发展的优势与存在的主要问题,并结合实际提出了发展职业教育的一些思考。     

职业教育发展的路径探析

大力发展职业教育是解决我国经济社会瓶颈问题的有效措施,分析职业教育发展的路径,为职业教育的发展创造良好的社会氛围,使职业教育成为我国经济社会发展的重要支撑点,具有重大的理论和现实意义。论文分析了职业教育发展的五大路径:厘清职业教育对社会经济发展的重要贡献和强大动力,是职业教育发展的基础路径;把大力发展职业教育纳入国家“十一五”经济和社会总体规划,上下联动,齐抓共管,是职业教育发展的根本路径;创新职业教育的教学理念,创新职业教育课程的设置,创新职业教育的教学方法,是职业教育发展的关键路径;借鉴国外发达国家发展职业教育的成功经验,尤其在管理体制、经费投入上苦下功夫,是职业教育发展的核心路径;以社会主义新农村建设为契机,大力发展农村职业教育,是职业教育发展的保障路径。     

农村职业教育发展问题及对策研究

当前农村职业教育的现状并不能满足农村经济发展对农村职业教育的要求。研究认为,要明确农村职教发展定位,给予职业学校更充分的办学自主权。农村不少职校的教学设备严重匮乏,农村职校根本就没有能力随着科技的发展而添置未被淘汰的新设备。建设社会主义新农村正是农村职业教育大力发展的契机,要抓住这个机遇,采取更加积极的措施,确保其持续、稳定发展,从而为农村社会经济的可持续发展提供智力保障。     

市场经济条件下边疆民族地区职业教育发展研究——以云南为例分析

随着社会经济的发展,职业教育的发展和人才培养模式成为研究的重点,尤其是边疆民族地区的职业教育。发展边疆民族地区的职业教育,提高边疆民族地区从业者的素质,是解决边疆民族地区"三农"问题,实施"科教兴国"战略的需要。文章以云南为例,针对边疆民族地区的特殊性进行分析,提出边疆民族地区职业教育存在的问题,并提出边疆民族地区职业教育发展思路和对策。     

农村职业教育发展探析——以金昌市为例

随着城镇化水平的不断提高,农村出现了大量剩余劳动力,而这些劳动力素质普遍低下,只有大力发展农村职业教育,才能加快农村剩余劳动力的转移,推进新农村建设的快速发展。金昌市农村职业教育在发展中呈现出思想观念落后,师资力量短缺,职业培训不够规范等问题。因此,要以农村服务为教育目标,积极开展农村职业培训等措施,解决农村职业技术教育发展中存在的问题,为农村建设输送人才。     

新世纪职业教育改革与发展

今年是长春市确定在全省率先实现小康社会奋斗目标的第一年,全面实施“科教兴市”战略,切实解决好职业教育发展中存在的障碍,促进职业教育更快、更好地为全市经济建设和社会发展服务极为重要。     

浅析职业教育社会吸引力

最近的十几年里,我国的职业教育迅猛发展,取得了长足的进步。通过备层次的职业教育,一批批优秀人才被源源不断的输送到经济建设的最前线。党和国家历来非常重视发展职业教育,特别是在进入到二十一世纪后,更是把职业教育提升到了发展经济的战略地位,从政策导向到经济扶持等方面都采取了很多有效的措施。然而,职业教育在取得巨大成就的光环背后,也出现了一丝隐忧,职业教育的社会吸引力不足就是其中之一。     

关于新形势下加快河源职业教育发展的思考

当前,要加快河源新型工业化发展的步伐,推进河源城镇化建设,全面实现“小康”社会,就必须高度重视职业教育在全市经济社会发展中的重要作用,要采取有力措施营造有力于职业教育发展的良好氛围,全面推动职业教育的改革与发展。     

办好职业教育 服务地方发展

在今年7月召开的全国职业教育工作会议上，国务院领导指出：在新形势下，大力推进职业教育改革与发展，培养大批高素质劳动者和实用技术人才，是贯彻江泽民总书记“三个代表”重要思想的具体体现，是实施科教兴国战略的一个重大任务，是当前经济发展和现代化建设新阶段的迫切要求，必须高度重视，切实抓好。我们无锡市祟安区职工学校就是一所集成人教育、培训和职业教育于一体，职前教育与职后教育相结合的多功能、综合性学校。我们多年来全面贯彻党的教育方针和有关政策、法规，坚持社会主义办学方向，使教育培训工作直接有效地为本地经济和社会发展服务，诚心诚意为提高人民群众的思想道德教育素质、文化专业素质和生活质量服务。     

《丽江职业教育发展研究》课题研究报告

丽江职业教育在发展过程中,如何积极借鉴欧、美等地的发达国家职业教育与地方经济发展的特点,深入研究职业教育灵活的人才培养方案,科学的课程设计和教学方法,完善的资格认证制度,探讨适应地方经济发展的产学结合的办学模式,探索职业教育如何更好地服务于地方社会经济发展,促进职业技术教育与地方经济协调发展等,是目前当前职业教育必须积极探索、追求的发展目标,通过本课题的研究我们对这些问题进行了初步的探讨.     

国外职业教育观念及对我国职业教育的启示

职业教育是有中国特色社会主义教育事业，构建终身教育体系的重要组成部分，发展职业教育是实施科教兴国战略、推动经济和社会可持续发展，提高我国国际竞争力的重要途径，是进行人力资源开发，全面提高劳动者素质、发展先进生产力的必然要求，也是拓宽就业渠道，促进劳动就业的重要举措。必须从改革开放和现代化建设的全局出发，进一步提高认识，坚持大力发展的方针，努力开创职业教育工作的新局面。国外发达国家在职业教育方面有多年的实践及成功经验，我们可以从中得到一些启示。     

如何构建我国的职业教育体系

职业教育亦称职业技术教育，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。近年来虽然我国的职业教育得到了快速的发展，但当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，仍然有一系列问题急需解决，职业教育体系建设就是一个任重而道远的问题。     

构建以职业教育培训促进充分就业的机制

一、职业教育和培训发展严重滞后,加剧了劳动力供求总量和结构性矛盾 我国职业教育和培训自20世纪80年代以来得到了较快发展,劳动力职业素质和技能得到逐步提高。促进了经济增长质量提高和就业问题的解决。但是,我国职业教育和培训工作受诸多因素的影响而     

我国职业教育改革与发展问题研究

发展职业教育是培养技术人才、提升人力资本的基础,也是支撑现代产业发展的关键。发达国家职业教育体系较为完善,与经济社会发展需求紧密结合,与产业企业紧密结合,学以致用,积累了丰富经验。我国职业教育体系尚不完善,在专业设置、师资队伍、办学机制与教学模式等方面存在诸多问题。借鉴国际先进经验,加快我国职业教育改革发展,对于转变经济发展方式、提升企业竞争力具有重要的现实意义。     

影响职业教育发展的经济因素

职业教育亦称职业技术教育,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通向成功、成才大门的重要途径。经济因素对职业教育发展具有很大的影响力。     

区域经济对黑龙江省职业教育发展的影响——谈德国职业教育对黑龙江省职业教育发展的启发

黑龙江省"八大经济区"的划分促进了区域经济的飞速发展,在这种背景下,职业教育也迎来了机遇和挑战。为了适应、促进经济的区域发展该省对职业教育进行了大力度的改革,并取得了瞩目的成绩。但仍然还存在着问题。因此,致力于研究职业教育的深度改革,在借鉴德国先进经验的基础上提出了可以促进该省职业教育持续发展的改革措施,希望可以为该省的职业教育发展做出贡献。     

关于加强地方职业教育之我见

职业教育是与经济发展联系最直接、最紧密的教育,要实现全面建设小康社会目标,发展地方经济,构建和谐社会,培育区域性人才高地,职业教育起着十分重要的、不可替代的作用。文章从四方面提出了发展职业教育的措施,以期引起对地方职业教育的关注和支持。     

乡村旅游职业教育发展模式探究

发展乡村旅游职业教育是提高乡村旅游质量,建设社会主义新农村的主要途径之一。针对乡村旅游职业教育中存在着一些问题,认为,应该走一条多层次、多类型、多渠道、有特色、规范统一的和谐发展模式来发展乡村旅游职业教育。