关于外语专业学生语言学习观念的调查研究

随着以学习者为中心的教学模式的普及,教师也承担着激发学生高质量学习的任务。所以,及时地发现学生错误或消极的学习观念,教会学生更好、更有效地学习至关重要。     

语言学习理论研究

人类发展进步的一个重要因素是人类具有语言学习能力.三种语言学习理论行为主义的语言观、语法天生说和交互作用论以及每一种语言学习理论对外语教学的影响.     

培养外语学习中的语言思维

外语语言思维在外语学习中起着非同一般的作用。学一种语言实际上就是学会该语言体现的思维方式。语言过程是一个思维过程。人们一旦习惯了外语语言思维之后,就能较自如地用外语去思维,去表达所要讲的话语。文章着重分析中英文语言思维方式的一些不同点,以说明语言思维习惯培养的重要性,进而提高外语水平。     

简谈计算机“思维”

思维是人脑的机能．而计算机就是模拟人的思维活动,模仿人进行逻辑推理。计算机“思维”是通过人创造的计算机语言实现的．“思维”的整个过程是由计算机语言所编定的逻辑程序加以控制的。     

语言学习的真实性

从真实文本、文本的真实性、语言使用的真实性和任务的真实性四个方面来分析语言学习的真实性,将有利于语言学习者理解语言学习的本质,对外语学习者和教师有一定的启示作用。     

数据驱动语言学习在英语教学中的应用

数据驱动语言学习是语料库应用于语言教学中的一种教学模式,这种教学模式建立在语料库的研究基础上,同时吸纳了语言习得和认知科学的研究成果。本文通过分析数据驱动语言学习的概念、特征及其在英语教学中的应用,指出其给英语教学带来的积极影响。     

浅谈利用网络学习系统提高C语言实践课教学

伴随着网络教育在我国的迅速发展,传统的教学中一问一答的模式已经渐渐不能够满足学生的学习需求,而网络教育的教学模式却在渐渐受到越来越多的大学生青睐。在网络教育实施的时候,大多数学生对于网络教育的组织形式相关的适应性以及其教育教学的环境越来越受到大学生的广泛关注,本文通过在网络学习系统环境之下,以c语言的教学作为例子来探究学生创设积极有效的学习活动设计。     

非外语专业大学生语言学习观念的调查与分析

本文借鉴Horwitz的《语言学习观念调查表》，设计了一份20个问题的问卷，对300名非外语专业的大学生进行了调查，目的是结合我们的研究课题，帮助外语教师系统了解非语言专业学生的外语学习观念，及其对外语学习产生的影响，旨在找到提高其外语学习兴趣的方法、培养其适当的学习策略、提高我们的外语教学效果。     

浅谈高职高专英语学习中的背诵法

在目前的高职高专英语学习中,背诵法因其给人枯燥乏味的片面印象而被忽略。事实上,对于普遍英语基础较弱的高职高专学习者而言,只要他们端正对背诵的态度,"背"得其法,持之以恒,加之教师的指导和督促,背诵法可有效加强他们的语言输入,增强其语感,最终提高学生英语综合应用能力。     

大学新生语言学习观念调查分析

本研究使用Horwitz的《语言学习观念调查量表》,对大学新生的语言学习观念进行了调查。研究结果显示：（1）当前大学新生对外语学习非常自信,认为每个人都能学好一门外语;（2）他们普遍认为学好英语有助于找到一份好的工作;（3）他们认为对英语国家文化的了解有助于英语学习;（4）绝大部分学生认为良好的发音很重要;（5）超过半数的学生反对英语学习主要是学习大量的语法规则和将母语翻译成英语。     

语言自主学习的过程图示分析

语言自主学习是近期研究的热点。许多学者在积极探讨合适的方法与策略以推行语言教学与学习实践中的自主学习。本文试图从过程的角度出发，同时立足于语言学习的交际性特点，通过图示的方法来图解分析语言自主学习，从而使语言自主学习得到更清晰的理解，并由此提出一些相应的对策与建议，以更好地鼓励与推进语言自主学习在中国教育背景下良性发展。     

浅谈体育教学中的讲解语言

体育教学中的讲解语言是至关重要的，本文着重论述讲解语言在体育教学中的应用问题。     

从语言学习的特点看语文教学改革

本文围绕语言学习的特点来审视语文教学改革的问题,从文章阅读、写作互动指导、作文评析等几个方面展开说理论述。     

浅谈预习在中学英语学习中的作用

文章针对我国中学英语教学的现状,总结了预习学习法的四大优点和教师在指导学生预习中作用。同时论述了课前预习的几个步骤以及应达到的效果。     

浅谈博客在市场营销专业合作学习中的应用

博客共享和交流的技术特色适应了市场营销专业教育的要求,特别是作为一种综合性计算机网络支持平台在市场营销专业合作学习中突破了传统教学模式的局限性,具有多方面的优势.通过对博客的研究和实践,针对市场营销专业的教学和学习特点,提出了一个基于博客的合作学习模型,包括学习资源设计(教师)、合作学习过程(学生)、合作学习评价(教师和学生)三个子模块.     

语言词典的文化信息与英语学习

语言学习离不开查词典。词典提供的主要是语法和语义信息,但也有文化信息。为了提高学习效率和增强跨文化意识,英语学习者需要了解语言词典中文化信息呈现的方式及其不足,并通过其他途径尽量了解英语文化的全貌。     

语言学习中的僵化现象浅析

语言僵化是成人习得外语难以成功的契点 ,本文从认知角度 ,结合我国外语教学实际情况 ,对其进行解释并作进一步探讨 ,以期为我国外语教与学提供一些有益的启示和参考