普通高校健美操教学存在的问题与对策研究

随着现代社会的发展,大学生对自身的要求也越来越高,为了适应社会对高素质人才的需要,对大学生健康健美形体的全面塑造,给高校健美操课提出了新的要求。本文分析了高校健美操教学存在的问题,探索了健美操教学改革的思路,旨在对高级体育教师有借鉴作用。     

大众健美操教学艺术的美学分析

将大众健美操成为学生们终生锻炼的项目，需要教师在教学过程中采用教学艺术来实现。本文通过对健美操教学艺术的概述及其具体表现、美学概述和大众健美操教学艺术与美学的角度分析，为提高健美操教学水平提供理论依据，并为大学生们养成终身从事体育锻炼奠定基础。     

论大学健美操教学中学习兴趣的培养

健美操是一项以健、力、美为主要特征，融舞蹈、体操、音乐于一体的综合性运动项目，也是倍受大学生喜爱的体育项目。健美操练习能够促进身体健康，塑造优美形体，陶冶人的情操，提高人的审美能力。但是学校体育教育中的健美操教学现状并不乐观，许多学生对健美揉运动缺乏兴趣，本文分析影响大学生健美探学习兴趣的原因。探究提高大学生对健美操学习兴趣的方法策略。     

浅析影响竞技健美操运动员表现力的因素

竞技健美操作为一项国际竞技体育项目，其发展至今已有近20年历史。它伴随着各国际组织的建立，竞赛规则的制定、国际赛事的出现，迅速超越了健身健美操范畴，逐步发现成为以竞赛为目的、深受人们喜爱的一项竞技体育运动。本文运用文献资料法、访问法、观察法、对影响竞技健美操运动员表现力的影响因素进行各方面的分析，并且提出培养和训练其表现力的手段和方法，为大学健美操教练员在培养运动员表现力方面提供理论依据，也为广大大学生健美操运动员提高表现力水平提供有益参考。     

健美操运动对我校女大学生心理素质影响

健美操运动是女大学生比较喜欢的一项运动,对女大学生心理素质产生积极的影响.本文通过文献资料法、访问法、问卷调查法、数据统计等方法对女大学生上健美操课情况进行调查,了解健美操对她们的心理素质的影响情况.结果表明:通过参加健美操锻炼,女大学生自我满意程度、身体协调性、灵活性、独立性、情绪调节能力、意志力和性格、社会适应能力等方面都有较显著增强。     

健美操教学对贫困地区女大学生心理素质的影响

健美操选项课提高了贫困地区女大学生的表现力和自觉性，增强了学生的自信心，陶冶了情操，磨练了意志，改善了人际关系等。充分说明健美操不仅能较好地培养贫困地区女大学生心理素质，也能增强学生对社会的适应能力以及经受各种竞争与压力。     

健美操对女大学生的身心影响的实验研究

通过健美操的教学训练实践前后的对比与调查分析，表明了健美操运动对女大学生身心健康的影响。对大学体育健美操选修课的可行性及在教学中存在的问题进行了分析，为进一步促进健美操在高校女生中深入开展提供一定的理论和实践依据，进一步完善和充实大学生体育健美操教学。     

时尚健身操引入高校教学的必要性及对策

时尚健身操作为目前非常流行的体育健身课程,对大学生的心理健康发展具有重要的促进作用,本文以高校健美操教学过程中存在的问题为切入点,分析了时尚健身操的特点及在高校引入时尚健身舞的必要性和对策,以期促进时尚健美操在高校的发展。     

试论健美操体育教学的价值

体育教学是通过体育活动来创造并实现的。健美操教学以其体现时代风格的鲜明特色，为大学生锻炼提供了独特的健身方法和审美观念。运用文献资料法，依据大学生对健美操的需要，通过归纳分析高校健美操教学开展的可行性，教学的风格特色，促进校园文化建设及对大学生综合素质的整合与提高等方面进行综合阐述．使其以便在高校体育教学中得到更好的开展与推广。     

民族院校女子健美操课探析——以青海民族大学为例

由于健美操具有增强体质、陶冶情操的功能,深受各少数民族大学生特别是女大学生的喜爱,在教学中必须注意健美操的特点,突出思想教育,发挥骨干作用,合理选配音乐和运动强度与密度,重视培养学生的动作表现力和艺术感染力.     

普通高校大学生学习健美操现状分析

本文主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对普通高校大学生学习健美操的兴趣、动机,场地、器材及参加健美操课外活动等方面进行调查分析,并提出针对性建议。     

高校健美操课内外一体化教学模式新思考

本文对四川高校健美操教学现状进行了调查与分析，探讨构建以“健康第一”为主旨，以终身体育为主线，实效性和可操作性强、符合大学生身心发展特点、能适应现代社会发展需要的健美操教学新模式，并对新构建的教学模式进行实验，为高校健美操教学的进一步改革提供参考。     

二次元文化视域下大学生道德观初探

现在大学校园已经成为二次元文化传播的重要阵地,而大学生也随之成为了二次元文化的重要受众群体,二次元文化在潜移默化地影响着当代大学生的道德行为。大学生道德行为集中反映了整个社会的价值取向,是全体社会价值的缩影。现今大学生的道德状况褒贬不一,成为社会各界关注与争论的焦点。二次元文化为研究当代大学生的道德行为问题呈现了一个重要的研究思路。     

浅析校园青春健身操对塑造大学生形体美的功能与作用

校园青春健身操在塑造大学生形体关方面的功能突出与作用显著.首先,健美操能塑造大学生人体健康美;其次,能使大学生身体动作协调,心情开朗,心理阳光;第三,可以提高大学生的审美观,培养优雅的气质,动作协调,使身姿优美.     

以公寓为载体开展大学生思想政治教育的探索

随着高校后勤社会化的不断改革,大学生活日益呈现自主性、分散性、社区化和公寓化等特点,这使得学生公寓成为大学生学习、生活的重要场所,成为学生工作的重要组成部分,也成为有效开展大学生思想政治教育的主要阵地。实践证明,以学生公寓为载体开展大学生思想政治教育意义重大,以公寓为载体开展大学生思想政治教育途径有效。     

班级宿舍里的“交换生”:一举两得

宿舍生活是大学生学习生活的重要组成。宿舍人际关系,作为大学生最普遍、最直接、最重要的一种人际关系,已经越来越多地成为衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一杆重要标尺。作为大学生最为集中、生活时间最长的地方,宿舍无疑是大学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所,是大学生人际关系建构的重要阵地,但也常常成为大学生人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。     

河南省高校健美操课开设现状及对策研究

健美操作为高等学校学生体育选修课的主要教学内容,对于充满青春气息和活力的大学生而言,无论是在培养学生的基本知识、基本技术、基本技能,还是在培养学生的心理素质、进行美学教育等方面,都能起到很好的作用,大学生比较注重别人对其外表和内在美的评价,这促使大学生以极大的热情投入到既注重形体的、姿态的、动作的外在美的培养,又注重美的欣赏力、美的情操等内在美的培养的健美操运动中。这种实效性强,有较高锻炼和娱乐价值的运动项目,作为大学生体育课的主要教学内容之一,很快受到学生的欢迎。     

高校健美操课程教学探索

健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。具有增进健康美、塑造形体美、缓解精神压力、娱乐身心、医疗保健的功能。健美操课程在我国高校相继开设了三十几年，健美操课程作为高等院校体育选修课的比重越来越大，因其音乐强劲、欢快、动作奔放、充满活力，无论是培养学生的基本知识、基本技术、基本技能，还是培养学生的心理素质、进行美学教育等方面，都起到很好的作用，一直倍受大学生们的青睐。本文对高校健美操教学内容及教学方法进行深入探索，旨在为高校健美操教师提供理论依据和支持。     

关于健美操训练法的探索

在学校健美操教学中,基础训练是一个不可忽视的环节.根据健美操练习的规律和特点,结合笔者的实际教学经验,归纳和总结了基础训练应涵盖的内容和教学方法.笔者认为,进行科学系统的健美操基础训练是学生顺利完成健美操成套动作的前提,也是为学校培养优秀健美操运动员提供了有力保障.     

情感教学在健美操课教学中的运用

本文根据健美操教学的特点,抓住情感因素,从情感教学出发,运用情感教学心理学原理实行情感教育,并分析情感教学在健美操教学中的应用以及重要作用,论述如何运用情感教学提高健美操教学的效果.