论高校音乐教育专业古筝选修课的分级教学

高校音乐教育专业古筝选修课分级教学的实施,首先要解决的主要问题是制定古筝选修课分级教学大纲,编写分级教材,建立综合能力分级题库.通过分级教学,使各类学生的素质达到分层目标的教学要求,促进学生的全体发展.     

大学体育足球选项课中运用分层教学法的研究

在足球选修课的教学中运用分层教学法,实行因材施教、实施异步教学,使学生在原有基础上得到逐步提高和发展,最终分层达标,人人进步。     

大学体育足球选项课中运用分层教学法的研究

在足球选修课的教学中运用分层教学法，实行因材施教、实施异步教学，使学生在原有基础上得到逐步提高和发展，最终分层达标，人人进步。     

高校体育选修课合作学习教学模式研究

针对合作学习教学模式在高校体育选修课中的实施状况,采用文献资料、比较归纳、综合分析等体育科研方法,从理论、效应、相关问题等方面进行研究。建立该教学模式必须遵循相关要素;它作为目前高校体育选修课教学的最佳模式之一,可以使整体教学效果明显提高;对弱势学生学习体育知识技能有积极作用;能够给高校体育教学改革提供借鉴。     

分层教学在高校英语教学中的应用

本文在阐述高校英语分层教学概念的基础上,分析了分层教学在高校英语教学中的优点,提出了应用建议,一是确立分层教学的分层目标,做到科学合理分层;二是将措施落到实处,切实抓好分层教学过程的实施。     

齐齐哈尔大学体育专业游泳选修课学生技术掌握情况调查研究

本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计及逻辑分析等研究方法,对齐齐哈尔大学体育专业游泳选修课的现状及学生技术掌握情况进行了调查研究,为游泳选修课的开发及学生掌握良好的游泳技术提供了相应的思路和发展对策,以促进游泳课在高校体育教学中的开展。     

高等院校体育中散打选修课教学研究

针对高校散打选修课的教学现状及特点，探讨了散打选修课的教学内容与教学方法应采取与实际情况相符合，针对性强且机动灵活的教学策略，有助于提高教学效果。     

浅议分层教学法之利弊

随着高校的不断扩大招生，同一学校内学生差异性日趋变大，分层教学成必然趋势。分层教学就是根据学生的差异性将学生分成不同层次进行施教。文章根据分层教学的实践，分析了分层教学的必要性，总结了分层教学的利弊。     

对高校体育教学中“分层递进”教学模式的实践研究

本文应用问卷调查法、文献法、实验法、数理统计分析等方法,应用最优化教学理论,对在高校体育教学中采用"分层递进"的教学模式进行实验研究,探讨分析"分层递进"教学对提高高校体育教学质量,培养学生学习的自主性和创新性能力等方面的影响。研究结果表明:在高校体育教学中采用优化的"分层递进"教学模式,能充分体现素质教育的"主体性、全体性和全面性"三个基本特性,激发学生学习积极性,对学生掌握体育运动基本技术有较大帮助。"分层递进"教学模式在高校体育教学中是可行的,比传统教学方更能有效地实施因材施教,提高体育教学质量,有助于培养学生的学习自主性和创新性能力。     

对高校乒乓球选修课教学中存在问题的研究

在高校乒乓球选修课教学中,学生主动、积极地进行学练,对提高教学效果非常重要。因此,教师应解放思想,创新教学形式,努力改进教学手段和教学方法,培养学生的体育意识和兴趣,使学生能积极、主动地投入到学习和锻炼中来。     

开设大学物理选修课程的探索

大学物理课是高校实施素质教育的一门重要课程。传统的理工科物理必修课过于强调“理论性”、“系统性”、“逻辑性”、“应用性”，使物理学教育的育人功能不能充分发挥。因此有必要针对非理工科学生开设大学物理选修课来弥补普通物理教育的不足。本文对开设大学物理选修课的教学目标、教学内容、课程体系、教学方式和考核方式进行了分析和探索，有利于高等院校非理工科专业大学物理教学的实施。     

高校公共选修课教学管理模式分析——以哈尔滨师范大学为例

公共选修课是高校课程体系的组成部分,也体现了"通识教育"的理念.然而,各个学校的公共选修课教学管理模式各不相同,本文对哈尔滨师范大学公共选修课的教学管理模式进行了分析,以提高公共选修课教学质量.     

如何在高校乒乓球教学中实施分层教学

本文在分析高校乒乓球教学现状的基础上,论述了在乒乓球教学中实施分层教学的必要性和重要性,探讨分层教学的实施方案,注重从学生、课程、教学活动实行科学分层,以提升大学生乒乓球运动的兴趣和体育能力。     

如何在高校乒乓球教学中实施分层教学

本文在分析高校乒乓球教学现状的基础上,论述了在乒乓球教学中实施分层教学的必要性和重要性,探讨分层教学的实施方案,注重从学生、课程、教学活动实行科学分层,以提升大学生乒乓球运动的兴趣和体育能力。     

论高校思想政治理论课的分层教学问题

分层教学经历了西方教育界实践的不同阶段后逐渐传入国内,分层教学的内涵界定应充分考虑本国实际.当前高校思想政治理论课存在着诸多问题,改革教学方法是提高其教学效果的关键因素.课程教学对象的专业背景、兴趣等方面的差异是实施分层教学的基本前提.构建涵盖管理、教学、考核等多个环节的分层教学模式是提升高校思想政治理论课教学效果的重要手段.     

浅析游泳选项课教学在西安高校的前景

本文分析了西安各个高校游泳教学的现状,展望了游泳运动作为一项体育运动选修课的发展前景,认为这项运动在高校的开展,可以促进游泳运动的社会化发展,使游泳运动备受广大人士的关注并将终身进行游泳锻炼.     

改进大学乒乓球选项课教学的探讨

本文在分析高校乒乓球选修课教学现状的基础上,探讨了改进乒乓球教学的方法与手段,主张努力提升师资水平,不断深化课程改革,大幅度提高学生乒乓球技术能力与水平。     

综合类高校开设声乐选修课的可行性分析

综合类高校开设声乐选修课是推进艺术教育改革的重要拳措,学分制的实行给声乐选修课的开设创造了有利条件,声乐选修课的开设会使高校各类音乐活动趋于专业化,进一步提高大学生的音乐素质。     

健美操对女大学生的身心影响的实验研究

通过健美操的教学训练实践前后的对比与调查分析，表明了健美操运动对女大学生身心健康的影响。对大学体育健美操选修课的可行性及在教学中存在的问题进行了分析，为进一步促进健美操在高校女生中深入开展提供一定的理论和实践依据，进一步完善和充实大学生体育健美操教学。     

高校篮球选修课引入篮球拓展训练的可行性研究

篮球拓展训练引入高校选修课后,能使原本古板、沉闷的高校篮球选修课,形势变得更加活泼,使之不仅仅是看重考核学生的篮球技能,更多的看重的是篮球这项体育运动,多年来篮球选修课的种种弊端是在应试教育的背景下产生的。将篮球拓展训练引入高校篮球选修课能规避这些弊端,因而可以看做是一次有益的尝试,具有相当高的可行性。