主流文化软实力特征与提升路径探析

主流文化软实力是一个国家或民族能够影响它国意愿的无形的精神力,表现为政治制度的吸引力、价值观的感召力、文学艺术的感染力、以及国民形象魅力等。它具有隐秘形、非强制性、持久性及渗透性等特征,同时拥有社会整合、文化同化、教育塑造、提高政治合法性等功能。分析主流文化软实力特征与功能,并此为基础探讨提升主流文化软实力的策略与路径。     

普通高校成人教育的基本功能研究

教育目标、教育主体、教育手段、教育对象等内部要素，与政府、社会部门和私人等外部因素的相互作用，共同构成了普通高校成人教育的运行机制；经济功能、政治功能和文化功能等是其基本功能表现；惟有从调整内部结构、优化运行机制和外部环境着手，才能切实增强对国企改革的智力资源保障与人力资源、人力资本支撑作用。     

高校校园文化精神与思想政治教育的契合

探寻校园文化的功能与思想政治教育的契合;校园文化精神的内容与思想政治教育的契合;校园文化的表现特征与思想政治教育的契合是高校开展学生思想政治工作的有效途径。     

统计精神及其教育

在统计教育中，对“统计精神”教育的研究和实践尚未引起足够的重视。本文在初步探讨统计精神的内涵、形成和教育功能等问题的基础上，提出在统计教育中实施“统计精神”教育的基本思路。     

论古典爱情诗中的审美观对当代大学生爱情观的影响

爱情,是人类社会文学艺术的永恒主题,千百年来,永唱不衰。爱情观教育是当代大学生重要的人文教育内容。古典爱情诗意蕴深厚,其审美价值观对当代大学生爱情观的影响主要表现在：①培育大学生美好的情感体验;②扩展大学生情感想象的空间;③提高大学生对传统文化的情感解读。     

福州校园文化建设的实践与思考

校园文化是学校教育的重要组成部分,也是学校建设的一个系统工程。随着教育理念的不断更新、教育改革的不断深入以及社会价值多元化对学生的影响,校园文化建设越来越成为各级各类学校管理者重点思考和着力推进的一项重要工作。本文从分析福州校园文化建设的具体实践和特点入手,指出了校园文化所具备的影响功能、教化功能、陶冶功能、规范功能、激励功能与感恩功能等六大功能,阐述了推进校园文化建设所应搭建的现实平台、所应采取的具体措施,从而通过一定的物质环境和精神氛围施加影响,以实现对学生的精神、心灵、性格的成功塑造。     

新常态下高职院校学生职业精神培养路径研究

高职教育人才培养的目标是塑造具有较高职业素质的人才,而从目前毕业生的情况来看,其职业能力与职业精神严重失衡。本文从职业精神的内涵入手,分析了高职学生职业精神缺失的表现,对加强高职学生职业精神培养的必要性以及途径进行了重点阐述。     

加强“中国近现代史纲要”课教学工作推进大学生民族精神教育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在当代大学生民族精神教育方面我们面临着诸多的问题与挑战。我们要充分发挥"纲要"课民族精神教育的优势,实现从教学功能到教育功能的转变。要努力增强"纲要"课教学的实践性,营造良好的民族精神教育氛围。要充分利用红色资源和网络资源,开辟大学生民族精神教育的新渠道。     

中国共产党纪念活动的思想政治教育功能分析

中国共产党的纪念活动是一种纪念党的重要节日、重要历史人物、重大历史事件的群体性政治仪式,具有重要的思想政治教育功能。党的纪念活动是对人们进行思想政治教育的重要契机,其思想政治教育功能主要表现为通过纪念活动重温党的历史,凸显党的形象;追忆党的事迹,传承党的精神;阐释和研究党的理论,推动党的理论宣传大众化;坚定社会主义信念,指引前进的道路。     

福楼拜的“情感教育”与美育的旁门左道

"美育"在中国的学校教育中不被重视,却在另外的地方兴旺发达。"文学艺术"一直发挥美育的效应。"文学艺术"不以教育为主要目的,但它一直以"情感教育"的方式表达"美育"的意义和价值。福楼拜的《包法利夫人》,可以视为"情感教育"的一份个案。福楼拜关注的"情感教育",主要是人的内心深处的"激情"。     

论成人教育试卷分析的重要性

质量是教育的生命，一所高校是否具有竞争力，关键在于看它教育质量如何。考试是检查教育质量的重要手段和方法。因此，考试是成人教育教学的极其重要的环节．必须进行系统管理。试卷分析是考试管理中的最后一环，也是最为重要的一环，是对考试的深化和提高。考试具有两种功能，即考核功能和教育功能。考核功能主要表现在对教学结果评定．对学生学习成绩的评定；考试的教育功能主要是通过对考试结果的分析，总结教与学两方面的原因，提出改进教学工作的意见，激励教学工作。     

浅谈激励进取法在政治思想工作中的应用

激励进取法是党的思想政治工作主要和常用方法。激励是价值创新的重要手段，思想的进步离不开对人的激励，激励功能是思想政治教育最直接、最现实的功能之一，它蕴涵在具体的激励方式之中，本文从信仰、目标、榜样、荣誉、关怀的角度对医护人员思想政治教育的激励功能进行了初步分析     

希腊神话雕塑艺术中人本精神的“灵性”表现论

希腊神话雕塑艺术具有独特的人本主义精神,艺术家在神话雕塑的创造过程中,有意无意地通过不同的造型手段表达了人的“灵性”光辉。本文就从希腊雕塑的不同造型,概括出古希腊雕塑艺术中人本精神灵性流露的表现方式。     

思想政治教育基本功能的思考

本文分析了思想政治教育的五大基本功能,即政治方向上的保证功能;思想行为上的疏导功能;精神动力上的激励功能;人际关系上的协调功能;健康人格上的塑造功能。     

浅谈《德伯家的苔丝》环境描写在文学创作中的突破

本文从文学作品环境描写的一般作用入手,在简要介绍了哈代“性格与环境小说”特点后,重点解剖了《德伯家的苔丝》环境描写在文学创作中的突破以及哈代式文学艺术给后来人带来的崭新的创作手段。     

红色经典歌曲在高校音乐教学改革中的应用

红色歌曲是我国红色经典元素不可缺少的组成部分，红色经典歌曲旋律与内容蕴含中国特有的民族精神与红色精神。红色经典歌曲和中华人民共和国成立关系密切，甚至可以说红色歌曲孕育了新中国的概念和元素。我国地方高校教育体系中，音乐教育内容与过程极具独特性，不仅蕴含艺术教育功能，而且具有提升学生综合素质的功能。本文通过分析地方高校音乐教学中应用红色经典歌曲的作用和价值，提出如何在地方高校音乐教学改革中有效应用红色经典歌曲，以期充分发挥红色经典歌曲的育人功能，提升地方高校的教育水平。     

浅谈贫困大学生的“精神贫困”问题

加强对贫困生的关心、教育与管理是高校思想政治教育工作的重要内容之一。本文从分析对高校贫困大学生心理问题的表现特征、产生的原因入手,对贫困生"精神贫困"的解决提出了相应的看法。目的在于加强对贫困大学生的心理健康教育,使他们能够健康成材。     

健康教育作品研究——探讨《小狗贝贝》和《八秒钟》

随着经济的快速发展,在健康教育领域内,用艺术的形式来表述卫生科普知识成为发展的必然。文章认为,健康教育系列作品《小狗贝贝》和《八秒钟》融入了文学艺术、绘画艺术、动画艺术、电脑设计、音乐、影视编辑等相关专业技术,通过结构创新、表现内容的创新、表现形式的创新、创作手法的创新,展现出一种全新的健康教育思路。     

体育教育研究存在的某些"无效"现象及对策

近年来，体育教育研究存在“无效”现象，主要表现在体育教育研究对体育教育事业发展的指导功能弱化，理论创新能力不足，体育教育研究多半是自我利用等。这种“无效”现象的发生主要是因为体育教育研究精神的缺失，经济市场化带来的体育教育研究乏力及部分体育教育研究者未调整好研究状态等所致。     

加强语言艺术 提高教学效果

语言表达是文学艺术、科学研究和宣传教育等工作所必须具备的基本条件。学校的教育现象和教育效果主要是靠具有说服力的、逻辑性强的、生动形象的语言和文字来表达。