网络环境下加强高校德育工作的对策思考

网络在校园中的迅速普及和应用 ,对大学生的思想意识和生活方式产生了深刻的影响。如何正确认识高校网络文化 ,利用网络文化加强德育工作是当前高校德育工作者必须面对的问题。文章通过分析网络环境对大学生的正负面影响以及对高校德育工作带来的机遇、挑战 ,提出了在网络环境下 ,加强和改进高校德育工作的方法和途径。     

浅析互联网思维下高校德育工作的创新

互联网对大学生思想政治教育具有重大意义，网络是大学生思想政治教育的重要阵地。互联网思维下，网络的虚拟性、隐蔽性，西方意识和价值观念的渗透、扩张，网络信息的泛滥和良莠不齐，数字化校园建设的乏力等都对高校德育工作产生极大的挑战。要积极占领网络阵地，活化德育教育内容；注重德育方法的交互性；创新德育示范基地；重视和运用网络技术，构筑健康网络德育环境，开创全方位、立体式的德育工作模式。     

当前高校德育面临的几个新问题及对策

高校德育工作承担着对大学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育的重任。高校德育工作的优劣关系到能否切实贯彻和落实党的教育方针的问题，更关系到党和国家的前途和命运。新形势下，高校德育工作面临着许多新问题，诸如网络的普及、学分制的实行、高校后勤社会化、大学生心理健康     

网络环境下高校德育工作的困境及规避对策研究

网络这一时代与科技发展的产物,使得高校德育工作机遇与挑战兼备。网络影响下,高校大学生普遍存在学术信任缺失、道德观念下滑、身心缺乏健康、价值观念偏颇等德育现象。当今社会企事业单位对大学生提出了思想道德、职业素养以及个人修养三个方面的思想素质要求。网络环境下高校传统德育工作面临着大学生网络道德主体性失落、德育理论偏离实践、网络德育师资力量薄弱、校园舆论导向难度加大四个方面的难题。网络化时代的高校德育工作应从从政策干预、德育创新、德育自媒体技术和大学生网络观四个方面进行对策探究。     

简析网络对民办高校大学生的影响及教育引导对策研究——以上海建桥学院为例

笔者针对大学生上网的基本情况进行充分的调查分析研究，了解在校大学生接触和利用网络的现状、分析其特点，通过本文深入探讨了网络对民办高校大学生的影响及教育引导对策，提出积极引导学生合理安排专业学习与上网．使网络充分发挥其积极作用，已成为高校德育工作急需解决的问题。同时，积极开拓高校德育的新阵地，加强网络管理和控制，克服网络带来的不良心理变化，培养大学生的健康心理，从而引导大学生树立正确网络观，增强网络道德观念。     

浅论高校网络文化建设之重要性

随着网络信息技术的迅猛发展，使网络越来越具有文化的功能网络文化已经成为高校校园文化的重要组成部分校园网络文化全方K位走进了大学生的生活世界，塑造着大学生新的精神生活，逐步改变着学生的生活方式、交往方式、思维方式和价值观念。     

浅谈大学生科学网络观教育

信息网络的飞速发展已经使其成为了大学生日常生活的重要组成部分。但是 ,由于部分大学生缺乏科学的网络观 ,不能科学全面地认识信息网络 ,个别大学生甚至被一些反动的、消极的、负面的信息引入了歧途。培养大学生科学的网络观 ,是信息网络时代大学生成才的一个关键 ,也是当前高校德育工作者面临的一个重要课题。     

基于网络文化环境下对大学语文教育的分析

当代大学生主要以90后为主，在科学技术、网络技术覆盖范围不断扩大的今天，大学生深受当代网络文化的影响，从而这也为大学语文教育带来了新的挑战。所以，本文将基于网络文化环境为基础，对大学语文教育应对策略进行研究分析。     

网络环境下的高校德育工作

网络给高校德育工作带来了新的机遇也带来了一系列的挑战。网络条件下要搞好高校德育工作，必须扩大覆盖面，增强吸引力，加强监控与管理。     

关于新时期大学生德育工作的探索与实践

关于新时期大学生德育工作的探索与实践●吴宝科随着我国市场经济的建立，高校教育逐渐由封闭型向开放型转化，传统的教育方式、方法和手段显得越来越不适应，大学生的德育工作面临新的挑战。下面就我多年来做学生工作的实践和体会谈几点认识。一、适应新的形势，不断改进...     

试论网络段子传播对大学生价值观的消极影响及其对策

本文针对哈尔滨、上海两地四所高校大学生,以350份调查问卷以及访谈资料为基础,从多个维度探讨了网络段子传播对大学生价值观的消极影响.研究其产生原因,现状,并从传媒机构引导舆论、学校改进德育工作、开设媒介素养课程、鼓励大学生体察社会等几个方面提出相应对策.     

高校德育应虚功实做 增强实效

在社会多元思想文化形态不断冲击高校的当今，高校德育工作者必须紧跟时代社会发展需要，积极探索改进高校德育工作的途径，全面提高高校德育工作效率。     

论大学生消费差异与就业期望的关联

大学生是当代社会中一个特殊的消费群体。调查显示，不同消费水平的大学生在就业期望值上存在着不同程度的差异。因此，对于德育工作者而言，关注大学生消费水平差异，分析其与大学生就业观和就业期望值的内在逻辑联系，从而探寻一条适合大学生自身发展的就业教育新路子有着重要的现实意义。     

论加强少数民族大学生社会主义荣辱观的教育

社会主义荣辱观教育是高校德育工作的重要内容，少数民族大学生的荣辱观除了具有高校大学生的一般性特征以外，还具有特殊的个性特征。要使高校荣辱观教育普遍深入人心，取得更大的实效，必须重视少数民族大学生荣辱观的一般性与特殊性，并探索出有效的途径。     

浅议分层理论视角下特色德育工作的开展

随着我国大学生人数的激增，高等院校德育教育面临的社会化影响日益增加，大学生德育教育如何选择和发展已经成为目前高等教育的重中之重。本文基于分层理论视角下全面审视目前大学生德育现状以及成因，通过分层理论的划分，全面论述德育工作的特色化开展。     

浅议分层理论视角下特色德育工作的开展

随着我国大学生人数的激增，高等院校德育教育面临的社会化影响日益增加，大学生德育教育如何选择和发展已经成为目前高等教育的重中之重。本文基于分层理论视角下全面审视目前大学生德育现状以及成因，通过分层理论的划分，全面论述德育工作的特色化开展。     

高校校园网络文化对大学生的影响与对策

随着网络进高校的普及,校园网络文化对大学生的学习和生活的影响也越来越大。如何正确认识高校校园网络文化对大学生的影响,建设一个有利于大学生健康发展的高校校园网络文化是高校思想政治工作者必须高度重视的问题。试图从正反两方面多角度地正确认识高校校园网络文化对大学生造成的影响,有针对性提出一些建设高校校园网络文化的措施。     

网络文化视阈下当代大学生价值观确立的对策研究

大学生作为一个社会的重要群体,影响着未来社会的发展,网络文化这一新兴的文化载体,对大学生成长具有重要的影响,如何利用这一新的文化载体来帮助大学生成长变得尤为重要,首先阐述网络文化大众化的意义,通过分析网络文化对大学生的影响,找出网络文化的利与弊,最后提出一些更好利用网络文化的策略。     

基于网络平台的高校志愿文化建设“3＋1”培育模式

志愿文化反映了志愿者对世界、对社会、对他人的自我认知，是公众意识和公共意识的集中体现。对于高校志愿文化的建设而言，网络的冲击是革命性的：网络打破了实体社会中各种制度、机构、权威对大学生的约束，而且极大地超越了传统实体空间的种种规范。注意力匮乏的受众、无限爆炸的信息和日益复杂的传播环境让大学生陷入了道德沼泽，甚至出现网络道德失范的现象。志愿文化建设模武、主体和客体、传播途径和手段等都发生了巨大的改变。本文通过分析大学生志愿文化的网络现实环境，探索建立“分类培育＋整体传播”的“3＋1”培育模式。     

试析大学生非主流文化形成的社会原因

大学生非主流文化广泛地存在于各高校校园，对大学生的影响日趋明显。大学生非主流文化的存在与盛行，极大地受到了社会因素的影响。在社会政治、经济、文化等因素的影响下，随着社会变革的不断加剧，经济全球化带来了文化的多元，在大众文化、网络文化等的影响冲击下，大学生的成长环境已经发生了深刻的变化。