教学管理中的激励手段

所谓激励,是指人类活动的一种内心状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为使之朝向预定目标的作用.根据马斯洛的需要层次理论,在教学管理中实行激励具有客观必要性,在激励过程中,应遵循以下原则针对性原则;合理性原则;教育性原则.在教学管理中,常用的激励方法有目标激励;榜样激励;领导行为的激励;强化激励等.     

浅论激励机制在学校的有效运用

一、掌握教职工需求是激励机制运用的出发点激励机制是指为实现人的某种需要而运用的激励手段,它包括选用何种激励方法和怎样运用两个方面。现代激励学告诉我们:需要产生动机,动机激发行动,人在需要得到满足、发展、受到激励的情况下才会表现出积极的行为倾向。因此,只有注重研     

教育激励是做好学生思想政治工作的有效方法

激励是指激发人的动机、诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程.也就是人们通常所说的调动和发挥人的积极性的过程.激励理论用于教育,构成了教育激励.     

激励机制建设是干部制度改革的重要内容

激励是指激发人的行为的心理过程.激励这个概念用于管理,是指激发人们的工作动机,用各种有效的方法调动人们的积极性和创造性,使大家努力去完成组织交给的任务,实现组织的目标.     

激励机制建设是干部制度改革的重要内容

激励是指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理．是指激发人们的工作动机，用各种有效的方法调动人们的积极性和创造性，使大家努力去完成组织交给的任务，实现组织的目标。     

科学发展观与领导行为的有效性

在现代社会里,企事业单位的领导者和管理者领导行为的有效性直接影响着单位的管理和经营水平。这就要求各级领导者和管理者在实践中必须牢固树立科学发展观,按科学规律办事。科学发展观是指导现代组织管理理论发展的基石,是提升领导行为有效性的基本途径。领导者与管理者运用科学发展观来指导与约束自己的行为,可以开阔视野、提升自身素质与能力,可以强化工作动机、提高工作质量与效率,从而极大地提升领导行为的有效性。     

对激励理论的一点认识

激励是指激发人的行为动机。管理理论上把激励定义为通过高水平的努力实现组织目标的意愿。近些年来，关于企业激励问题的研究一直是现代管理学的前沿和热门课题：组织设计理论、行为理论、企业文化理论等都是在管理激励目标下发展起来的分支学科。自50年代以来，随着马斯洛（A．H．Maslow）、     

关于国有企业管理中激励问题的探讨

一激励问题,是经典的行为科学理论涉及较多的领域。“激励”(Motivation),其意思是“引起动机、启发、诱导、刺激”,是持续激发人的动机的心理过程。众所周知,现代企业的管理,归根到底是人的管理。而人又     

浅谈企业员工的激励

企业人力资源管理工作主要集中在处理和协调人际关系,维持严肃而有效的作业秩序,合理配置和使用人力资源三个方面。但是其本质和内容则是使员工的工作效率和智慧得到充分的发挥。可以说,对员工的激励是人力资源工作的核心。所谓员工激励,则是运用各种管理手段和策略,对员工行为动机进行激发,从而调动员工的积极性,改变员工的活动方式,实现组织的目标。对员工的激励要从员工客观存在的需要出发,依据一定的条件,帮助员工确立合适的目标,从而激发员工的动机,促使员工采取相应的行动。美国哈佛大学的教授威廉·詹姆士研究发现,在缺乏激励的环境…     

浅述有效激励机制是企业发展的重要保障

人才资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容。所谓激励就是利用人的需求、欲望和行为之间的关系,激发人的欲望,挖掘人的内在潜力,促使人的行为向组织目标努力。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。     

浅述有效激励机制是企业发展的重要保障

人才资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容。所谓激励就是利用人的需求、欲望和行为之间的关系，激发人的欲望，挖掘人的内在潜力，促使人的行为向组织目标努力。因此，企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。     

论激励机制在单位管理中的运用

人力资源是一个单位的战略性资源，也是单位发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容，它是心理学的一个术语，指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理，是指激发职工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动职工的积极性和创造性，使职工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。     

论赫茨伯格双因素理论中激励因素在高校舞龙运动队建设中的应用

激励有激发和鼓励的意思,是指激发人的行为的心理过程,用各种有效的方法去调动个体的积极性和创造性,使个体努力去完成组织的任务,实现组织的目标①.有效的激励会点燃个体的激情,促使个体的行为动机更加强烈,让其产生超越自我和他人的欲望,并将潜在的巨大的内驱力释放出来,为组织的远景目标奉献自己的热情.舞龙运动本身的特殊性对运动员在大局意识、协作精神、团队凝聚力和服务精神要求极强.因此,本文通过舞龙运动的实践调查,提出激励因素在舞龙运动中对运动员激励的方向和意义.     

浅析核心员工的激励机制

激励机制是人力资源的重要内容,是一个激发人的行为的心理过程,在管理中激励就是激发员工的工作动机。核心员工作为企业人力资源中最优秀的部分．一般具有很强的专业技能知识。同时具有较高的自我控制、自我反省能力。他们无论在企业人力资源中的地位,还是在个人的追求上都同普通的企业员工有很大的差别。因此,核心员工的激励同普通员工的激励必然有所不同,而且核心员工的激励是企业激励机制这个重点中的重点。本文就是通过对核心员工——企业核心竞争力我体的激励来探讨企业激励机制的优化完善。     

激励方法在管理中的应用

激励方法的应用,是管理心理学,也是任何部门管理实践的主要课题之一。所谓激励,就是激发人的动机,使人产生内在动力,并使之朝着组织所期望的目标前进的心理活动。激励方法的应用,就是通过激励来调动人的积极性。简言之,就是调动积极性。管理工作,说到底就是人对人的管理。任何一个单位,无论是经济效益的提高,或是工作任务的圆满完成,归根结底都取决于人们积极性的发挥程度。     

激励的一般原则及运用

激励作为一项管理职能对激发人的动机,挖掘人的激能等有巨大捉进作用,本文对激励的一般原则、作用作了阐述具有借鉴意义。     

人才引进中的激励制度研究

在人才引进中,对于低层次人才,工资差距是其产生流动行为的主要动机;而对于高层次人才,转移支付对其流动有着强烈的激励作用。     

以动机为被调量的管理激励控制系统模型

为克服波特一劳勒综合激励模型中存在的不足,使激励模型对管理激励过程的描述更为完整、客观,设计出以动机为被调量的管理激励控制系统模型。模型反映出管理激励的基本原理和工作流程,模型中的设定值说明企业在实施激励时所要达到的目标是激发员工的工作动机并使之维持适当的水平,模型指出培养和引导员工的需要也可作为管理激励的一项活动内容,模型指出管理激励中用以激发员工动机的外部刺激乃是带有附加条件的诱因。     

以人为本,创新中小企业管理

目前,我国中小企业管理大多采用“物本管理”模式,忽视了人的作用,不重视人际关系和人的行为动机,导致员工缺乏工作动力,竞争力差。为此,要坚持“人本管理”,把握人的心理规律,以关心人、尊重人、激励人的柔性管理为出发点,改进人际关系,激发人的积极性、主观能动性,以提高劳动效率和管理效率。     

现代领导激励要把握好五个关系

激励是领导者实施有效领导的常用方式.在现代管理中,要实施有效领导,必须处理好物质激励与精神激励的关系,激励的原则性与灵活性的关系,激励先进与激励后进的关系,激励力度与激励效果的关系,领导考核与群众民主选举等关系,才能进一步提高工作效率和领导效能.