县级党校发展刍议

县级党校处于党校体系的基层，面向最基层的党员干部，发挥培训轮训基层干部的主渠道、主阵地作用。本文回顾了县级党校的发展、分析了县级党校发展滞后的原因，并探析县级党校发展路径。     

试论当前基层党校干部培训中 存在的问题与相关对策

近几年来,我国党员建设队伍不断壮大,在很大程度上促进了社会经济的可持续性发展。相关单位积极重视基层党校干部档案培训工作,更好地适应新时代的发展背景,不断推动党员干部发展的规范性和标准性。文章在对这一课题进行探究的过程中,主要是从加强基层党校干部培训的重要意义入手,在对基本内容进行了解的基础之上,不断探索完善基层党校干部培训水平的措施,从而更好地提升培训水平,为国家社会培养更加优秀的干部。     

广西信息化建设问题探析

信息化是一个国家和地区文明发达的标志之一。广西信息化建设虽然取得了一定的成绩，但由于所处的物质基础、技术背景和社会环境的不同，广西信息化建设还存在诸多不尽人意的地方。文章在深入调查广西信息化建设的现状基础上，提出了深化政治体制改革，组建专事信息化建设的＂广西信息化管理委员会＂之类的政府职能部门；以科学发展观为指导，围绕北部湾经济区＂三基地一中心＂建设，制定实施全区信息化发展规划；着力打造国际区域经济合作信息交流平台和全区信息交流平台等观点。     

依托“互联网+”开启党校教学新模式

"互联网+"行业发展如火如荼,它将带领其他行业飞速发展,成为其他行业发展的原动力。"互联网+"也给新的历史条件下党校教学提出新的要求和挑战,促使党校教学培训模式进行全面改革。"互联网+"党校教学新模式在传统教学模式的基础上,借助网络系统平台,实现党校课程、党员干部、教师"三位一体"的资源共享,以党员干部为中心的培训方式迅速建立,以"互联网+"为契机打造出党员干部教育多元化教育平台,最终促使党员干部教育不断改革创新、健康有效提升。     

路在何方——提高区县党校办学水平的几点思考

区县党校在党校教育体系中处在基础位置,是培训基层党员干部的主渠道和主阵地。《党校工作条例》（以下简称《条例》）规定,中央党校和省级党校主要负责党的中高级领导干部及其后备干部培训、     

区级党校也要办出特色

中共中央总书记习近平指出：＂办好县（区）级党校,对于加强基层干部队伍建设,夯实党的执政基础具有重要意义。＂创建于1946年7月的大连市旅顺口区委党校,多年来坚持以培训立校、以人才强校、以服务兴校、以质量建校,围绕中心,服务大局,     

搞好党校函授教育的几点意见

党校函授教育是由中央党校牵头主办、依托地方各级党校联办的、正规的高等业余教育。胡锦涛同志指出:“党校函授教育是党校教育的重要组成部分,是多渠道培训在职党员干部的有效形式。”中央党校函授学院创办13年来,已在全国30个省(市)、自治区建立了2000多个办学网点,基本形成全国规模和影响较大的干部教育体系。     

基层党校图书馆在变革中实现突破的思考

图书馆工作是党校工作的重要组成部分,在新形势下能否有效地发挥基层党校图书馆的职能作用,直接影响党校校教学、科研和资政的发展与进步。文章在总结基层党校图书馆现状的基础上,结合新形势对基层党校图书馆提出的一些新要求,提出了在新形势下做好基层党校图书馆工作的一些思考。     

浅谈搞好县级党校工作的一般举措

县级党校是党校系统中的基层党校,在党员干部的培训中发挥着主渠道作用。领导高度重视、中层干部真心用功、提高职工素质是搞好县级党校工作的一般举措。     

浅谈如何提高党校课堂教学质量

党校作为党员干部培训的主要阵地,培训对象是有一定工作经验的党员干部,课堂教学是党校教育的核心内容,教学目的是让学员听下去、听进去。这就需要一定的讲授艺术,讲授内容和讲授艺术是相辅相成、相互促进的关系。作为党校教师应该努力提高自己的政治理论素质和教学科研水平,不断创新教学方式,选择合适的教学手段提高课堂艺术,激发学员参与学习的积极性和主动性,提高党校课堂教学质量,才能有效地提升党员干部的综合素质,党校培训才有价值和意义。     

遵循干部教育规律 践行“陪伴式”培训

对在职党员干部的再教育,一直是党建工作中的一个主要内容。本文以遵循干部教育规律,践行＂陪伴式＂培训为题,从干部教育的几大规律和践行＂陪伴式＂培训的有效策略两方面展开论述,以寻求党员干部教育的最佳途径。―、干部教育的几大规律（一）年龄成长规律在对党员干部进行教育时,党校相关教育人员要针对党员干部的不同年龄阶段在工作中的心理状态规律进行教育。     

以改革创新精神推进党校干部教育培训工作

党的十七大明确提出要"继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质".党校作为干部培训的主渠道,在整个干部教育培训体系中具有不可替代的作用.作为县级党校教育必须适应干部成长规律的要求,形成适应新形势的培训新格局,帮助和促进基层党员干部全面健康成长.     

区党校(行政学院)举行基层治理创新工作研讨会

2019年12月24日上午,西藏自治区党委党校(行政学院)组织召开全区党校(行政学院)系统"基层治理创新"理论研讨会。来自全区党校(行政学院)系统近20名专家学者围绕基层党建、干部驻村、宗教管理、边境治理、脱贫攻坚、乡村振兴、人才队伍建设、意识形态安全等主题作了研讨交流。与会专家认为,治国安邦重在基层,基层是社会治理的基础和支撑。     

如何提高党校教育的针对性和实效性

党校是中国共产党党员干部培训、轮训的基地。在知识经济时代，谁拥有人才，谁就获得生存的权利。要提高党校教育的针对性和实效性，使党校成为中国共产党党员干部的人才基地，使领导干部真正发挥其应有的作用。对党枝而言，要做好教师、培训方法和学员三方面的工作。     

基于党校教学问题的几点思考

党校是专业培训党员干部的学校,有自身的教学特色,其在教学对象、教学理念、教学方法上和普通高校及培训机构都存在很大的区别。当然党校在教学中也有其自身的问题,下文针对教学中存在的比较明显的问题,提出相应的对策。     

推进均衡发展 建设教育强县

建设学习型党组织,提高党校教育水平,党校的党员干部和党员教师,主要应提高学习力;提高教学科研能力,全面落实和完成党校培训和轮训干部的任务;要提高领导干部的决策力;提高凝聚力,促进党校的全面发展。     

关于县级党校教学中存在的问题之我见

党校是教育培训党员干部的主渠道、主阵地,县级党校在面向基层党员干部进行教育培训的过程中,存在着教学事例的选择、多媒体的运用、教师备课、授课的安排等方面的问题。党校教师要创新理念,推陈出新,改革教法。只有这样,才能适应新形势,实现自身价值,有为有位,完成好党的干部教育事业。     

建设学习型党组织提高党校教育水平

建设学习型党组织,提高党校教育水平,党校的党员干部和党员教师,主要应提高学习力;提高教学科研能力,全面落实和完成党校培训和轮训干部的任务;要提高领导干部的决策力;提高凝聚力,促进党校的全面发展.     

基层党校在党政工作中担负着长期的培养教育功能

长期以来,在党政工作中,基层党校的作用非常重要,其不断为基层政府培养各种优秀人才。伴随着科技的进步和社会的发展,在新的社会形势和国际环境之下,基层党校的管理工作必须更进一步。本文重点论述了基层党校所拥有的培训功能。     

浅谈如何提高县级党校教学的针对性和实效性

党校是党委培养党员干部和理论骨干的主阵地、主渠道，各级党员干部通过党校培训学习，达到提高理论素养、增强解决问题能力的目的。因此，新形势下县级党校进一步增强教学效果是摆在我们面前的一项重要任务。