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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(36)
为推动我国区域经济发展,应重视人才的培养和应用,要尤其关注并加强应用型本科院校的人才教育。在应用型本科院校开展创新创业建设,培养出具备高素质、高能力且有着良好的创新创业素养的人才,能够极大地推动区域经济的有效发展。本文首先阐述了应用型本科院校创新创业建设对区域经济发展的重要意义,进而指出当前应用型本科院校创新创业建设存在的主要问题,并提出了服务于区域经济发展的应用型本科院校创新创业建设的具体策略。 相似文献
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邓敏 《环球市场信息导报》2014,(10):206-206
近几年,随着社会的发展需求和高等教育的改革和发展,许多学校转型为高职院校,而加强高职院校文化建设越来越成为提升自身核心竞争力的关键因素。加强高职校园文化建设不仅是自身发展的需要,也是职业院校履行服务社会职能和引领文化职能的需要。英语文化是校园文化的重要组成部分,加强英语文化建设,创建良好的英语文化环境,已然成为高职院校文化建设和英语教学的客观需求。 相似文献
3.
分析了建设金融类应用型本科院校的意义,阐述了金融类应用型本科院校生存和发展的关键是走金融特色办学之路,并从调整金融专业和课程设置、完善金融教学设计、加强金融师资队伍建设、走校企合作道路、金融教学与科研相互促进、加强金融职业道德教育等角度提出了深入推进金融特色应用型本科院校建设的措施。 相似文献
4.
新媒体环境下,高职院校的校园文化建设重要性进一步凸显,同时也面临着重重机遇和挑战。高职院校因起步晚、发展慢等原因,校园文化建设普遍低迷,无法体现高职教育特色。高职院校可通过转变思想观念,将传统文化、社会主义核心价值观和新型文化融入校园文化建设中,同时加强对领导、教师的培训,形成新发展格局,构建具有高职院校特色的校园文化。 相似文献
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教师是学校发展的灵魂,而青年教师是推动学校教育事业展的主力军,是培养祖国建设与发展优秀人才的中坚力量。本文主要从加强新建应用型本科院校青年教师培训工作的重要性出发,重点分析了目前新建应用型本科院校青年教师培训存在的主要问题,并提出解决有关问题的思考,从而有利于推动和加快新建应用型本科院校教师队伍快速成长。 相似文献
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干部院校的校园文化是干部院校在长期的干部教育培训实践过程中形成的特有的文化管理模式。视觉文化是校园文化的重要内容和载体,加强视觉文化要素的分析,重视视觉文化建设,可以有效促进干部院校的内涵提升和品牌塑造,为打造干部院校的核心竞争力服务。 相似文献
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师资队伍的专业能力和实践水平决定着应用型本科教育的成败,是高素质应用型人才培养的关键。从应用型本科院校实训教学入手,分析了新建应用型地方本科院校商务英语专业实训师资队伍的现状及问题,并提出了切实可行的实训师资队伍建设的措施和建议。 相似文献
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高职院校校园文化是以就业为导向,以校园精神为底蕴.由师生员工共同创造和享有的群体文化,是融入了更多职业特征、职业技能、职业道德、职业人文素质的校园文化.加强高职校园文化建设,必须凝聚校内外两个领域文化. 相似文献
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本文介绍了应用型本科高校的特征和其发展创业文化对多方面的重要意义,从优势、劣势两方面分析了这类高校与创业文化建设工作的适性,并提出了建设优化策略,希望对应用型本科高校的进一步发展建设有所裨益。 相似文献
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提升高等职业院校的竞争力应从加强高职院校的校园文化建设出发,加强高等院校校园文化建设可带动社会和地方发展,提高大学生的全面健康发展.本文对高等院校的校园文化建设路径展开讨论,阐述了建设高等院校文化建设的重要作用和意义,并提出了相关强化措施. 相似文献
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《电子商务物流管理》是电子商务专业的专业核心课程,我校为应用型本科院校,主要培养应用型商务人才。我校属于典型的应用型本科院校,我校电子商务专业的培养目标是立足武汉,面向湖北地区,服务地方经济,积极探索校企合作新模式,结合学院优势资源,实现学科融合发展,培养面向现代商贸流通业、现代物流业及电子商务服务业的应用技术型本科人才。《电子商务物流管理》课程建设是电商专业建设中的重要内容。本文针对《电子商务物流管理》课程目的任务,课程内容的选择及基本要求做了进一步探讨。 相似文献
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应用型本科教育专业建设是教育经济化发展的产物,是应用技能类院校发展的趋势。应用型本科院校对人才培养的要求包含了知识的高阶性、能力的创新性、新兴技能复合性等方面。工程管理专业本身具有知识集成与交叉的特点,结合办学特色,建立以工程项目管理能力为主体、以工程造价管理能力和工程审计为两翼支撑的“一体两翼”型核心能力结构体系,体现特色专业建设的同时,提高人才培养的核心竞争力。 相似文献
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能力本位教育的实质是一种以胜任职业岗位要求为出发点的教学体系。新建地方应用型本科院校能力本位教育是人才培养的应用性定位、服务地方经济建设使命、"中间阶层"向"中坚阶层"的转变、市场经济以及社会主义的本质要求的需要。新建地方应用型本科院校应从厘清专业核心能力、构建能力本位课程体系、优化实践教学体系、提升校园文化活动等方面实施能力本位教育。 相似文献
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大力发展高职校园文化是高职院校可持续发展软实力的保障。本文从高职校园文化内涵出发,提出了与企业文化、网络文化、创业文化相结合,符合高职学生培养目标的校园文化建设思路。力求对高职院校的校园文化建设的实践提供有益的指导。 相似文献
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校园网络文化是数字时代网络文化与校园文化融合形成的新型亚文化形态,针对当前网络文化建设管理、监控缺位的发展现状,高职院校应当以正确的文化导向为指导,加强校园网络基础设施建设以防堵网络毒害信息,加强网络工作队伍建设,着力打造"绿色校园网络",探索网上思想道德教育的新途径。 相似文献
20.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(20)
大数据时代的来临,给财务领域带来了巨大变革,2015年教育部也确立了应用型本科院校"产教融合,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力"的教育大政方针。顺应时代发展,突破课程界限、专业界限、校门界限,构建基于课程共享、学科共享、开发共享、行业共享、社会共享的开放式会计实践教学模式,建设共享型的会计实验室,是应用型本科院校提高会计实践教学质量、服务地方经济发展的有效途径。 相似文献