社区教育经费投入问题分析

政府主导型的经费投入模式在一定程度上推进了社区教育的发展,但是由于经费投入的理念不同、体制薄弱以及地区教育经济的差异等原因导致了社区教育发展的不平衡,社区教育活动无法得到保障等问题。文章认为,加强社区教育经费投入理念,建立专项经费投入、保障体制,进一步开拓企业支援模式是确保社区教育发展的必由之路。     

湖北高职教育经费投入的基本特征及改革建议

本文基于统计数据,在与全国比较的背景上,对湖北高职教育经费投入情况进行了深度研究,分析了经费投入的基本特征,指出了存在的问题,在此基础上提出了加大湖北高职教育经费投入的系列建议,包括发挥政府主导作用、改革拨款制度、建立多元化体制体系、鼓励社会各界捐资办学、以及扩大对外服务等措施。     

福建省教育经费投入概况分析

教育是经济发展的推动力，而教育经费投入是教育能否持续发展的关键。本文结合福建省教育投入、教育机构经费投入、生均经费等数据，从总量和结构上进行对比分析，比较全面地分析了目前福建省教育经费投入的现状、存在的问题以及在全国的投入水平，提出福建教育经费投入的发展趋势不仅要加强政府的投入，而且还要鼓励社会的积极投入，为教育创造良好条件。培养更多的人才，为海峡西岸经济建设服务。     

湖南省新升格地方高校教育经费投入问题

湖南省新升格地方高校较多,但财力不足,存在教育经费投入不足、负债超常增长、学费拖欠严重等问题,地方高校可持续发展受到威胁,本文对湖南省新升格地方高校教育经费投入问题作了分析和探讨。     

教育经费投入省际差异的多维尺度分析--以普通小学为例

教育公平是社会公平的基石,而教育经费的均衡则是教育公平得以实现的前提条件和重要衡量标准。研究数据显示,2005-2010年间,我国31个省市区普通小学的生均教育经费相差悬殊,且差距存在扩张趋势。本文通过引进多维尺度分析方法,由绝对值水平与增长速度两个维度对教育经费投入不均衡现象进行探究,根据投入规模的差异性,将31个省市区划分为4个类别,最后从宏观和微观角度,针对4个类别分别提出合理可行的意见建议,使得研究更具针对性与实践意义。     

河北省高职教育经费投入存在的主要问题及对策建议

要实现建设高职教育强省的目标,经费投入是最主要的保障。本文介绍了2007-2011年河北省高等职业学校经费投入基本情况,剖析了经费投入中存在的主要问题,提出了完善教育经费投入的政策建议。     

关于教育经费投入的理论研究

教育经费投入是实现教育现代化的根本保障。本文从理论研究与实践验证教育发展存在的矛盾和问题,阐述我国教育应借鉴国外重视教育投入的经验,提高财政性教育经费占财政收入和GDP的两个比例,及时调整政府支出结构,增加教育经费投入。本文以理论观点,论述在跨入新教育时代,首先转变思想观念,提出保障教育经费投入的可行性。     

教育部关于开展“教育经费管理年”活动 进一步用好管好教育经费的通知教育部关于开展“教育经费管理年”活动进一步用好管好教育经费的通知

教财〔2013〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校,各直属单位:随着财政教育投入的大幅增加,用好管好教育经费的任务更突出,要求更迫切,社会关注度更高。教育部已把2013年确定为教育经费管理年。为推动、指导各地、各校开展好教育经费管理年活     

新形势下新疆教育经费投入的思考

自2010年中央新疆工作座谈会召开后,19省市从资金、技术、人才、教育等方面对口支援新疆建设,三年来,推动了新疆教育事业的快速发展。2014年5月第二次中央新疆工作座谈会,提出国家教育经费多往新疆投,加快发展新疆教育事业,为新疆教育事业的发展再次迎来难得的历史性机遇。本文基于这一新的机遇,通过对新疆教育投入现状的分析,梳理出新疆教育经费投入中存在的问题,就如何加大和用好新疆教育投入,为实现新疆目前发展的战略目标,提出以下思考。     

浅议高校学生学费的收缴与管理

高等学校的根本任务是培养人才，提高教学质量是学校工作的永恒主题，但教学质量的提高，必须依赖于基本办学条件的保障，而保障又是以高等教育经费的投入为前提条件的。国家教育部颁布的《普通高等学校本科教学要作评估方案（试行）》中对教育经费的投入指标，有非常明确的要求，周济部长说：“教学经费投入作为一项重要指标，教学经费投入不达标．学校的教学评估就不能通过。”由此．聚财、理财，及时的提供足额经费．是高校工作的要务之一。     

后4%时代教育经费投入的法规保障机制

国家财政性教育经费投入11年未达到GDP的4%是有法不依,应建立后4%时代教育经费投入的法规保障机制。有法可依首先要制定《教育投入法》,有法必依、违法必究要明确法律责任。保障机制离不开监察与审计监督机制。     

中央财政加大高等职业教育经费投入的若干思考

高等职业院校(以下简称"高职院校")培养的是高素质的技术技能型人才,对于推进我国工业化、城镇化、新农村建设具有不可替代的作用。国家应对高等职业教育给予更多的经费投入,并且建立长效机制,促进高等职业教育健康、协调、可持续发展。本文在借鉴以往中央财政对本科高校经费保障制度设计的基础上,提出了针对我国高等职业教育的经费保障政策建议。     

近十年全国科技经费投入统计简要分析

我国科技经费投入近年来一直保持稳定增长。本文就近十年(2003~2012年)科学研究与试验发展(RD)经费的总投入情况,在基础研究、应用研究及试验发展经费方面的支出情况,中央和地方财政科学技术支出情况进行了总量、占比、增长率等方面的分析。RD经费呈现快速增长、侧重试验发展、地方财政投入加大等特点。     

技术创新的主要投入因素对创新成果的影响

本文从数量关系上研究技术创新的主要投入因素,包括人员投入与经费投入,对技术创新成果的影响。为此,考察了天津市11年间全市技术创新的统计数据,得到天津市技术创新函数关系式,表明其人员投入和经费投入对技术创新能力的影响权重分别为0．7927和0．2114。同时在企业层面上,以天津市20家大中型企业做样本,对其近三年的技术创新投入状况进行综合评价,通过信息熵值法,得出人员投入和经费投入的影响权重分别为0．7705和0．2295。二者所得结果非常接近,从而揭示在客观上人员投入和经费投入对技术创新能力形成的影响关系。     

提高企业消化吸收经费投入的对策分析

目前,我国企业盲目引进技术,忽视消化吸收的倾向较为严重。“企业消化吸收经费与技术引进经费比例”是反映企业引进技术消化吸收再创新经费投入水平的重要指标之一。我们试图通过对这一指标的分析,定量地判断辽宁省企业引进技术消化吸收再创新财力投入的水平和存在的主要问题,为有关部门制定相关政策提供科学的决策依据。     

教育部直属高校教育经费投入影响因素实证分析

本文采用教育部直属高校2003至2007年财务数据,以在校学生人数、国家专项拨款和学校类型为解释变量,实证分析经费投入的影响因素.实证表明:所有高校的经费投入结构中社会投入已经超过国家财政拨款,而就教育部直属高校(尤其是985高校)投入的决定因素仍然是国家财政专项拨款.并且专项拨款对经费投入的回归结果具有很好的稳健性.在此基础上,文章提出我国教育部直属高校拓宽筹集渠道的建议.     

我国粮食生产投入要素效益比较分析

本文利用双对数模型，就我国不同时期的粮食生产投入要素对产出的弹性进行比较分析，找出弹性变化的内在原因及粮食生产中存在的问题并进行实证检验。同时针对反映出来的问题提出了相应的对策。     

关于加大普通高中经费投入的思考

近年来,中央和地方各级政府高度重视教育事业发展,出台了一系列政策措施为教育经费快速、稳定增长提供了有力的支撑与保障,虽然许多地方政府出台了普通高中经费保障机制文件,普通高中经费投入增长迅速,然而普通高中经费投入还不能满足人民日益增长的需求,笔者结合工作实际和工作经验,对相关真实的统计数据进行了深入分析,提出了关于加大普通高中经费投入的对策,有一定的指导意义。     

基于陕西案例的教育经费管理政策分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出加强教育经费管理的要求。陕西把建立教育经费管理体制改革工作作为加强教育改革、创新,深化教育管理体制的重要内容,立足于完善经费管理体制、优化支出结构、解决突出问题、推动教育内涵发展、规范财经行为、提高经费使用效益。分析陕西省教育经费管理政策,既是对现行政策的总结,也为今后的政策发展提供借鉴。     

辽宁省研发经费投入现状及对策分析

研发经费投入是国际上用于测度与评价一个国家和地区研发活动规模、科技创新能力最重要的参考指标,同时也是反映经济发展方式的重要指标.主要利用国内外科技统计及经济统计数据,对“十二五”以来辽宁省研发经费投入情况进行系统分析.