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成本会计与管理会计是会计学的分支,是我国高校会计专业学生必须学习的重要课程,目前有两种课程设置方式：一是作为两门课程分别开设《成本会计学》课程和《管理会计学》课程；二是合并为一门《成本与管理会计》课程。本文分别对这两种课程设置方式的利弊进行分析,并认为就教学效果而言,第二种课程设置方式,即合并开设一门《成本与管理会计》课程更好。 相似文献
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如何提高《电算化会计》教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
胡燕玲 《吉林商业高等专科学校学报》2005,(4):23-24
《电算化会计》课是一门理论与实践相结合的课程．要提高课堂教学质量，培养学生具有会计学科的能力，教学内容必须规范，教学方法必须得当。 相似文献
3.
案例教学在《会计学原理》课程教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
吴德军 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(11):155-156
案例教学是一种有效的教学方法,在会计教学中具有重要的意义。本文通过分析《会计学原理》课程的特点和当前会计教学中案例运用的现状,结合我国目前的会计环境特点,对如何改进案例教学在《会计学原理》课程中的运用,从而提高教学效果,提出了一些合理的建议。 相似文献
4.
关于会计案例教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王金红 《山西财政税务专科学校学报》2004,6(5):77-78
会计学是一门理论系统性与实践应用性并重的学科，会计案例教学是在学生掌握了一定会计理论知识的基础上，通过对会计案例的剖析研究，培养学生收集、处理会计信息与获取会计新知识的能力，特别是培养学生独立观察问题、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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侯轶婕 《太原城市职业技术学院学报》2012,(12):44-45
《基础会计》是会计学专业学生必修的一门基础理论课程,在课程体系中占有重要地位。论文就实际教学中发现的问题进行总结,并进行了教学方法的改革,以提高学生的实际动手能力,培养适应社会需要的高素质技能型会计专门人才。 相似文献
6.
李石 《河南商业高等专科学校学报》2009,22(2):114-115
《基础会计学》是一门实践性和应用性很强的课程。在基础会计课程中，只有将会计基本概念、基本理论、基本方法融入到会计核算基本技能训练中，才能真正实现理论与实践的结合。而长期以来，现行基础会计课程的教学内容、体系却忽视了这一点，使理论教学与实际应用相脱节，收不到应有的教学效果，亟需对教学内容和现行的课程结构体系进行改革。 相似文献
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容焱 《广西财政高等专科学校学报》2001,14(6):40-42
《会计学基础》教学应在全面介绍会计基本理论、基础知识和基本技能的基础上突出以账证表为主要内容的实践性教学特色。但长期以来该门课程的教学存在重点偏离的问题，并因此在一定程度上影响了会计[教学质量的提高。应从授课环节和考试环节入手调整《会计学基础》的教学重点，使学生牢固掌握会计基础理论的前提下提高实际操作能力。 相似文献
8.
林丽群 《太原城市职业技术学院学报》2012,(7):83-85
中职《基础会计》是经济管理学科的专业基础课,但作为初学者,学习这门课程具有一定难度,为了培养好学生的综合思维能力和学习兴趣,切实提高学生的动手操作能力,笔者根据十多年的教学实践,在《基础会计》教学过程中贯穿会计理论体系和会计实务操作两条线,通过抽象知识形象化和实务操作直观化,讲练结合、学会应用,并运用现代化教学手段进行优效教学。 相似文献
9.
《会计综合实训》课是会计专业的一门核心专业技术课程,也是学生在学完相关专业课程后开设的一门综合性实践课程,开设此课程是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。如何上好《会计综合实训》课程并对参与实训的学生进行科学合理的评价,是高职院校每一位实训指导老师需要认真思考的问题。 相似文献
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对于高职学生的教育,不要求理论的系统性,而是强调实践工作过程的完整性。《会计综合实训》是一门独立开设的会计专业实践性课程,是各校会计专业的必修课,该课程的设置对学生职业能力的培养至关重要。本文立足于企业,将作者企业实践工作经验与教学相结合,提出三点课程改革的建议,旨在为《会计综合实训》课程建设提供参考。 相似文献
12.
王鸿艳 《辽宁经济职业技术学院学报》2014,(2):117-118
会计综合模拟实训课程是高职院校会计学等专业的主干课程之一。提供一本好的《会计综合模拟实训》教材,提高会计学等专业学生的实际操作能力,实现零距离上岗就业,适应社会的变化是当前会计教育必须解决的重大问题,因此有必要对高职院校《会计综合模拟实训》教材进行改革创新。 相似文献
13.
改进《会计学原理》教材的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
《会计学原理》是会计的入门教材，对会计的初学极为重要。多年来，经过专家学的不懈努力，《会计学原理》教材日益完善。但笔在教学实践中，深感现行《会计学原理》教材仍存在不足之处，为此，提出以下几点建议以供探讨。 相似文献
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《会计学基础》是高职会计专业一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对于初次接触专业课的学生而言,抽象、晦涩、难以真正理解掌握,学习难度大,容易出现学生畏惧、退缩、厌烦专业课的现象。本文主要阐述如何将高职学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能。 相似文献
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唐秋烨 《广西财经学院学报》2004,17(Z2):73-74
"会计学基础"是会计专业的专业基础课程.在教学中,旨在培养学生热爱专业,并掌握会计的基本原理、基本方法、基本技能,具备初级会计的素质要求.因此,如何将此门基础学科多方位地让教师与学生进行教学互动,使学生在学习中掌握会计学基础的规律,在实践中认识会计学基础的本质,从而让学生主动构建起对会计学基础的基本认知,这是我们在"会计学基础"教学中应该认真思考的问题. 相似文献
17.
“会计学基础”教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
唐秋烨 《广西财政高等专科学校学报》2004,17(A02):73-74
“会计学基础”是会计专业的专业基础课程。在教学中，旨在培养学生热爱专业，并掌握会计的基本原理、基本方法、基本技能，具备初级会计的素质要求。因此，如何将此门基础学科多方位地让教师与学生进行教学互动，使学生在学习中掌握会计学基础的规律，在实践中认识会计学基础的本质，从而让学生主动构建起对会计学基础的基本认知，这是我们在“会计学基础”教学中应该认真思考的问题。 相似文献
18.
柳建启 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(8):59-60
法务会计是融会计学、法学等于一体的一门新型的边缘性学科。本文分析了法务会计人才的市场需求，着重探讨了高等院校法务会计人才的培养模式及具体的课程建设．力争对我国大力培养法务会计人才有所帮助。 相似文献
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邱州鹏 《太原城市职业技术学院学报》2009,(11)
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。《会计学原理》作为会计专业的核心基础课程,在很大程度上影响着学生对会计技能的学习和掌握。 相似文献
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会计学是一门技术性、实践性很强的应用学科,要求有较高的实际操作能力。对会计专业实践性教学的探讨一直是会计界关注的重要课题。因此,本文拟针对高职院校会计实践教学中存在的问题进行分析,并以此为基础就会计实践教学改进进行一些探讨。 相似文献