灌输理论在思想政治教育工作中的应用

灌输理论在思想政治工作中一直起着重要作用,在新的历史时期仍有重要的现实意义。运用这一方法,要了解对象,教育目标和内容要正确,具体方法要有科学性、针对性、启发性、趣味性,形式可多种多样。     

大学生手机报在思想政治教育中的应用探讨

大学生手机报是一种新型的媒介形式,也是一种极具发展潜力的思想政治教育载体,具有传播便捷、融合度高、互动性强等诸多显著特点,可以突破传统的思想政治教育固有模式,对大学生起到导向、凝聚、激励、调节等思想政治教育功能。论文对大学生手机报的概念和特征进行简要介绍,具体分析了大学生手机报在高校思想政治教育中的具体应用建议。     

美育在思想政治教育中的应用

德育作为塑造未来高素质人才品质与灵魂的工程,必然会在新世纪知识时代受到首当其冲的影响和冲击,新时期的思想政治教育工作必须更新教育观念,才能更好地迎接这种挑战。美育作为创新的思想政治教育方法,在思想政治教育中发挥着不可代替的重要地位和作用。     

也谈思想政治教育中的“灌输”教育

灌输是马克思科学社会主义理论的重要组成部分，也是无产阶级政党进行政治教育的主要方式。在资产阶级文化无孔不入的情况下，放弃社会主义思想体系的灌输，就意味着给资产阶级思想体系让出阵地。     

也谈思想政治教育中的"灌输"教育

灌输是马克思科学社会主义理论的重要组成部分,也是无产阶级政党进行政治教育的主要方式.在资产阶级文化无孔不入的情况下,放弃社会主义思想体系的灌输,就意味着给资产阶级思想体系让出阵地.     

学校教育在政治社会化中的作用

在各个历史时期的和不同国度中，学校教育在政治社会化中的重要作用具有普遍性。各个国家政权都控制着本国最重要的教育体系,各国中小学校都安排了各种必修的政治教育课程；教师的政治态度和学校对学生的管理方式发挥着重要的作用；学校的各种学生组织也都提供了政治社会化的途径。当然，诸如学校的实际教育水平和家庭教育以及代沟等也会影响学校教育在政治社会化中的作用。     

教育心理学在高校思想政治理论课中的运用

教育心理学：＂是研究研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。＂①在高校思想政治理论课的教学活动中,教师应了解和把握学生的心理特点及规律,结合教师自身实际,采取有效教学方法,有的放矢地实施教学过程。     

时事案例在高职思想政治教育中的应用研究

利用时事案例加强对高职学生的思想政治教育,不仅能有效缩短高职学生与传统思想政治教育的距离感,弥合理论鸿沟,在维护思想政治教育严肃性的基础上增强趣味性,还能充分发挥时事案例的牵引作用,通过靠前筹划、科学组织,贴近实际、融入专业,集约资源、提高效率,创新载体、扩大影响,为高职学生坚定理想信念、端正价值取向、拓展兴趣爱好、规范践行标准奠定坚实的思想政治理论基础。     

国外学校思想政治教育对我国的启示

借鉴国外学校思想政治教育的经验,我们应坚持马克思主义在思想政治教育中的指导地位,调整学校思想政治教育的目标以提高其实效性,注意改革思想政治教育的方法,重视社会实践。     

高校隐性思想政治教育方法的应用

在高校思想政治工作中,隐性思想政治教育方法与显性思想政治教育方法是不同的两种教育方式,其教育效果是不同的。当显性思想政治教育方法的效果不大明显时,若采用隐性思想政治教育方法往往会收到奇效。本文着重探讨隐性思想政治教育方法在高校中的应用,主要借助显性教育形式以外的专业课程、校园物质环境、校园网络、校园文化活动、校园制度、师生关系等途径,通过对受教育者进行暗示、启迪和潜移默化,以达到教育的目的。     

试论职业心理辅导在高职学生思想政治教育中的应用

思想政治教育是高职院校学生管理工作的重要组成部分。职业心理辅导在高职学生思想政治教育中具有重要的作用,职业心理辅导是高职学生思想政治教育的重要补充,能够实现高职学生思想政治教育的实效性和针对性,为高职学生思想政治教育开辟了新的方法和途径。通过职业心理辅导,可以充实高职学生思想政治教育内容,多管齐下,促进高职学生身心健康发展。     

新时期学校思想教育方法谈

新时期学校思想教育工作必须讲求工作方法，要结合青年学生特点，坚持以理服人、以情感人、变说教为服务，努力做到有的放矢，注重实效。     

情绪管理在思想政治教育中的应用

情绪管理就是通过有效的方法，合理地控制自己的情绪，使自己总是处于一种积极的状态。有效地进行情绪管理，能不断地提高自己的身心健康水平。在思想政治教育活动中存在着情绪的影响，情绪管理对思想政治教育活动具有重要的意义。在当前的思想政治教育发展过程中，我们应该充分重视情绪和情绪管理的重要作用，不断推进情绪管理的思考和应用。     

试谈大学生思想政治特点及其教育

分析研究大学生思想政治特点及有针对性做好教育引导工作，不仅是做好大学生思想政治工作的基础和前提，也是贯彻执行党的基本路线，创造和保持一个稳定的政治局面的需要。正确认识和处理体现在大学生身上的二重性是我们思想政治工作和教师的重要职责，是搞好教书育人工作的前提。     

情感教育在思想政治教育中的渗透

情感教育是思想政治教育的重要组成部分，本文论述了思想政治教育中实施情感教育的必要性和睛感教育渗透于思想政治教育的途径。     

微博在高职学生思想政治教育中的应用

为了研究宁波市各大高职院校如何利用微博这一新型媒体来开展学生的思想政治教育,笔者特对宁波市八所高职院校的微博进行调研,结果发现他们都已开通官方认证微博,并开展丰富多彩的思想政治教育活动。他们开展的方法和途径可归纳为培养粉丝、架构体系、师生联动、内容创新等。     

红色文化资源在高校思想政治教育中的应用研究

红色文化资源是红色历史的生动呈现,积淀着深厚的文化底蕴,是传承红色基因的重要基石。高校是培养社会主义建设者和接班人的主阵地,将红色文化资源融入高校思想政治教育,不仅能够有效拓展思政课的案例素材,也是落实立德树人根本任务的有效举措。因此,高校应高度重视红色文化资源的育人价值,充分开发和利用红色文化资源,将红色文化资源多渠道融入思政课教学,创新思政课教学模式,推动高校思想政治教育的创新和发展。     

教练技术在思想政治教育方法中的应用

教练技术是一种先进的管理方式,其在企业管理中的应用开辟了管理的新路径和新方法。把教练技术中先进的管理方式应用到思想政治教育中来,是对中国思想政治教育领域的一个重要创新。通过教练技术的新方法的应用,初步改善了长久以来思想政治教育效果不明显的弊端,让学生发现自身更多的盲点,从而挖掘更多的潜能,提高学生的思想政治教育素质。     

浅谈主旋律电影在思想政治教育中的价值实践

主旋律电影具有非常显著的思想政治教育价值,可以将社会主流意识形态以及主流价值观传播给大众。而将主旋律电影恰当地引用到思政教育活动当中,既可以给大学生的价值观带来潜移默化的影响,也有助于优秀传统文化的弘扬,能够引导学生始终坚定正确的理想信念,给其未来的学习成长提供有力支持。为此,广大思政教师应给予充分重视。