浅谈函授学员的毕业论文写作

函授学员毕业论文写作是培养函授学员理论联系实际,锻炼学员独立工作能力的有力手段,是对函授学员掌握和运用基本理论、基础知识、基本技能,以及从事实际工作和调研能力的综合考核。毕业论文综合反映出学员的毕业水平,毕业论文的写作是函授教学计划的重要组成部分。同时,毕业论文阶段属于实践性教学环节,是培养学员创新思维、创新能力的最好阶段。学员通过综合应用所学知识、技能,独立思考和解决实际问题,为工作能力和水平的提高奠定良好的基础。同时在教学评估中毕业论文的写作和答辩占有非常重要的地位。一、函授论文的基本要求函授论文的基本要求是观点正确,论据充分,资料充实,理论分析深刻,并能较好地结合实际,有一定的见解,有一定学术和实用价值.。文章结构严谨,层次清楚,文字通顺,字迹清晰。撰写毕业论文是一项严肃的教学工作,要求学员端正态度,在撰写论文的整个过程中,必须严肃认真。要充分发挥自己的主动性和积极性,尊重指导老师,按时与指导教师见面,虚心听取指导教师的意见,不得有过分的依赖思想。需熟悉和掌握写作论文所必需的资料,并能在调研的基础上对所研究的课题进行较全面,深入,系统的分析和阐述,有一定的独立见解。论文应思想观点正确,理论联系实际,论点...     

成人学员素质教育初探

成人学员素质包括思想道德素质和业务素质两个方面。通过对成人学员素质培养提高的探讨，介绍了全面提高成人学员思想道德素质和业务素质的具体措施。     

学员政治思想状况及教育对策研究

通过采用与学员谈心、召开座谈会及问卷调查等形式，了解成人高校学员的思想状况。可见，要有针对性地加强学员思想政治工作，全面提高学员素质。     

高校教师岗前培训学员教育专业背景及需求分析

开展高校教师岗前培训的工作是实现和提升高校教师专业化发展的重要工作。本文主要是对参加高校教师岗前培训的学员在专业背景、对培训的认识态度和培训需求情况进行问卷调查来描述和分析学员培训前的准备情况,以期提醒高校的师资部门做好学员培训前期的相关准备工作,来提高岗前培训的实效。     

谈课堂教学中如何发挥学员主体作用

课堂教学是院校教学工作的基本形式,如果不把学员当作主体,不尊重学员,教学不从学员出发,只管教,不管学,最终的结局是学员厌学厌师,导致教育的失败.培养学员的主体意识,发扬主动精神,将是一切教学活动的基本着眼点,也是教学改革的主要趋势.     

成人学员体育教育研究及对策

本阐述了体育锻炼在人们的工作、学习和生活中的重要意义。并就如何激发成人学员的锻炼热情，焕发其活力进行了探索和实践。     

浅谈如何做好部队院校新学员的思想政治教育工作

思想政治工作是部队工作的生命线,其主要任务是为确保各项工作任务圆满完成提供坚强的思想、组织和作风保障。当前的军校学员,是未来部队建设的中间力量,是我们应对各种挑战的主力军,军校学员的思想政治素质,事关部队建设事业的前途和命运。在新学员入学后,积极做好他们的思想政治教育工作对提高学校整体素质,加快学校全面建设起着重要的作用,影响深远。     

加强实践教学环节 提高学员能力素养

根据提高学员能力素养这一培养目标,笔者在秘书学教学过程中,加强了实践教学环节,具体采取了以下一些措施: 第一,强调课堂笔记以提高学生记录能力和语文水平。我院近年来学员素质较差,不少学员高中没毕业,甚至有的初中都未毕业,上课不会听讲,抓不住要点,不会记笔记,有     

口头报告在飞行学员英语教学中的应用

口头报告不仅能培养学生学习英语的主动性,同时也能锻炼逻辑思维能力。因此,口头报告在飞行学员英语教学中的应用越来越广泛。为了满足将来工作的需要,提高飞行学员的英语表达能力是飞行英语教师的当务之急。然而,口头报告在英语教学中的应用往往流于形式,达不到预期效果。本论文运用Krashen的输入假设和Swain的输出假设,将口头报告在英语教学中的应用分为三个阶段并对每一阶段的目标和内容作详细阐释,旨在探讨口头报告在飞行学员英语教学中的合理应用,使其取得预期效果。     

加强军校学员思想政治工作精细化管理的几点思考

基于精细化管理的的内涵,将精细化管理理念引入学员思想政治工作,切实提高思想政治工作队伍的能力素质,创新管理模式,有利于调动学员的积极性和创造性,提升军校的管理水平.     

军事院校英语教学中要注重学员的文化意识培养

针对当前军事院校英语教学中存在的忽视文化教学等问题,提出了在英语教学中重视对学员跨文化意识的培养的必要性和重要价值,并提出如何在英语教学中培养学员跨文化交际意识和能力的建议.     

成人学员学习心理与教学方法探析

随着社会的进步,对人才也提出了越来越高的要求。成人教育是普通教育的有效补充。文章通过工作实践,分析了成人教育学员的心理,进行了教学方法的探讨,采取了适合他们的教学模式。     

军校学员学习中的情绪管理策略初探

军校学员学习中的情绪管理能力会直接影响到学员的身心健康和学业成绩。采用"知情交融"的教学模式、合理情绪训练和增强团体凝聚力的方法,能发挥情绪管理在学员心中的动力与组织作用。     

试论强化学员的应用写作能力

成人高校应用写作课贯彻素质教育思想的关键是在全面提高学员素质的基础上提高学员的应用写作能力。从现状看这也十必要。学员应用写作能力主要包括六种能力、两种技能。     

论MBA学员的社会责任教育

MBA教育是未来企业家和职业经理人的摇篮,担负着我国企业社会责任建设的重要使命,将直接影响着企业的生存和发展。对MBA学员的培养不仅要注重专业知识的增加,更要强调社会责任感的培养。本文在界定了企业社会责任的条件下,阐明了加强对MBA学员进行社会责任教育的必要性,并针对我国MBA社会责任教育的现状,提出对MBA学员增强社会责任意识教育的相关对策。     

加强军校学员心理健康教育,提升军队战斗力

军校学员良好的心理素质是部队战斗力生成的核心要素,要培养学员正确的自我意识和健全的意志品质,提高学员的人际交往能力和自我调适能力。军队院校要根据军人心理发展和未来作战需要,建立科学的心理健康教育课程体系,开展多样化的心理咨询服务以及加大心理行为训练力度等,以提升学员心理素质。     

成人学员怎样度过心理适应期

成人学员进入大学学习,并不是如我们想象的那样,很快就会适应大学的学习、生活,顺利完成角色转换。本文针对成人学员的现状,对他们心理上不适应的特点进行了分析,并提出了调适、改善的方式。     

浅谈警察院校学员的体能训练

文章指出警察院校学员体能训练应按照《警察体育》大纲中体能训练的要求,结合警察院校的特点,进行教学和实践相结合,全面提高学生的身体素质。     

干部教育培训中对学员需求的尊重、服务与引导

在干部教育培训中尊重、服务、引导学员需求,是深入贯彻落实科学发展观和以人为本原则的根本要求。对西方公务员培训理论和做法,要注意结合国内干部培训实际,认清规范与转化的双重任务。由于目前学员需求在表达、汇总、分析上的历时性。要进一步明确和把握学员需求表达在场合、渠道和形式上的多样化特点,坚持动态把握、整体响应、差异服务、精细操作等原则。建立进校前的学员需求分析制度、在校时的学员历时性需求汇总反馈制度、离校后的学员需求跟踪制度。对学员需求,一方面要切实尊重、有效服务。另一方面要辩证分析、积极引导,使其统一于“以人为本,按需施教”的培训全过程。     

成人学员英语单词学习困难的成因及对策

在英语学习过程中,最令成人学员感到头疼,最难以突破的是单词的学习和记忆。要想克服这一困难,就要从学员自身和教师单词教学这两方面入手,发现原因,找到对策,进行不断地学习实践,提高英语学习效益。