研发项目产学研合作模式研究

产学研合作是当今国内外企业开展研发项目普遍采用的一种合作模式,世界各国在产业技术上的重大突破多数都是以产学研合作的创新模式来实施的,促进产学研合作成为提升一国产业技术能力的基本途径。基于国内外研发项目产学研合作模式这一视角,采用比较研究方法,立足于国内外实际情况,借鉴美国、英国等发达国家的成功经验,对产学研运作的成功范式进行总结,以期对国内研发项目产学研合作创新模式的构建和运作提供借鉴。     

论产学研合作在区域创新体系建设中的地位与作用

产学研合作是区域创新体系的基本组成部分和基本创新模式,是区域创新体系构建和有效运行的重要基础。产学研合作在区域创新体系建设中发挥着重要作用,包括推动科技与经济的结合、实现创新资源的整合与优化配置、促进科技成果转化,提高企业技术创新能力,促进产业技术升级,增强区域核心竞争力等。     

大都市产学研创新系统协调发展研究

产学研合作创新作为国家创新体系的重要组成部分,是增强区域技术创新能力、优化资源配置、提高创新效率的一项战略途径。本文将研究视角对准企业、大学、科研机构等主体组成的系统整体的相互协作对产学研合作创新的成效的影响。采用复合系统协调度理论及评价方法,测算2013-2019年西安市产学研创新系统协调发展度。结果表明,西安市产学研创新系统整体处于非常低的协调状态(协调度在0.2附近)。     

区域产学研创新系统协调度比较分析

产学研合作创新作为技术创新的有效途径,可以增强区域技术创新能力、优化资源配置、提高创新效率。本文对企业、大学、科研机构等主体组成的系统整体的相互协作对产学研合作创新成效的影响进行研究。采用复杂系统理论方法确立产学研创新系统协调度测度方法。利用五个城市产学研创新系统的历史统计数据,测算了2009年这些城市的产学研创新系统协调度,并进行比较分析。结果表明,北京和上海产学研创新系统整体处于比较协调状态(协调度在0.8左右),天津、重庆和西安产学研创新系统整体发展水平不协调(协调度<0.4)。最后根据评价结果,提出推动区域产学研创新系统协调发展的对策。     

江西省区域创新能力评价与提升对策

江西省区域创新能力存在的主要问题是:专业技术型人才缺乏,技术研发能力不足;科技创新综合实力较弱,高新技术产业水平低下;中小型企业自主创新意识薄弱,企业创新规模不够完善;低碳经济发展趋势不明显,绿色GDP相对值偏低。为此本文提出以下提升对策:政府部门与相关机构共同完善创新制度,健全监管考核机制;强化科研和教育机构与企业间的合作力度,优化产学研合作模式;提升创新主体自主创新能力,增强区域核心竞争力;营造良好的区域创新环境,推动投资水平持续增长。     

组织邻近、知识转移、大数据采纳与产学研合作创新绩效：基于被调节的中介模型检验

本文基于组织差异性视角,研究产学研合作伙伴之间的组织邻近对知识转移和合作创新绩效的影响机理。对328家产学研合作企业问卷调查数据的实证分析结果表明:组织邻近对产学研合作创新绩效有显著的提升作用;知识转移扮演了中介变量的角色,是组织邻近到合作绩效的关键传递路径;大数据采纳正向调节了这种中介作用,即企业利用大数据技术能够有效地实现合作伙伴间的知识转移和创新绩效提升。本文不仅能丰富产学研领域的理论和实证研究,还可为促进政府、企业和学研机构的产学研合作成果产出提供借鉴。     

高校院所产学研合作创新研究

随着社会生产力的发展,创新技术已经超越了企业和科学院所所能承受的范围,由此催生了产学研合作创新。产学研合作创新就是企业、高校和科研院所各个创新要素在全员共同参与和全时空域的框架下来进行的全方位协同匹配的方式。其中高校对于创新具有十分重要的作用,文章主要分析深度对接高校创新资源,从而对于推动产学研合作创新具有重要的指导意义。     

基于协同创新下的区域政产学研合作模式与机制研究——以金湾区为例

协同创新是政产学研合作发展的新模式,是通过政府引导对企业、高校、科研院所等组织的资源进行整合,实现资本、人才、技术、信息等资源共享,进行技术创新的合作模式。通过对金湾区局限于实训基地、技术合作和联合共建实验室等产学研合作模式的现状分析;对国内外政产学研合作模式的分析与启示;提出建立完善区域政产学研合作机制体制,加强政府主导,建立多元化的区域服务体系等措施加强金湾区区域政产学研合作机制建设,促进协同创新。     

基于Petri网模型的产学研合作创新的博弈分析

产学研的合作使科研成果迅速转化为现实的生产力,推动了经济社会的发展.企业与学研方的合作创新是企业获得技术的一种重要手段,但由于企业与学研方信息不对称,利益不一致,导致了许多产学研合作的失败.本文以Petri网为建模工具,对企业和学研方的合作创新问题建模,从经济学角度分析了双方合作创新的各种情况以及做出选择的条件,对企业和学研方的合作创新决策具有一定的指导意义.     

辽宁发展产学研协同创新机制的对策研究

通过对辽宁产学研协同创新现状的分析,归纳出辽宁产学研协同创新发展所面临的问题。结合辽宁实际,借鉴国内其他发达地区的成功经验,为进一步优化辽宁产学研协同创新政策,提出了理顺对接机制,减少合作双方技术差距;健全约束机制,建立合理利益分配格局;完善信息传递机制,搭建有效合作平台;深化多元投入机制、搭建产学研合作融资平台等建议。     

论企业创新与规范化管理的关系——从智猪博弈的视角

企业发展稳定的程度,直接决定于企业基础管理水平的高低。企业基础管理水平的高低,又直接决定于企业规范化管理的程度。企业规范化管理就是通过建立、健全、完善、优化一套公开透明、上下认同、系统完整、行之有效的游戏规则采实施管理。可是,很多企业领导人总担心企业规范化管理会约束员工的创新探索,降低企业的创新力。由智猪博弈故事可知,一个企业有无创新力,与企业管理是否是通过游戏规则的建立、健全来实现无关,而仅仅与游戏规则的内容相关。任何企业组织,要保证创新力,规范化管理都是前提。只有规范化管理,才能建立、健全能激发员工创新热情、积聚员工创新能力的游戏规则。     

基于商业模式创新的企业能力发展研究

企业能力是企业获得和维持竞争优势的重要条件,其价值是通过商业模式体现出来的。商业模式创新需要企业能力的支持,同时也为企业能力的发展指明了方向。在企业能力与商业模式关系分析的基础上,分析了基于商业模式创新的企业能力发展方向决定机理,以及商业模式创新的不同类型对价值界定、流程管理和资源整合三种基本能力的不同要求。     

我国技术创新主体构建探析

企业作为技术创新主体的一个独有的优势在于其易于感受市场的能力。目前,我国企业技术创新主体构建要点主要包括:深化国有企业体制改革,形成企业技术创新的内在动力机制;促进民营科技型小企业的发展;构建企业技术创新融资体系:维护市场竞争秩序,激励企业技术创新;促进科研院所顺利转制为科技企业等.     

外商直接投资对我国区域技术创新能力提升影响的分析

本文利用我国2001年和2005年的数据分析了FDI对我国区域技术创新能力提升的影响,发现FDI对中国区域技术创新能力提升的影响程度与技术本身所属的原创层次、技术含量、对企业的重要程度及当地企业的吸收能力相关。笔者分析了其原因,并探讨了相应的对策建议。     

技术与营销的创新整合途径

根据企业的发展阶段、需求与技术的生命周期、产品的生命周期等特点,对技术、营销、创新等要素进行不同的选择性组合,初步提出了技术+营销,技术+营销创新,技术创新+营销,技术创新+营销创新的整合途径。提高企业核心竞争力。     

信息技术行业企业规模与技术创新关系的实证研究

企业规模是影响技术创新的一个重要因素,研究企业规模与技术创新之间的关系,对国家制定正确的产业政策,具有十分重要的意义。文章结合信息技术行业应用方差分析对企业规模与技术创新之间的关系进行实证研究,实证结果表明：在信息技术行业,企业规模对技术创新具有显著性的影响,中小企业的技术创新水平要大于大规模企业的技术创新水平。因此,应加大对信息技术行业中小企业技术创新的扶持力度,以促进我国整体技术创新水平的提高。     

产学研结合：东湖高新技术自主创新示范区建设的必由之路

随着中国经济增长方式的转变,高新技术产业已成为＂中国制造＂转变为＂中国创造＂的新动力,以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的高新技术自主创新体系成为经济发展的主导力量。希望通过东湖国家自主创新示范区的建设,进一步完善国家技术创新体系,强化企业在技术创新中的主体作用,通过产学研结合营造有利于创新成果转化、创新人才聚集的环境氛围,推动区域经济创新发展。     

我国科技型中小企业技术创新能力财务评价指标体系分析

本文利用主成分分析法对科技型中小企业技术创新能力财务评价指标进行实证研究,得出可以量化反映企业技术创新能力大小的技术创新能力综合得分函数。利用此函数研究个别企业技术创新能力的大小和潜力,以及比较不同企业间的技术创新能力大小,可以解决目前我国较难量化反映企业创新能力的困难。     

基于因子分析模型的浙江省制造业技术创新能力评价

通过建立技术创新能力的评价指标体系,运用因子分析法对浙江省制造业行业的创新能力进行了综合评价,发现该行业技术创新能力普遍较低,同时发现技术创新投入产出能力和研究开发人员的研发能力是影响其技术创新总体能力的重要因素,并根据分析结果提出了相关对策建议。     

高管长期导向对企业绿色创新的影响研究：环境动态性的调节作用与战略学习能力的中介效应

基于战略学习能力和环境动态性视角,探讨了高管长期导向影响企业绿色创新的作用机制和边界条件。通过对中国336家企业第一手数据的分析发现：高管长期导向对企业绿色创新有显著促进作用;战略学习能力在高管长期导向与绿色创新之间起部分中介作用;环境动态性会正向调节高管长期导向与战略学习能力之间的关系。在环境动态性高的情境下,高管长期导向与战略学习能力之间的正向关系更强;在环境动态性低的情境下,高管长期导向与战略学习能力之间的正向关系更弱。环境动态性调节了战略学习能力在高管长期导向与企业绿色创新之间的中介作用,体现为有调节的中介作用。