“互联网+”背景下校园网络群体性事件及预防

当下信息技术的发展势不可挡,我国转型期的社会矛盾往往通过互联网得以放大。学生是重要的网民群体,他们习惯通过网络发表评论、表达诉求,一旦向非理性方向发展,极易引发校园网络群体性事件,而网络群体性事件具有很强的社会危害,对此学校应从提高互联网风险意识、提升网络舆情掌控能力以及建立互联网安全应急机制入手预防网络群体性事件的发生。     

地方高校学生群体性事件类型分析

立足于地方高校,以高校自身的视角分析了学生群体性事件的类型。具体为以下六个类型:学生利益受损产生的群体性事件;学校管理不当产生的群体性事件;学生群体之间矛盾产生的群体性事件;突发性自然灾害后产生的群体性事件;学生面临的诸多压力产生的群体性事件;学生因意外死亡引起的群体性事件。     

网络群体性事件背景下制度化利益表达机制的构建初探

近年来,网络群体性事件频发,成为社会各界逐渐关注的焦点,这表明了非制度化利益表达的影响之大,之所以会出现由网络媒介而引发的一系列群体性事件,根源还是在于制度化利益表达机制的不完善,当前我国在制度化利益表达机制方面存在诸如利益表达渠道不畅、利益表达主体机会不均等以及支撑利益群体表达利益的组织制度不完善等问题,要解决诸如网络群体性事件这类问题,就需要通过畅通制度化利益表达渠道等措施,从而在根源上最大限度地减少网络群体性事件的发生。     

网络群体性事件中的认知偏差与应对

近年来,随着互联网的迅速发展而迅速增加的网络群体性事件因公众在认知上所存在的偏差而导致政府的公信力下降、危害社会安定。通过对目前网络群体性事件中所存在的认知偏差进行研究．从而找出应对和防范网络群体性事件认知偏差的对策。     

自媒体环境下高校舆论危机事件的应对机制

随着网络技术的不断发展以及各种网络互动平台的用户量不断增多，整个社会形成了一种自媒体环境，在这样的自媒体环境中，由于制造信息和扩散信息的便捷性，所以极易造成各种网络舆论危机事件。而这种危机表现在高校方面，就是基于校园事件产生的高校舆论危机事件，这种危机事件对于学生、学校和社会带来的危害非常大，因此，我们很有必要研究出相应的应对机制来解决这种危机，以保障学生情绪稳定、学校教学秩序的正常和整个社会的和谐发展。     

完善网络群体性事件应对机制建议

阐述网络群体性事件的特点和形成原因,分析在网络群体性事件的预防和处置过程中存在的问题并提出相应对策,使网络群体性事件的应对机制依法运行,网民在维护社会公平正义的同时也应遵守法律.     

县级政府应对网络群体性事件的对策研究

互联网时代公民有更多的渠道和能力参与到政治生活中,极大的加强了民主政治的发展,给公民和政府机关及工作人员提供了更为便捷的沟通渠道,但互联网的开放性、以及公民极强的参与热情,更容易引发网络群体性事件,针对瞬间爆发并快速传播的网络群体性事件,政府,尤其是县级及基层政府如何快速应对,并获得良好的治理效果,是现代政府面临的重要问题,本文主要分析县级政府应对网络群体性事件如何应对。     

网络群体性事件的研究综述

由于网络社会的复杂性决定了网络群体性事件是一个庞大而复杂的系统。随着社会转型,受众网络使用深度不断加强,网民的公民意识不断提升,网络群体性事件在一定时期内将从偶发事件逐渐转变为一种常态事件。国内学者近年来对网络群体性事件的定义、成因和政府应对策略也做了研究。     

浅论政府在处置群体性事件中的问题及对策

目前,我国正处于社会转型期,各类利益矛盾和利益重组等人民内部矛盾所引发的群体性事件呈现出不断增多的态势,其中一些参与人数较多、态势复杂的群体性事件对事发地的社会稳定造成了非常恶劣的影响,己经严重阻碍了我国社会稳定和经济社会健康发展。因此,本文通过深入研究我国群体性事件的成因、特点,以及我国政府在处理群体性事件中的问题,提出了政府应对群体性事件的几点对策路径。     

论群体性事件与政府网络舆情控制

网络时代环境下,群体性事件与网络舆情联系紧密。网络舆情会引发群体性事件,并加速其恶性发展,使其处理复杂化。为了有效预防和处理群体性事件,政府应从思想上重视网络舆情、完善网络立法、加强网络信息监管、建立公开透明、及时有效的政府信息发布制度、强化网络媒介管理,联合大众传媒、加强网民的网络伦理道德教育。     

浅谈高校的退学权和学生的受教育权

高校成为自己学生的被告已经逐渐成为群体性事件，对于群体性事件仅依个案解决的方式是不够的。因此，该文将分析的重点放在高校是否有权制定勒令学生退学规定的分析之上，并希望通过建立带有普适性的解决机制，即建立完整的高校与学生的权利义务关系理论及其纠纷的解决机制理论，以确保高校的自主管理权，提高学生处分的可接受性，保证学生权利的可救济性，在高校自主管理权与司法审查之间达致适度平衡。     

网络群体性事件的政府决策选择

随着互联网的发展,网络已成为我国民众充分表达思想观点和利益诉求的主要途径。由于利益表达机制的不完善、政府公信力的流失,以及信息公开的滞后,网络群体性事件时有发生。善治的兴起,为网络群体性事件的解决提供了决策选择。     

自媒体环境下高校舆论危机事件应对机制分析

随着网络技术迎来发展的高峰,各种网络互动平台纷纷出现,用户数量也越来越多,整个社会都处于自媒体环境之下。这种环境增加了信息传递和扩散的面积,提高了扩散速度,非常容易造成网络舆论危机事件,在校园中也不例外。校园事件很可能在自媒体环境下发展为高校舆论危机事件,严重影响到学生、学校和社会,因此必须足够重视这种危机,并制定出有效的应对机制,保证校园环境的和谐稳定以及学生的健康成长。     

群体性事件对民众心理影响及心理干预对策研究

群体性事件的发生发展在转型期的中国有不可低估的影响。从群体性事件的特点,民众心理及其发展阶段和群体性事件的民众心理特征方面进行分析,提出群体性事件下民众心理干预的思路与对策,应做到:事件发生前做好心理干预的准备工作;事件发生时做好政府、媒体、社会组织心理干预的沟通策略;事件发生后心理干预的善后措施。     

理性看待网络群体事件，力促社会和谐发展

网络群体性事件是当今社会生活、社会关系与网络的先进技术结合下的新型产物,它拓宽了民意表达渠道,但也给社会带来了较大的不良影响。这客观要求我们运用一分为二的观点,理性看待网络群体性事件,从而促进社会健康、和谐发展。     

网络群体性事件探测预警技术研究

网络群体性事件如果管控不利,极易诱发现实中的公共安全事件,因此对虚拟世界中可能引起强烈反响的群体事件进行有效的探测和预警,为管理者及时采取有效控制措施提供决策依据。结合社会网络分析技术、隐空间理论提出了网络群体性事件探测和预警分析模型。该模型可以挖掘出网络中隐含的可能导致群体性事件的有害群组,监测他们随时间推移发生变化的规律,并采用可视化方法对其进行图形化展现。模型在实际工作中得以应用实用而有效。     

大学生网络借贷消费状况探析——以某高校为例

网络借贷是当前高校大学生超前消费的重要筹资渠道,但由于大学生尚未建立正确的消费观念、责任感低、自我保护意识差等原因,使大学生信息资料泄露、轻生、裸贷、盗窃等触及道德底线甚至碰触法律的事件频发。因此,本文以某高校大学生网络借贷情况为调查对象,通过对大学生网络借贷的现状与原因展开调查,发现当前网络借贷存在的问题,并据此从学生、家长、学校、政府四个层面提出了对策建议。     

新时期中国共产党应对群体性事件的基本经验研究

改革开放三十年来,中国的社会发展取得了举世瞩目的成就,然而经济的高速发展带来的不仅仅是繁荣与稳定,还有层出不穷的社会问题,这些社会问题造成了影响社会的不稳定因素——群体性事件。中国共产党通过处理各种类型的群体性事件,在实践中积累了宝贵的经验。     

我国群体性事件组织结构与有关处置策略之探究

我国群体性事件的组织结构有多种分类,不同的组织结构其性质和特点不同,处理方式与事件性质是否匹配、事件双方信息是否对称、决策者是否拥有对个案的分析处置能力会决定处置群体性事件的成败,这决定了我们处理群体性事件应该根据匹配性原则、情报收集优先原则、区分对待原则、部门联合行动原则,有重点有针对性地采取一系列行之有效的措施。     

群体性事件在社交媒体中新的诉求空间建构

群体性事件的发生,从侧面反映社会发展过程中暴露出来问题。对此政府、媒体报道方式和外围观众对群体性事件的态度都值得去探究。本文从群体性事件概念区分入手,继而分析群体性事件中主体的诉求困境,又进一步分析新的诉求渠道的建构和策略,以求为后续的研究提供相应的价值。