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本文从创业资源来源视角分析科技型中小企业技术创业模式。按照资源获取方式的内部积累和外部获取,结合技术和创业资金两种技术创业资源,将科技型中小企业技术创业模式划分为四种模式:技术资源外部获取,创业资金内部积累;技术资源外部获取,创业资金外部获取;技术资源自主研发,创业资金内部积累;技术资源自主研发,创业资金外部获取。通过三个案例,说明不同技术创业模式的表现形式。 相似文献
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高水平的创业活动能够促进经济增长和生产力水平的提高,中部地区发展创业型经济具有重要的战略意义。分析了创业型经济的内涵、特征以及中部地区创业型经济发展的基础和条件,提出了中部地区发展创业型经济的重要意义及可行性,并基于中部地区产业结构基础及发展趋势分别从创新要素角度和创新产业角度探讨了该地区创业者创业模式选择。 相似文献
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浅议大学生自主创业和创业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等院校的逐年扩招,导致大学生数量大幅度增加,毕业生数量也逐年在增加,大学毕业生就业形势不容乐观。大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多,从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。高校应积极采取有效措施开展创业教育以加强对学生创业的引导。 相似文献
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阐述了机会型创业教育的重要性,通过分析我国创业教育的现状并借鉴美国高校创业教育的成功经验,为构建我国高校机会型创业教育模式提出建议。 相似文献
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创业型经济是以创新和创业为基础的一种经济形态,能有效地缓解就业压力、调整经济结构、转变发展模式,是我国未来经济发展模式的理想选择.文章指出,必须积极开展创业教育,营造良好环境,完善中介服务,大力发展我国创业型经济,以推动经济发展模式的转型. 相似文献
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电子商务创业型人才培养模式的研究与实践全面系统地研究了电子商务创业型人才的培养体系,创新了相应培养模式与考核评价方法,整合了创业导师团队,打造了创业实验平台,取得了积极有价值的成果,具有较好地社会影响。 相似文献
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电子商务是近年来发展速度较快的一个学科,同时也是一门实践性很强的专业很适合大学生进行实践性的创业活动,关于电子商务专业大学生创业可以采取的模式问题,本篇文章通过三个部分加以阐述:首先,对电子商务专业的学生创业的可行性进行了总结和分析,第二部分是本文的重点,利用一些现实中的案例详细分析了适合电子商务学生进行创业的模式,最后一部分,对于电子商务未来创业的发展前景进行了展望。本篇文章希望通过一系列总结和分析,为高校大学生创业提供相应的指导和建议,同时为高校教育工作者辅导大学生进行创业实践活动起到一定的借鉴作用。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(6)
农村电子商务的发展,需要有电子商务技能和创业技能的人才。专业教育与创业实践活动是培养大学生创业能力的关键。本文通过"学习与创业相结合,创业与就业相结合"的高职电子商务创业型人才培养模式研究,为培养能服务于农村电子商务的具有专业技能和创业能力的大学生提出了一个新路径。 相似文献
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苑灵雁 《环球市场信息导报》2014,(5):68-68
农村青年是一个特殊的青年群体,是农村人口的主体和中坚力量,是农村人力资源的核心。新农村建设应该充分发挥农村青年的主体作用,用人的发展带动农村经济和社会的全面发展。而为了实现建设社会主义新农村的历史任务,农村青年人力资源开发在实现这一战略任务中具有极其重要的意义与作用。 相似文献
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关于中国文化产业发展之路的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,文化产业的发展方兴未艾.积极发展文化产业已成为促进国民经济整体协调发展的重要经济举措.在文化产业的发展方面,我国属后起国家,需要借鉴发达国家的成功经验.我国文化产业面临起步晚、规模小、社会化程度低、资源缺乏等不利因素,但同时我们拥有后发优势、传统优势,市场优势等利好因素,力争走出一条有中国特色的文化产业发展之路. 相似文献
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大学生创业和农民工创业是时下主要的创业群体.创业本非易事,作为弱势群体的他们要想成功创业就更加艰难.本文旨在通过对他们创业的优、劣势进行比较,提出应将其优势资源进行整合,以期取得更好的创业效果. 相似文献
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"大众创业万众创新"影响中国经济的方方面面.从基于"双创"理论的农村电商创业人才出发,分析农村电商发展现状,提出农村电子商务创业人才开发机制与对策,从四个层面构建了农村电商创业人才的框架.农村电商的发展、农村电商创业人才的转型升级,是新常态下解决"三农"问题的重要途径. 相似文献
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庞文涛 《现代营销(创富信息版)》2013,(8):59
在世界的舞台上,各国家之间的竞争直接表现为各国人才的竞争,而创业型人才的发展规模更是衡量一国人才发展总体水平的主要指标。而高校在人才培养模式过程中扮演着关键角色,高等学校要担负起全面推进素质教育,培养高素质的创业型人才的历史使命,必须更新教育观念,深化教育改革,构建高校创业型人才培养模式。 相似文献
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针对高校创新创业人才培养存在目标定位含糊、模式同质化,创新创业活动与社会实际需求脱节等问题,提出基于"三环旋进"理念的创新创业人才培养模式,围绕电力能源产业链,通过螺旋式"三环"进化,构建"创意组→创新体→创业社"的人才培养漏斗,在课程体系的支撑和双创活动的推动下,培养"具有创新人格、创新思维、创业意识和创新创业能力的应用型人才",取得了较好的实践效果. 相似文献
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创业教育是近年来我国教育理论与实践领域提出的新课题,开展创业教育是高校面临的时代要求和迫切任务。创业教育的核心是培养大学生创新精神和创业能力,专业教育与创业教育的结合是实施创新创业教育的关键途径。围绕电子商务创业型人才培养模式改革,结合专业的特点和实际情况,突出"应用型+创业型"导向,将创业教育融入专业教育之中,依托专业教育开展创业教育,做了一些有益的探索和实践。 相似文献