旅游管理专业本科教育应用型管理人才培养研究

随着我国旅游业的不断快速发展,旅游管理专业本科教育也在不断蓬勃发展。本文在分析我国旅游管理本科教育人才培养存在问题的基础上,提出了旅游管理本科教育应用型管理人才的培养目标定位,并有针对性地分析了旅游管理本科教育应用型管理人才培养思路。     

论发展应用型本科教育

随着我国高新技术迅速发展,产业不断升级,市场对劳动力整体的技术与职业素质要求越来越高,经济发展迫切需要知识与技能兼备的高层次技术应用型人才,发展应用型本科教育已成为我国经济发展和社会进步的大趋势。本文从界定应用型本科教育的内涵入手,分析了发展应用型本科教育的重要性和必要性,针对当前状况提出了发展应用型本科教育的建议。     

论发展应用型本科教育

随着我国高新技术迅速发展,产业不断升级,市场对劳动力整体的技术与职业素质要求越来越高,经济发展迫切需要知识与技能兼备的高层次技术应用型人才,发展应用型本科教育已成为我国经济发展和社会进步的大趋势。本文从界定应用型本科教育的内涵入手,分析了发展应用型本科教育的重要性和必要性,针对当前状况提出了发展应用型本科教育的建议。     

新建本科高校教育教学质量保障及监控体系建设研究

近十几年以来,在国家优先发展教育,实施科教兴国,人才强国战略以来,高等教育发展中分迅猛,已进入国际公认的大众化阶段。新建本科高校是我国本科高等教育的新生力量,对保证我国本科高等教育教学质量至关重要。因而研究新建本科高校教育教学质量保障及监控体系的构建和运行,对提高我国高等教育教学质量具有十分重要的意义。本文就新建本科高校教育教学质量保障及监控体系的构建和运行进行了一些初步的研究和有益的探讨。     

产业集群视角下应用型本科教育人才培养模式研究

应用型本科教育是连接理论与实践的桥梁,是促进经济发展与教育提升的契合点,在推动产业创新、创业人才培养、知识产业发展等方面发挥着巨大作用。本文以产业集群为视角,从我国应用型本科院校的发展现状出发,针对应用型本科教育人才培养存在的问题,构建了"高校—学生—产业集群—政府"四位一体的人才培养模式,依据该模式找出解决应用型本科教育人才培养问题的实现途径,以期为我国应用型本科院校特色发展提供有益借鉴。     

民办本科院校大学生创新创业教育浅析

创新是时代发展的必然要求,近年来,随着我国高校教育的大众化,大学生的创新创业教育显得更加重要。高等院校加强对大学生创新创业教育不仅可以进一步推动我国高等教育教学改革,还可以促进人才培养模式和教学模式的创新,提高当代大学生的创新精神和实践能力。其中,民办本科院校加强大学生的创新创业教育对于增强民办本科院校的社会认同感和社会影响力具有重要意义。但是,目前我国的民办本科院校在大学生创新创业教育中仍然存在许多问题,严重阻碍了大学生创新创业的实践发展。本文主要从我国民办本科院校大学生创新创业教育的现状入手,详细探讨造成这种现状的原因,并提出相应的解决措施。     

高等农业院校金融专业实践教学体系创新研究

为解决现阶段我国本科教育人才培养与市场人才需求不一致的现状,缓解高校本科毕业生总体外部的就业压力,实践教学体系的创新研究成为我国高等教育发展的新目标。由于原有教育观念长期潜移默化的影响,我国金融专业实践教学的创新与发展陷入教育困境之中。     

地方本科高校创新创业教育课程体系的改革与设计

基于我国地方本科院校创新创业教育课程体系现状,文章从课程目标、课程实施与课程评价三个层面系统分析了地方本科院校创新创业教育课程体系的改革与设计。对于推进创新创业教育课程体系与教学运行模式改革,建立复合型创新创业教育课程体系,提高地方本科高校创新创业教育质量具有重要的现实意义。     

应用型本科高校产教融合与创新创业教育的思考

在经济新常态环境之下,创业也呈现出大众化,这也是我国经济发展的全新战略之一。因为目前应用型本科高校在创新创业教育方面仍然存在明显的缺陷,所以在普通高校向应用型本科高校转型背景之下,有必要不断地创新和改变应用型本科高校在创新创业方面的教育理念、方法,并借助改革途径实现更为优质的人才培养,强化创新教育质量,从而推动我国市场经济长远发展。对此,文章简要分析了关于应用型背景下应用型本科高校创新创业教育改进方法,希望可以为相关教育提供一定帮助。     

心理账户视角下本科过度教育困境研究

从心理账户视角审视本科教育,认为社会公众对教育的投资有着特定心理账户,该账户的损益影响着个体教育决策,造成我国本科教育中过度教育困境原因在于社会公众在教育决策时除却经济性因素考量外,还存在着其他因素的影响。这些因素包括心理账户中教育投资收益的预期;社会公众教育投资心理账户风险损失不敏感;由于教育的特定功能,对投资回报时限期限容忍高。在利用心理账户理论分析这些影响教育决策基础上,尝试性提出改善我国本科教育中过度教育困境现状的对策建议。     

我国高校会计本科教育面临的危机及对策

经过多年扩招,会计学已成为我国高校招生量最大的专业之一。但随着国民经济的发展和就业压力的逐步增大,我国高校的会计教育也面临着三重严重危机,特别是会计本科教育遇到了越来越严峻的挑战。本文分析了目前我国高校会计本科教育面临的危机,并提出了具体的应对措施。     

工商管理专业本科教育改革研究

近年来,我国高校本科工商管理专业教育遭遇到发展的困境,一方面,工商管理专业本科毕业生尽管就业率并不低,但越来越不好找工作,即使找到工作职业发展也困难;另一方面,社会对高素质管理人才的需求又得不到充分的满足。在深入分析当前我国本科工商管理专业教育中存在问题的基础上,依据该专业广阔的市场需求前景,对该学科教育目的与特色进行了重新定位;强调大力发展我国的本科阶段工商管理专业教育是符合当前我国经济社会发展需要的,并提出了建立以市场需求为导向、培养"一专多能"人才为特色的教学改革建议。     

中美本科学术型人才培养模式比较分析

培养本科学术型人才是大学的基本任务之一,但本科阶段以培养应用型人才为主的现代大学如何培养学术型人才成为困扰我国现代大学的难题。通过分析美国高校本科学术型人才教育的主要特征,对比中美两国在学术型人才培养方面的差异,反思我国在学术型人才教育方面存在的问题,并就这些问题提出相应的建议。     

新建本科院校完善教学质量监控体系的探索与实践

新建本科院校是我国高等教育培养应用型人才的生力军。全面提高教育质量,完善学校教学质量监控体系是新建本科院校生存与发展的必然选择。     

对外汉语教育中的六大关系

我国对外汉语教育正在蓬勃发展,应该正确处理和协调对外汉语本科教育中存在的六对关系.辩证处理好对外汉语本科教育的职业教育和通识教育的教育属性;强调以培养高层次的对外汉语教育人才为主,其他非教育型人才为辅;语言教育与文化教育应该是相辅相成,并在对外汉语本科教育中得到兼顾;在文化教育中,应该以中国文化教育为主,以外国文化教育为辅;文化教育中,兼顾传统文化教育和现代文化教育,提高中国文化教育的效率;语言教育中,应该以汉语语言教育为主,外语教育为辅.     

论突出特色创办应用型本科航海院校

培养航海教育应用型本科人才是提高我国航运业国际竞争力的迫切需要,创办有特色的航海应用型本科院校,在发展定位、培养方案上要突出特色,并提出向应用型本科航海院校过渡的几点策略。     

新形势下会计本科教育改革的思考

目前,本科会计毕业生往往不能满足用人单位需求,文章对我国会计从业现状与本科大学生就业的质量进行分析,从国家、高等院校、学生个人等角度寻找会计学本科教育普遍存在的问题,并分别提出相关的改革建议。     

新晋地方本科院校管理与建设问题研究

新晋地方本科院校作为我国本科教育序列的重要组成部分,对于提高我国高等教育整体水平、办人民满意教育扮演着十分重要的角色。如何确保新晋地方本科院校在自身建设与发展的过程中少走弯路,在很短的时间内能够走上健康良性可持续发展的道路,已然成为社会热点问题。本文从新晋地方本科院校加强制度建设与优化制度环境实现规范管理出发,以规范管理确保人才培养质量,以人才培养质量来支撑专业建设,以专业建设服务整体发展战略为研究主线,探究新晋地方本科院校实现可持续发展的有效路径。     

建设有中国特色本科工商管理专业探讨

近年来,有关人士提出了"取消"高校本科管理类专业的建议。在深入分析当前我国本科工商管理专业学科定位问题与暂时市场需求矛盾原因的基础上,指出大力发展我国的本科阶段工商管理专业教育是符合当前我国经济社会发展需要的,是极其必要的;同时提出了建立以实践教学为中心的新型教学计划体系的教学改革建议。     

高职专科在校生套读自学考试本科教育模式研究

高职专科在校生套读自学考试本科教育模式是构建我国终身教育体制的一种重要教育形式，也是经济社会发展的客观要求。本文主要探讨了高职专科在校生套读自学考试本科教育模式的重要意义以及在实施过程中的几个要点。