现代广告设计理念

现代广告设计者应具备多元化素质。广告设计要把握市场经济规律 ,突出主体商品 ,更重要的是利用设计的艺术与消费者进行精神上的沟通     

浅谈色彩在界面设计中的应用

色彩学是一门十分重要的学科。色彩是人们接触新鲜事物的第一感受,不同的色彩给人的感受是不一样的。在信息发达的网络时代,用户在体验不同的页面时,感受也是最直接的,所以不同的网页内容有着不同的色彩倾向。色彩在用户体验设计中有着重要的意义,在界面设计中发挥着决定性的作用。     

论色彩科学应用引燃色彩经济革命

随着中国社会经济发展步代的加大,色彩设计应用更加普遍。各领域都离不开色彩设计,从而影响着人们生活的方方面面。不可避免的,色彩的市场应用也成为越来越关注的方面。科学合理运用色彩。最终的目的是提高设计水平、提升产品档次、增加产品附加价值,使色彩与经济能联系在一起,早日形成别具风景的“色彩经济现象”,让色彩为生活增光添彩,让更多的人拥有色彩时尚生活方式。     

商品包装设计中的色彩应用

在现代商品包装设计中,色彩起到了非常重要的作用,适当的色彩选择能够更好地表现商品、吸引消费者,最终促进产品的销售.以色彩的属性为基础,体现色彩的象征性、广告性和审美性;色彩应用还应体现个性化,具备商品性、广告性和民族性的特征.遵循以标的商品的特性为主要内容,服务于商品销售的终极目的,使色彩与商品内容、图形和市场定位相统一.     

英语阅读过程中的色彩心理效应

以实验的方法研究阅读材料的背景颜色对阅读成绩的影响,结果表明,被试不同颜色背景材料的阅读成绩方面存在着显著差异:绿色成绩最好,其次为蓝色,白色颜色最差。原因是不同颜色对人的情绪影响不同。     

色彩语言在设计中的运用

在各种艺术设计中,如何将色彩的影响力发挥得淋漓尽致,如何通过色彩来表达设计者的思维观念,本文从几个方面通过调查分析色彩的基本属性,以及如何通过色彩来吸引观众的注意力、抓住观众的注意力、用色彩来传达信息、让观众忘不了传达的信息这几个方面进行论证,并以现代艺术的范例表现色彩语言的功能性以及如何巧妙地运用色彩.     

对园林景观设计中的色彩运用探究

本文通过从对园林色彩技术中的色相、色块、色性和色彩错觉等技术性概念的分析入手,进而介绍了园林景观设计中色彩应用的若干原则,如因地制宜、主次搭配、因人而异等原则,最后探讨了园林景观设计中在色彩应用方面应注意的若干问题.希望借以此文能够为诸位景观设计者提供一定的借鉴和参考.     

广告设计的语言特点

在现代广告设计诸多要素当中,语言的作用最为关键,要熟练地掌握现代广告语言的特点,就必须从广告语言的句式特点、语言特点、韵律特点等三个方面进行探讨。     

对园林景观设计中的色彩运用探究

本文通过从对园林色彩技术中的色相、色块、色性和色彩错觉等技术性概念的分析入手,进而介绍了园林景观设计中色彩应用的若干原则,如因地制宜、主次搭配、因人而异等原则,最后探讨了园林景观设计中在色彩应用方面应注意的若干问题。希望借以此文能够为诸位景观设计者提供一定的借鉴和参考。     

论广告设计与计算机技术整合的生命力

广告设计与计算机技术的整合是产业知识化的必然。本文从广告学原理入手,采用内容分析法,综合剖析了计算机技术对广告设计支持和推动的架构作用,提出了计算机广告设计在整合过程中强大生命力与纵深发展价值。     

体验式教学法在设计心理学课程教学中的应用

针对目前设计心理学课程内容与培养要求的结合度不高、知识应用能力不强、课堂教学方法单一等问题,引入体验式教学方法,以互动式教学方式为指导,注重知识从认知到熟悉,从理解到掌握的过程。教师应通过转换课程定位、重构课程模块、丰富教学手段,提高学生的学习兴趣,加强学生对于知识的理解性记忆与应用,提高课程教学效果。     

浅析消费心理在广告语中的应用

消费心理是影响消费者对产品购买的重要因素之一,这就需要从事广告语创作的人员在广告语创作过程中要考虑消费者的心理欲求,为广告语的创作找到恰当的切入点、正确形式、本质内容、适度的范畴和发展策略,从而保证广告语创作的准确性。     

基于心理学角度的设计类型探讨

设计是为了美化生活,改变人们生活方式的一种行为。设计的产品为消费者服务,消费者对产品设计的好坏程度,有直接的发言权,而满足消费者的心理,可以说就是成功设计的一半。文章从心理学的角度阐释什么是好的设计,根据李彬彬教授的研究和其他资料的学习整理,分析归纳出好的设计类型。     

信息图表设计中的色彩运用

信息图表设计中的色彩起着先声夺人的作用,不仅带给读者丰富的视觉享受,而且能快速有效传递文字语言所不及的信息。文章针对信息图表设计中色彩的作用,借鉴大自然色彩信息传递方式,即色彩统一和色彩对比之方式进行分析,结合具体实例探讨在信息图表设计中如何有效运用色彩进行信息传递。     

在广告设计教学中提高学生创意能力的探索

在广告设计教学中,开发学生的想象力和创造力,培养学生具有创造性的思维能力,启发学生掌握创造性思维活动的规律性,以独立的创意和生动的艺术表现形式,创造出寓意深刻的广告作品是教师必须认真研究的问题。纵观广告设计教学不难发现,观察是创意的基础,敏锐的观察力是正确认识事物和产生创意的前提。灵感从生活中观察而来,观察与创意是紧密结合的,有了这种结合,才能有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。因此,培养学生的广告创意与观察训练能力是十分必要的。     

高职艺术设计类学生学习心理调查及教育对策

高职艺术设计类学生学习有自己鲜明的特点。研究此类学生的学习特点,了解他们的学习心理,对于提高高职艺术设计类教学水平,培养良好的学习动机,有很大的促进作用。本文通过对广东和福建几所高职类学院的艺术类专业325名学生进行调查,找出他们的学习及心理问题,提出了自己的教育对策。     

浅谈旅游品牌色彩识别设计

品牌是一种生存和发展的战略,品牌让人最易记住的是其名称、标识符号和色彩。面对形形色色的旅游品牌,人们关注更多的是其漂亮的品牌标志,而看似简单的品牌色彩识别设计,因其抽象性而不易被人更深认知。品牌色彩通过视知觉刺激于人的心理,具有强烈的感情魅力、视觉识别效应和传播效果。旅游品牌选用什么色彩并非随意为之,应该给予科学的色彩识别设计。     

全国大学生电子设计竞赛题探析

历届全国电子设计竞赛试题具有注重基础知识、突出新技术、新器件发展和涉及面越来越广的特点。要根据这些特点,有目的、有针对性地组织赛前培训,以取得好的竞赛成绩。     

广告大赛与广告专业实践教学融合的探讨

广告专业是一个实践性很强的专业,传统广告教育关于实践的教学,大多停留在"仿真性"的模拟实践上,不能适应日益发展的广告行业的要求,教学内容与行业需求脱节,影响了学生的实践实用技能和就业动手能力的培养。文章通过对融合广告大赛的广告专业实践教学模式构建与实施进行了详细的分析,就如何完善融合教学模式提出了相关建议。