应用型金融本科院校大学生创新创业教育研究

创新创业教育是开发和提高学生创业基本素质,提高生存技能的教育。出发于应用型金融本科院校开展大学生创新创业教育的重要性,阐述了大学生创业教育的内涵与背景,并结合应用型金融本科院校大学生创新创业的特点,为其创新创业教育实践提供了建议。     

金融助力供给侧结构性改革——从金融创新角度探究

在经济新常态发展阶段,本文基于分析供给侧结构性改革和金融业发展的概况,结合两者的相互作用关系,探究金融分别从信贷业务方面、互联网金融方面、严防金融风险方面,三大创新维度共同助力供给侧结构性改革。建议要不断完善金融市场体系,培育公开透明、健康发展的资本市场,提高直接融资比重。发挥金融对供给侧结构性改革的基础性作用,尤其要注意风险的防范和化解,坚决守住风险底线。     

创新创业背景下应用型高校行政管理专业教育改革研究

应用型高校行政管理专业是一个实践性很强的专业,因此专业教育改革必须紧紧围绕社会需求这个关键点来实施。在"大众创业,万众创新"的时代背景下,应用型高校行政管理专业更应充分认识专业人才培养的现状及存在的问题,并基于学生创新创业能力培养对学生的实践教学体系进行重新构建,才能适应时代的需要,培养出高质量的创新型人才。     

应用型本科院校大学生创新创业教育提升探究

应用型本科院校应在做好传统教育的同时大力提升创新创业教育,培养大学生创新创业能力。研究阐述了大学生创新创业教育的意义,介绍了应用型本科院校大学生创新创业教育现状,指出了应用型本科院校创新创业教育过程中存在的问题并提出了相应的改进建议。     

城商行创新金融支持方式的路径选择——深化供给侧金融服务改革

2016年是供给侧结构性改革实施的第一年,吉林银行课题组对供给侧结构性改革的经济理论及城商行实践做了深入分析和研究.该研究成果共四个部分,前两部分以经济理论为切入点,探究供给侧结构性改革的理论基础和时代背景,分析供给侧金融服务改革的必然性;后两部分从具体实践出发,分析城商行经营发展的现状及环境,指出城商行创新供给侧金融服务方式、促进供给侧结构性改革的路径选择.     

创新创业教育与应用型专业教育的契合研究

高校招生规模扩大,大学生就业时间相对集中,造成就业压力增加;企业转型升级,对高素质多元化人才需求增长迅速,我国高等应用型教育与创新创业教育并肩前行已成为必然趋势。创新创业教育是时代的要求,是应用型专业教育培养高素质人才的重要切入点;应用型专业教育是创新创业教育实施的有效路径。"两个教育"有机的结合,是解决就业压力,适应经济发展新常态的有效途径。     

创新创业视角下工商企业管理专业实践教学改革研究

创新创业能力是一个人能力的重要体现,工商管理专业是一个实践性较强的专业,对人才的创新创业能力要求较高.而目前高校工商企业管理专业存在创新创业教育意识不足、教学理念陈旧、基础教学资源有限等情况,导致创新创业能力得提高受到一定限制,因此,高校应当围绕工商企业管理专业实践教学存在的问题加以改革,根据学生创新创业发展的需要优化...     

互联网金融供给侧结构性改革实证分析北大核心

选取29个样本的年度数据,运用一元线性回归模型,从服务实体经济、普惠性发展、服务效率、风险水平4个方面的6项指标分析改革政策实施前后数据的相互关系,检验和量化改革的实践效果。实证结果表明,互联网金融在选定衡量的4个方面都起到不同程度的积极效应,有效推进了供给侧结构性改革的深化和目标的实现。     

土木工程专业创新创业教育课程体系的探索与构建

针对土木工程类大学生的素质特征,构建以创新创业能力培养为主线贯穿课堂教学、实践教学、第二课堂的"一线贯穿三模块"的创新创业教育课程体系。     

土木工程专业创新创业教育课程体系的探索与构建

针对土木工程类大学生的素质特征,构建以创新创业能力培养为主线贯穿课堂教学、实践教学、第二课堂的“一线贯穿三模块”的创新创业教育课程体系     

应用型本科电子商务专业创新创业人才培养研究

"大众创业、万众创新"是促进我国经济增长的新动力。国家提倡创新创业,给与大学生创业很多优惠政策。大学生对未来充满希望,所以最具活力,不怕风险,是创新创业的生力军。社会信息技术不断地发展,对人才的要求也越来越高。现在社会急需一批懂电子商务的创新创业人才。电子商务专业的学生,应该把握机会,迎接挑战,运用自身学习的知识,去缓解就业压力。我们在了解应用型本科教育背景下电子商务发展形势,发现当前电子商务专业人才培养的问题和不足,提出相应的人才培养建议。     

应用型本科院校财会专业实践教学改革 ——以A学校为例

本文基于A学校财会学院,对会计实践教学改革过程中存在的问题以及解决策略进行探讨,讨论应用型本科院校财会专业如何进行会计实践教学改革,并最终促进会计课堂教学改革,以期为提高应用型本科院校实践教学水平与教学质量提供参考.     

从熊彼特创新理论看中国供给侧结构性改革

新时代赋予供给侧结构性改革特有的历史使命:重塑经济增长新动力,实现创新驱动发展,供给侧结构性改革要着眼于新领域、新产业、新产品、新业态。理解"创新"成为理解供给侧改革的关键。以创新作为研究对象,坚持有机、系统、开放的动态衍化观的熊彼特创新理论为理解创新进而理解供给侧改革提供了科学的视角。本文在概述熊彼特创新理论基础上,论述了熊彼特创新视角下供给侧结构性改革的内涵和实质,并提出了创新驱动下供给侧结构性改革的路径和相应的对策建议。     

供给侧结构改革金融支持路径──以保山为例

新形势下,推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的重大举措,这是我国经济发展进入新常态的必然选择,也是新常态下我国宏观经济管理必须确立的战略思路。本文通过对供给侧改革背景、内涵、国外供给侧结构性改革教训进行阐述,进而分析金融政策助力供给侧结构性改革过程中,实体经济发展对金融的需求,阐述着力优化金融供给结构,促进实体经济与金融协同发展路径以供参考。