我国高职商科人才培养模式研究

商科,作为专门研究盈利性经营活动及其管理规律的学科,是适应市场经济不断完善和国际经济一体化需要的重要学科,高职商科人才的培养和储备对一国经济的起飞是至关重要的。文章分析高职商科专业人才培养的特点,遵循人才培养模式的规律,借鉴国际高职商科人才培养的经验,以创新我国高职商科人才培养模式。     

独立学院工商管理专业应用型人才培养模式研究

独立学院工商管理专业应以社会需求作为人才培养导向,以"一专多能"作为人才培养的核心,以师资力量、专业课程、教学方法、实践资源作为人才培养的保障,从而构建应用型人才培养模式。     

面向未来的商科人才培养

培养高质量的商学人才是商科院校的主要任务。要培养高质量的商学人才，其教学内容和课程体系既要顺应高等教育大众化发展的总趋势，又要体现自身特色，这是关系到商科院校培养出来的商学人才是否适应新世纪社会经济发展要求的基础与前提。     

素质教育与商科院校的人才培养模式

章从分析“素质”和“素质教育”的基本概念入手，提出素质教育不仅是教育思想和理论问题，而且是教育实践问题。阐述要明确素质教育的基本定义和人才培养模式及从根本上解决好实施素质教育的问题。章结合商业高校的实际进行分析，具有一定的现实意义。     

独立学院国际贸易人才培养模式创新思考

独立学院国际贸易专业人才的培养是一项复杂的系统工程,因地制宜地打造全新的国际贸易专业人才培养模式是独立学院相关专业教学改革的当务之急。本文力图以创新的角度,从培养目标、专业课程体系的构建等方面分析了独立学院国际贸易专业人才培养模式的全新构建原则。     

独立学院应用型人才创新培养模式研究

独立学院是我国教育领域近年来出现的一种新型、独特的办学形式。针对于独立学院学生所具有的特点,采取相应的措施培养适应社会需求的大学生,成为独立学院所要面临的最大的实际问题,也是独立学院健康发展的关键。     

独立学院人才培养模式研究

独立学院作为一种新的办学形式,在较短的时间内得到了快速发展。如何体现特色、保证人才培养质量,如何找准定位、发掘和建构人才培养模式的特色,是关系到独立学院生存与发展的关键问题。本文对独立学院人才培养模式存在的问题和对策进行研究,为独立学院快速、健康、稳定发展提供理论依据。     

商科人才培养的理性思考

我国高等院校商科类专业人才的培养应确立以职业经理人为目标的商科人才培养理念,围绕职业经理人综合素质改革商科人才培养模式,构建适应职业经理人要求的商科学生能力素质训练体系,着力培养学生经营管理能力和职业经理人素养.     

商科人才培养的理性思考

我国高等院校商科类专业人才的培养应确立以职业经理人为目标的商科人才培养理念,围绕职业经理人综合素质改革商科人才培养模式,构建适应职业经理人要求的商科学生能力素质训练体系,着力培养学生经营管理能力和职业经理人素养。     

独立学院应用型创新人才培养教学模式模块化构建

创新人才的培养是知识经济时代对高等教育的迫切需要,培养应用型创新人才也是独立学院发展的必然趋势。传统模式对应用型创新人才的培养存在着诸多弊端,独立学院要构建应用型创新人才的新型培养模式,必须构筑模块化教学,围绕德育教学、实践教学、课程教学三个维度,出台鼓励政策、提供创新平台、增加专业选择和课程选择自由度、改革考核评价制度、走体制创新之路。以此作为突破口,为创新人才培养实行模块化教学模式。     

独立学院市场营销专业人才培养模式研究

目前独立学院市场营销专业人才培养目标、教学计划等还存在一些问题,需要对人才培养目标进行科学的定位,应根据应用性复合型人才的培养目标制订具体的培养措施。     

关于我国高等院校培养创造性人才的思考

在科技进步与创新的21世纪，我国高等院校担负着培养创造性人才的重任。培养创造性人才，要优化人才培养模式，改革传统教学方法，增强创新教育的基本理念。     

独立学院应用型本科人才培养模式初探

独立学院是中国高等教育由精英化向大众化过渡应用运而生的新型办学实体。目前,其发展已初具规模。有其自身的特色和优势。但也有在一些问题。独立学院的培养目标与公办学校有许多差异．不可照搬老大学的教学体系、教学内容、教学模式与教学方法．独立学院必须改革和冲破老大学的以学科为中心的教育观念,认真研究和构建同应用型本科性质与培养目标相吻合的人才培养模式。提升教育质量,保持健康、可持续发展。     

管理干部院校培训业务的市场化思考

管理干部院校的培训业务面临着良好机遇和严峻挑战，要把握机遇，迎接挑战，只有坚定不移地走培训市场化道路。要有效推动培训业务的市场化，就应该做好以下工作：树立培训市场观念、构建培训动力机制、优化培训产品结构、注重培训环境个性、整合培训优势力量、运作培训市场模式。     

高校创新人才培养模式的研究

培养高素质创新人才是高校的根本任务。应正确理解创新人才培养模式的基本内涵、基本原则,构建多 样化的创新人才培养模式。     

地方院校经贸外语复合型人才培养模式探究

中国对外交流的日趋频繁,需要大量的经贸外语人才,地方院校经贸外语复合型人才的培养,对我国对外经贸活动起着积极的推进作用。培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求,也是新时代的需求。     

网络环境下的商务管理人才培养模式探讨

随着计算机、网络通讯技术的迅猛发展，传统的商务管理模式受到严峻挑战。电子商务的迅速崛起对高等院校人才培养模式提出了新的研究课题，本在考察国内外电子商务教育发展现状的基础上，分析了电子商务专业教育中存在的主要问题，提出了适应电子商务环境要求的商务管理人才培养模式。     

紧密型校企合作人才教育模式与运行机制探讨

校企合作人才教育模式,是高职院校与企业在优势互补、互利共赢、共谋发展的原则指导下进行的多元化全方位合作,以培养适应和满足社会与企业需求的高素质技能型人才的教育模式。但由于诸多问题的存在,导致目前校企合作教育模式推进难度大,影响高职院校和企业的进一步深层次紧密合作,影响高职院校与企业的可持续发展。因此,加强高职院校校企合作人才教育模式及其运行机制建设,是推进紧密型校企合作教育发展,使高职教育更好地服务于我国经济和社会发展的必然选择。     

国际化BPO会计人才培养模式探讨

中国的BPO市场在未来几年将呈现十分强劲的发展势头,其中的财务与会计职能外包业务也成为BPO市场发展最快的领域之一。只有基于学历教育与资格认证整合的国际化BPO会计人才培养模式,才能适应迅速发展的BPO市场的人才需求。这一新模式需要从培养目标定位、课程体系规划和师资队伍建设三方面对传统教学模式进行变革。