高职院校如何提高教学管理水平的思考

为了进一步促进高职院校教学管理工作的科学化、规范化,提高教学管理水平、教学质量和办学效益,保证人才培养目标的实现,高职院校应不断改变培养学生的思路与管理方法。本文从规范教学管理制度、提升教学管理队伍素质、进一步推行院系两级管理模式等方面进行了探讨,创新教学管理方法,顺应高职教育的发展趋势,提高教学质量,实现高职院校的良性发展。     

解析如何加强高校教学管理科学化

高校教学质量是学校的生命线,是立校之本,发展之基。高校教学质量的高低在很大程度上取决于教学管理水平。为了保障教学运行工作的顺利进行以及教学质量的不断提高,建立符合高等教育发展与高等教育管理的科学化体系势在必行。     

影响成人高等教育教学质量的因素分析及策略研究

本文结合成人高等教育教学管理实践,简要分析成人高等教育的现状,查找影响教学质量的因素和存在问题,提出了提高成人高等教育教学质量的方法和对策。     

浅谈独立学院教学管理的制度建设

教学质量是高校的生命线,是高校赖以生存发展的根基,而教学管理是为保证教学质量服务的。独立学院作为我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织机构,其教学管理存在着许多亟待解决的问题。现从提高教学管理质量的目的出发,结合具体工作中的实例,就独立学院教学管理中存在的问题及其影响要素作出分析,并提出了一般性的建议。     

成人高等教育教学管理体系改革的探讨

成人高等教育是成人教育中重要的教学形式。教学管理工作的核心是教学质量的管理。强化管理,深化改革,创新思维,建立科学合理的具有成人教育特色的教学管理体系,是提高教育教学质量的保证。     

浅议高校院系教学档案管理存在的问题与对策

高等学校的院系档案是在教学管理工作中逐步形成的,是院系发展历史的重要见证,也为院系未来的发展以及学校未来的发展提供了很好的经验和依据,它见证了教师和学生的成长过程,是院系发展的重要沉淀。     

高校图书馆微信公众平台服务发展现状及对策

近些年来,成人教育已成为我国教育体系的重要组成部分,为转变传统教学管理方式,实现教学管理网络化、自动化,研究开发成人高等教育的数字化管理系统十分必要,该系统包含系统维护、教学计划、资源和选课管理、学籍和考务管理等模块,使用成人高等教育的数字化管理系统,可实现教学管理模块化,有利于提升成人教育教学质量.     

利用信息技术构架院系教学管理资源服务平台

为了提高教学管理水平,提升教学服务质量,高校二级学院必须准确定位教学管理工作,完善二级教学管理制度,提高教学管理的效率与质量,加强教学动态过程管理和教学管理队伍建设,在教学管理和运行机制上进行更加积极的探索和实践;本文基于院系教学管理工作特点,利用现代信息技术手段,构架教学管理资源服务平台,以期实现院系教学管理部门更加...     

浅谈当前高校教学管理存在的问题及对策

高等教育院校教学管理是高校开展教学活动、提高教学质量、培养创新人才的重要保证。本文重点论述当前我国高校教学管理中存在的主要问题,并提出相应的解决对策,与大家共勉。     

基于ISO9000标准下的高职院校系部教学秘书工作新模式——以档案管理工作为例

随着高职院校的迅速发展,提高教学管理水平已成为必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。本文以高职院校系部教学秘书的档案管理工作为例,从基于ISO9000标准下的高职院校院系部教学秘书工作的新模式进行探讨,力求以这种新模式对高职院校院系教学秘书工作有新的突破,对保障学校教学管理水平,增强学校竞争力起到重要的作用。     

关于成人高校教学管理人员素质和能力的思考

与普通高校相比 ,成人高校教学管理工作不甚成熟 ,教学管理队伍还很年轻。结合成人高等教育工作特点 ,成人高校教学管理人员应具备相应的职业道德、职业能力和心理素质。教学管理人员要不懈努力 ,提高自身素质和能力 ;学校也应将教学管理工作提高到科学的高度去认识 ,采取积极措施 ,建设高素质、高水平的教学管理队伍 ,最终提高教育教学质量。     

成人高等教育学籍管理模式的探讨与改革

成人高等教育学籍管理是教学管理的重要组成部分,学籍管理水平的高低直接关系到教学质量的好坏。学籍管理部门必须正确认识工作中存在的弊端,分析原因所在,寻求成人高等教育学籍管理的有效途径和对策,以保证成人高等教育事业的蓬勃发展。     

高校教学质量管理体系和质量保障体系的构建

在过去的几年里,中国的高等教育取得了巨大的成绩,随着我国教育数量上的空前扩大,教育的质量管理尤其是教学质量日益成为教育改革者们的关注重点。实践证明,把质量管理的标准和模式引入高校教学管理,建立高校教学质量管理体系和质量保障系统对于我国高等教育教学质量的提高,具有可操作性和现实意义。可以尝试在高     

民办本科院校教务管理人员的职业素养及培养策略

随着高等教育事业的不断发展,越来越多的民办高职高专院校陆续的升为民办普通本科院校,学院的教学管理和教学质量上升到一个新的层次,而教务管理人员又是教学管理的直接行使者,这便对教务管理人员的职业素养提出了更高的要求。文章从民办本科院校教务管理人员存在的问题出发,提出了作为民办本科院校的教务管理人员应具备的什么样的职业素养才能适应现代化的教学管理,并提出了针对性的培养策略。     

论平衡记分卡在高校教学管理中的应用

<正>在高等教育快速发展,办学规模日益扩大,培养目标综合化和多元化的新形势下,高校教学管理作为高校管理工作中的核心部分,如何应对全新的变化和挑战与高校持续和健康发展必然紧密相联。因此,立足于科学的发展观,结合管理科学、心理学同教学管理工作的特质和内在联系,借鉴先进的管理方法,构建科学合理的高校教学管理机制,提升教学管理工作水平就显得愈加重要。平衡记分卡作为一种先进的战略性绩效管理工具,其思想内涵和管理体系对于高校教学管理整体规划和长远发展,具有十分有益的启发和借鉴意义。     

浅议民办高校师资与教学管理队伍建设

改革开放以来,我国民办高校已成为了高等教育体系的一个重要组成部分。当民办高校发展到一定规模、一定层次时,就会出现诸多问题与矛盾,尤其是在师资与教学管理队伍建设上存在的认识偏差和操作失误直接影响到民办高校的教学质量与管理效能,这已成为阻碍我国民办高校进一步健康、有序发展的瓶颈。如何建设师资与教学管理队伍,对于民办高校来说,无疑是一项重要的课题,解决了这一问题,将极大地促进民办高校自身的发展。     

新时期高校院系办公室管理的若干思考

随着高等教育事业改革的深入、高校管理权限下移,高校院系的建设和发展更高程度实现了其独立规划性,这就要求高校院系办公室要依靠更能顺应形势发展的建设策略去重审和规划,实现更高层次的发展。     

论高职院校二级院系教学质量监控体系的构建

教育部16号文件指出：高等职业院校要强化质量意识,尤其要加强质量管理体系建设,重视过程监控。二级院系是教育教学质量监控的基本单位,是组织实施教学的直接执行部门,建立一套具有二级院系特色的教学质量监控体系,对于调动师生的积极性,提高教学质量和人才培养质量,进而提升高职院校的社会声望,具有重大的现实意义。文章以提高教学质量和人才培养质量为目的,对高职院校二级院系教学质量监控体系的构建进行了研究。     

应用型本科高校内部的教学管理与质量保障的思考

为了全面提高学生的综合素质,高校领导应当根据社会的需要以及市场的变化找到适合自己发展的道路,确定发展的方向以及目标,采取适当的方式才能在竞争中获胜,否则会处于被动甚至不能生存的地步。本文在探讨高等教育教学管理与质量保障的内涵及其评价标准的基础上,对新建本科院校教学质量的现状及其影响因素进行了归纳与总结,进而提出了新建本科院校教学质量提高与保障的具体措施与对策。     

高校二级学院教学档案管理规范化研究

新建本科院校二级学院教学档案管理工作是学院教学管理工作的组成部分,是维护学院教学历史真实面貌的一项重要工作,也是提高学院教学质量和效率的必要条件之一。随着我国高等教育事业的不断发展和教育教学改革的不断深化,教学档案工作的重要性逐渐显现出来。本文拟结合高校二级学院教学管理工作实际,来谈谈教学档案的含义和作用、教学档案管理工作的任务及内容、教学档案管理的规范化措施及体会等问题,这对于进一步搞好高校二级学院教学管理工作,是十分必要的。