会计人本教育与会计就业效应探究

会计人本教育是一种以满足会计人才需求为目的、以会计人的实际应用能力培养为主的会计教育。文章力图去探究会计人本教育与会计就业效应的关系,解决会计人才培养目标的转变,推行会计课程和教学方法的改进,从而培养适应会计环境变化的会计专业人才。     

中职学校会计教学改革初探

随着社会环境的不断发展变化,新经济、新业务不断出现并日趋复杂,使得会计职业门槛不断提高,相应地,对于会计专业的教学也提出了更高要求。为实现会计教育目标,培养具有知识面广、技术应用能力强、素质高的会计人才,必须进行教学改革,以适应现代社会发展的需要。文章从教育观念、课程体系、教学方法、教学手段、师资队伍建设等方面对会计教学改革进行了探讨。     

新常态下推动我国环境会计快速发展的有效途径研究

环境会计是随着经济的发展逐渐在会计领域中派生出的一个新型分支,是基于资源环境约束条件下的经济社会发展问题.经济新常态下,环境会计发展迎来新的机遇,但由于缺少顶层设计等原因阻碍了环境会计在实践中的推进,而出台环境会计准则、通过试点以探索可复制可推广的经验等举措,则是推动环境会计快速发展的有效途径.     

论会计"创建思维"教育模式的建立

加入WTO将会使我国的会计领域受到很大的冲击。会计教育显得至关重要。如何使会计适应多变的市场竞争，关键在于会计人才本身的“创建思维”的建立。改变理论引导；改善教育环境；完善教育实践环节；推出新的人才就业制度。     

房地产市场策划的案例研究——以安庆开发区回祥小区市场策划为例

新的世纪对会计人才的素质提出了新的要求。针对我国高等学校培养的会计人才在知识面、业务功底及能力上存在的问题 ,从教学观念、教学内容、教学方法和教师表率四个方面提出了具体建议。     

分析互联网时代基础会计教学成效的提升策略

互联网时代的发展推动了各个领域的变革,在教育领域也同样如此,互联网时代使人才培养要求有了进一步的提高,而基础会计作为财会专业的重要组成部分,其重要程度是不可或缺的。在互联网时代下,高校必须以培养新型会计人才作为目标,以此满足互联网时代对新型会计人才的需求。本文通过对互联网时代中影响基础会计的教学成效的原因进行探讨,从教学目标、教学方法、教学内容等方面提出了相应的改进措施,希望能够以此提高基础会计的教学成效,为高校在新型会计人才的培养起到促进作用。     

中国会计如何应对“入世”之浅见

中国加入世界贸易组织,对我国会计行业带来了严峻考验,也对会计工作提出了更高要求。本文就中国入世后,会计环境的改变,对会计人员、会计组织机构及会计核算和财务管理的要求,提出个人浅见。 一、会计环境的改变 会计环境分为宏观会计环境和微观会计环境。宏观会计环境主要由政治环境、经济环境、法律环境、社会文化环境、科学技术教育环境的改变而发生变化。     

新课改下教师的角色转换

本文探讨在新课改条件下教师如何转变观念,适应新的角色。首先要转变教育观念,以学生为本;其次,把成＂人＂教育放在首位;第三,改进教学方法,引导学生自主合作地对问题进行探究。     

试论我国会计环境对人力资源会计的影响

会计环境是指"与会计产生、会计发展密切相关,并决定会计思想、会计理论、会计组织、会计法制以及会计工作发展水平的历史条件和特殊情况."包括经济环境、法律环境、科技教育环境、文化环境等方面,会计环境对会计的影响和制约是全方位的,会计环境的每一个构成要素都会从不同侧面对会计发展产生影响,会计环境不仅决定着会计过去的发展状况、现在的发展水平,也决定着会计未来的发展前景.     

我国管理会计人才培养初探

高素质的管理会计人才在我国的经济发展起着举足轻重的作用.随着科学技术的迅猛发展和市场全球化、一体化的增强,特别是我国"入世"后,社会对管理会计从业人员专业知识和技能素质提出了新的要求.目前我国的管理会计教育发展缓慢,会计教育培养方式明显滞后于经济的发展,解决这些矛盾,应该从创造管理会计教育新的外部环境,加快会计教育整体改革步伐,改进管理会计教育本身等方面入手.     

我国环境会计的问题及对策

环境会计对整个社会资源的合理配置和环境的可持续发展起到保证作用。然而在我国环境会计起步晚,还是一个新的研究领域,仍存在着一系列问题。本文首先分析目前我国环境会计所面临的问题,然后相应提出开展环境会计的对策和建议,以促进我国的环境会计能够更快、更好地发展。     

案例教学法在会计教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,正越来越受到教育工作者的重视。本文主要从会计教学的角度,通过对案例教学法概念及其特点的分析,指出中职会计课教学中采用案例教学法的必要性。同时,结合会计案例教学实践,介绍了会计案例教学的具体实施情况等。     

加强大学生会计职业道德的教育

经济越发展,会计越重要。然而随着社会主义市场经济的快速发展,中国会计面临＂诚信危机＂,会计信息严重失真,会计造假盛行。高校是会计人员岗前教育的重要场所,且高校会计专业学生是未来会计行业的后备军,所以必须加强大学生会计职业道德的教育。高校在对会计专业学生的教学中,应该明确会计职业道德教育的目标并通过完善课程结构、提高教师的教学能力、营造职业道德学习氛围、改革职业道德教学方法等来提高学生的职业道德学习效果。     

知识经济与会计的角色转换

知识经济时代的到来致使全球的经济呈现出一种新的发展态势,使会计行业赖以生存的社会环境发生了重大变化,传统的会计理论及相关体系也随之受到了挑战,知识经济下会计必须实现企业会计与管理的一体化,逐步实现会计教育的现代化,把无形资产会计和人力资源会计作为会计发展的新领域.     

谈企业会计财务管理中存在的问题及对策研究

在企业经营中,风险规避、经营成本控制、资源合理配置等各个方面都离不开会计财务管理工作,其是保障企业达成盈利目标的关键举措。现如今,在我国的市场经济环境逐渐成熟的背景下,企业如何生存发展也要随之改变,同时,对其会计财务管理工作水平也提出了新的要求。所以,致力于企业会计财务管理现存问题的探究至关重要,同时,针对其问题制定相应措施也迫在眉睫。     

管理会计案例教学方法探析

随着市场经济的发展,会计作为企业通用语言和重要的经济管理活动在企业经营和决策中发挥着越来越大的作用.如何培养具备高素质的会计人才是现代会计教育,尤其是大学本科会计教育需要探索的问题.其中,会计专业教学模式的合理选择与应用是会计本科教育的一个重要问题.基于以上背景,结合多年教学实践,本文试图对会计专业核心课程之一--管理会计的案例教学方法进行探讨.     

知识经济对会计的冲击及其创新浅析

随着世界经济的发展和科技的不断进步,社会环境与经济环境的变革使得传统会计的会计原则、会计假设、会计核算内容、会计职能以及会计报告等内容都受到了冲击和影响。这就需要对传统会计进行创新与变革,让会计的各项职能在以知识经济为主导的经济环境中能够得到充分发挥。文章通过分析知识经济对传统会计的冲击与影响,为其在新的环境下的创新与发展提出了一些合理化的建议。     

泉州市会计电算化的现状与发展浅探

会计电算化的发展为泉州市经济的发展起到了促进作用。随着人类社会步入新的知识经济时代,社会经济发展也进入了一个新的阶段。在宏大的社会经济环境要求下,泉州市会计电算化也必须有一个新的发展。文章从泉州会计电算化的现状入手,分析了目前制约泉州市会计电算化的问题,并提出了相应的解决建议,希望能对泉州市会计电算化发展起到一定的促进作用,从而建立更加完善合理的会计电算化环境,让企业通过会计电算化水平的提高,迎来新的发展契机。     

会计创新——应对知识经济的挑战

会计作为经济管理的工具是为经济服务的,同时也必须服从和适应社会经济的发展和社会经济环境的变革.知识经济的出现对会计提出了新的挑战,会计必须进行创新才能适应新的经济环境.     

论会计人员的后续教育

随着我国社会主义现代化事业快速发展,会计工作在社会经济和政治建设的活动中起到至关重要的作用。尤其是在经济全球化的基础上,我国会计行业也向国际化方向发展,不论是会计环境,还是与会计有关的业务、知识理论与法律法规都面临着新的机遇与严重考验。文章主要从会计人员后续教育的必要性出发,分析了会计人员后续教育存在的问题与有效对策,希望能为会计人员的后续教育提供借鉴。