集成企业与组件企业间的知识分工：一个文献综述

传统的企业边界或者企业间分工问题研究主要基于交易费用经济学或产权经济学,围绕“产品交易”的边界或企业间分工问题展开。这些研究无法回答类似“为什么集成企业虽然不生产组件,却要开展组件产品设计开发”的知识分工问题。而随着产品模块化和产品复杂化程度的提高,集成企业和组件企业之间的知识分工已经成为影响产业组织结构和企业竞争能力的重要因素。在提出和界定企业间知识分工问题的基础上,可以从产品的模块化程度、技术生命周期、产品知识基础的类型、创新的突破性程度等视角对有关集成企业和组件企业间知识分工的前沿研究成果进行系统的梳理。这样的梳理一方面是可以通过前沿引介,推进该领域中国情境化的理论创新,另一方面能够唤起政策研究者对相关理论的关注,深化国内对诸如“如何解决关键设备和核心零部件受制于人”、“如何由参与全球产业链向参与全球创新链跃迁”等重大现实问题的理解。     

基于供应链知识转移的企业技术创新能力提升

企业技术创新能力集中表现在知识创新能力,而企业要实现知识创新,必须向外部获取新的知识和技术,开展知识转移活动。企业发展处于一定的供应链系统之中,供应链之间的知识转移绩效将影响企业知识创新,从而影响企业的技术创新能力。本文围绕供应链知识转移与企业技术创新能力之间的关系分析供应链知识转移的影响因素,分别从供应链企业的知识转移主体、知识转移情景和知识转移媒介三个方面提出了企业技术创新能力的提升路径。     

网络关系与创新绩效:动态能力的中介作用

本文从网络关系通过促进企业动态能力的提高,进而影响创新绩效的逻辑出发,基于理论假设,结合398家企业的调查数据展开实证分析。研究证明:关系强度、关系质量和关系稳定性是创新网络的重要特征,对企业探索、获取新知识,以及在现有技术领域的能力提高具有促进作用;学习能力使企业通过与外部创新源的多重合作在知识吸收和利用上获得更大的优势;网络能力的提高为企业带来新的创新机会,进而强化了企业开放式创新的模式。由学习能力和网络能力构成的企业动态能力是"网络关系—创新绩效"的中介变量。     

企业社会资本与动态能力间关系的实证研究框架——以知识创新为中介变量

从企业社会资本的角度切入,在回顾相关文献及对相关概念界定的基础上深入分析了企业社会资本、知识创新及动态能力之间的相关关系,构建了企业社会资本和动态能力之间关系的实证研究框架:企业社会资本对企业知识创新活动有显著正向影响,知识创新活动对动态能力的形成和发展也有显著的正向影响,知识创新在企业社会资本与动态能力的关系中扮演了中介的角色。     

基于技术集成的煤炭企业生产工艺构架创新──神东公司集成创新实证研究

煤炭企业的技术创新主要是以提高企业生产效率水平为目的的生产技术创新,这种创新具有集成创新的性质,其能力和优势主要集中在生产工艺过程创新方面,并更多地体现在构架创新上;以神东公司为例,进行实证研究,构建了煤炭企业基于技术集成的生产工艺构架创新的基本框架。     

基于AHP-FUZZY的企业持续性集成创新能力评估研究

本文从持续创新和集成创新的耦合研究出发,探讨企业持续性集成创新能力的内涵与特征,并建立企业持续性集成创新能力评价指标体系,运用(AHP-FUZZY)层次分析法和模糊综合评价法耦合对企业持续性集成创新能力评估.     

中小制造企业转型升级路径:非研发创新

制造业企业,特别是中小制造企业由于中国制造业的产业组织、企业本身知识积累、技术能力等特征,决定了其转型升级不仅依靠吸收新技术,提升技术能力,而且应通过非研发创新,提升员工素质、重构组织流程、整合外部资源,为技术能力提升提供互补性资源。文章从解决方案、市场机会和收益来源3个角度,对非研发创新的内涵进行了界定,并提出培育中低技术制造企业非研发创新能力的渠道。     

基于AHP-FUZZY的企业持续性集成创新能力评估研究

本文从持续创新和集成创新的耦合研究出发,探讨企业持续性集成创新能力的内涵与特征,并建立企业持续性集成创新能力评价指标体系,运用(AHP-FUZZY)层次分析法和模糊综合评价法耦合对企业持续性集成创新能力评估.     

石油业技术集成创新问题研究

石油业技术创新集成既有一般技术集成创新的特点,又有石油行业的特殊性。本文从石油行业业务活动及20世纪90年代以来新技术创新集成化趋势,阐述了石油业技术集成创新的内涵,并分析了国际石油业组织技术集成创新的过程及组织模式。文章最后探讨了提高我国石油企业技术集成创新水平的途径。     

基于区域知识承载力的产业集成创新支持体系的研究

产业集成创新的核心是知识的集成创新。文章从区域知识承载力的角度,通过分析区域知识承载力的内涵及其结构模型,识别基于区域知识承载力的产业集成创新影响因素。运用系统动力学构建基于区域知识承载力的产业集成创新的支持体系的因果关系模型,并以大连双D港生物医药研发中心孵化器为例进行分析。     

应用Web2.0提升企业创新能力的知识协同机制——基于社会网络和社会资本视角的知识创新理论研究

企业创新的本质是知识创新,知识创新的基础是企业所拥有或能够调动的知识资源及其多样性;获取外部知识和挖掘隐性知识是知识创新的关键,知识协同是实现知识创新的核心机制。Web2.0应用具有平台特性、知识资本特性和知识协同特性;Web2.0应用将提升企业对外部知识的获取能力和对隐性知识的挖掘能力,本质上是增强企业对内外知识资源的调动和整合能力,并通过知识协同有效促进知识创新的实现。     

电子信息技术企业集成创新政策研究

本文认为,制订电子信息技术企业集成创新政策的意义,在于我国电子信息产业已成为经济发展的支柱产业、生产和出口大国,电子信息技术企业面临良好发展机遇;电子信息技术企业集成创新政策的重点,是要用政策推动重点领域和关键技术的创新突破,建设以企业为主体、产学研相结合的创新体系,鼓励国内企业制订技术标准,完善集成创新的环境;制订电子信息技术企业集成创新政策的基本策略,是要从战略上重视创新集成,完善电子信息企业发展的政策与法规,营造促进电子信息技术企业发展的财税与金融环境,以及加强人才队伍建设。     

基于产品平台的技术创新进化模式研究

昆明船舶设备集团有限公司运用集成创新的思路和方法,集成了德、美、日、瑞典等国的一流技术,开展了全球化、信息化的系统集成和创新,在引进了世界一流厂商如Siemens、Rockwell、IBM、HP、ABB等的关键零部件和关键软件的基础上,开发了企业的产品平台,以产品平台为基础,成功地开发了烟草例丝成套设备、打叶复烤成套设备、高速卷接机组、自动化物流系统、实现了企业从模仿创新、集成创新到自主创新的进化以及企业跨越式发展。应用产品平台,分析昆明船舶设备集团公司创新进化模式及管理,为企业创新实践,提供参考建议。     

从嵌入性视角论知识创新与转移

知识创新和转移能力已成为关系企业能否持续快速发展的最重要的衡量标准,学术界对知识的创新和转移的研究也较多,但从嵌入性视角下研究却较少。文章在前人研究的基础上对此问题进行了探讨,以期对该问题的解决有所益处。     

知识经济推动下的现代管理理论探析

本文通过对知识经济及其椎动下的四个较为前沿的管理理论的分析,认为现阶段管理理论创新动力主要来自于全球经济从工业化向知识化的转变,知识对现代企业获利以及保持和提高市场地位的作用越来越重要.智力资本、核心竞争力、知识管理、学习型组织等理论正是顺应这一变化的产物.从知识管理创新理论体系而言,上述理论各有侧重.智力资本理论首先承认了知识对企业获利能力的价值,奠定了知识创新管理理论的经济学基础.核心竞争力理论表明知识经济中的企业关注焦点是具有市场价值、由企业拥有的各种知识转化而来的能力.对于存量知识的管理属于企业硬件,由知识管理挖掘;产生增量知识属于企业软件,依靠学习型组织激励.未来企业将越来越关注于系统、平衡地开发企业以知识为核心的综合性特有能力.     

基于知识的核心粘性成因及对策分析

核心“粘性”的存在,使基于核心能力的企业永续发展理论受到了质疑。本文从知识的角度入手,探求了核心能力的知识内涵,指出核心能力的最终来源是知识,而核心“粘性”也源于知识的粘滞性。解决对策是建立企业激励机制、信任机制达成企业知识共享和知识创新,从而突破双重粘性,推动核心能力不断的更新和动态提升。     

知识转移与企业自主创新能力提高

知识转移作为配置知识的基本手段,实现了知识供需双方的交流、互动和知识的转化,扩展了企业的知识存量,是企业持续创新的动力源泉。企业要提高自主创新能力,既要加强自身科技创新的研究,也要依赖于广泛、深入的知识转移。所以,一方面要促进企业知识吸收、转化为自主创新能力的提高;另一方面,要保持创新思想的多样性。这样才有利于企业突破核心技术刚性,实现跨越式发展。     

中国民营企业技术创新模式实证研究

中国民营企业技术创新模式按照技术创新的实现方式和实现途径可分为原始性创新、引进模仿基础上的再创新、技术集成创新;按技术创新的组成形式分为独立创新和联合创新。中国民营企业创新经济效益普遍较低,创新投入与创新产出的关联度较差。相比较而言,引进模仿再创新企业之创新经济效益优于原始创新企业,联合创新企业之创新经济效益优于独立创新企业。引进和模仿再创新是现实选择,原始创新和集成创新是必然选择,联合创新是中国民营企业创新活力的运行基础。     

技校生的管理与企业对接初探

目前,中等技校管理如何和企业对接备受关注。从毕业后的学生现状来看,问题多多,在学校的知识远远不能胜任现实中工作的要求,知识和技能欠缺,他们对企业的文化和企业价值观缺乏必要的了解,最终导致他们不能适应环境,也达不到自己的理想。为此,从根源分析如何将学生的管理和企业对接教学是当前迫不及待的问题,也是我们需要研究的问题。一、知识与创新目前,从大的范围看,我国大中专学生从整体素质上仍有不少弱点,集中表现为缺乏创新意识,创造能力差。     

企业能力对企业自主品牌升级的影响研究——基于广东省制造业企业的调查分析

自主品牌升级是企业升级的高级形式.能力建设是企业升级的必要条件,其中,网络能力决定了企业对外部知识的获取能力,技术能力决定了企业外部知识与内部知识相融合并创造新知识的效果,营销能力则决定了企业捕捉市场需求、建设销售渠道、运营品牌的水平.通过对广东省制造业企业的实证研究,揭示了企业网络能力、技术能力与营销能力的相互作用,以及这三种能力在企业自主品牌升级过程中的作用机理.研究发现,国内市场自主品牌升级和国外市场自主品牌升级需要的能力存在差异.