浅析当代大学生成才的内在动因

我国高等教育已经实现了“精英化”教育到“大众化”教育的顺利过渡。随着改革开放的不断深入，社会竞争愈来愈烈，当代大学生的学习、就业压力不断加大，成才意识不断增强。影响大学生成才的因素既有外界的，也有内在的，而内在动因在大学生成才进程起主导作用。     

论当代大学生实现“中国梦”的教育路径

本文首先分析了"中国梦"与当代大学生"成才梦"的关系,强调当前大学思想政治教育工作的新任务和新思路。本文从实现"中国梦"是对当代大学生成才理想的内在要求入手,分别从加强大学生的理想信念教育、知识能力教育、人格品质教育、实践能力教育等四个方面对大学生实现"中国梦"的教育路径进行了有益的探索。     

论新媒体环境下的大学生法治意识教育

党的十八届四中全会明确提出"推动全社会树立法治意识"。大学生的法治意识教育是全面推进依法治国的题中之义,是弘扬社会主义核心价值观的力量源泉,是实现大学生成长成才的内在需求。鉴于新媒体的特性与大学生法治意识教育具有高度耦合性,我们可以通过搭建新媒体平台、强化新媒体队伍和健全新媒体监管等方式开辟大学生法治意识教育的新路径。     

改进教育主渠道,增强"90后"大学生思想政治教育的实效性

本文针对"90后"大学生作为思想政治教育对象的特殊性,从教育主渠道着手,探索改进路径,以提高"90后"大学生思想政治教育的实效性,引导他们成人成才.     

励志教育对大学生成才作用的研究

面对经济社会的不断发展和就业形势日益严峻的状况,当前大学生面临着种种困惑,给他们的学习和生活带来很多烦恼.对此,加强对大学生进行励志教育就显得尤为重要.励志教育作为人生观教育,对大学生的思想和行为产生重要的指导作用,是引领大学生走向成才的必然选择,对于大学生健康成长有着重要的启示作用.     

践行社会主义荣辱观,实现大学生成长成才

社会主义荣辱观是大学生成长成才的需要,为大学生成长成才提供了基本的价值准则、行为规范以及有力保障.在当代大学生主流思想是积极、健康、向上的同时,也存在着是非、善恶边界模糊等问题的大背景下,要解决大学生荣辱观中存在的问题,促进大学生的成长成才,需要采取行之有效的方法加强大学生荣辱观教育.帮助大学生践行社会主义荣辱观.     

"大学生成长计划"——新形势下大学生成长成才模式的探索与创新

当前,随着更多"00后"大学生出现,大学生的价值观出现多元化,行为方式更加多样化,加之家庭背景的差异,给新形势下大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇.本文以西北农林科技大学经管学院为例,介绍新形势下,学院把握大学生成长规律,开拓性地进行思想政治教育工作,探索进行的"大学生成长计划",通过两个"手册"指导,四个"团队"护航,一个"工作坊"的引导,整合教育资源,探索分类指导的新模式,更好地服务大学生成长成才.     

“中国梦”对提升大学生思政教育的研究

中华民族的复兴和强盛极大地提升了中国在世界上的地位。在党的十八大提出的"中国梦"的宏伟蓝图之下,中国人民备受鼓舞,并在中国人民共同努力和奋斗之下,这个梦将要逐渐渗透和融入当代大学生的思想政治教育工作之中,激励大学生不断拼搏。本文通过深入分析中国梦与大学生的思想政治教育的内在关联性和内涵,以"中国梦"为切入点,以期更好地激发大学生的热爱祖国、奋发图强的情感,并用针对性的、有效的思想政治教育,引领大学生不断向前。     

论构建大学生成长成才成功的教育体系

成长、成才、成功是大学生人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。要以成长、成才、成功教育作为大学生思想政治教育工作的切入点,养成大学生成人、成才、成功的基本素质,使他们合理规划人生,形成健康成长、立志成才和走向成功的科学态度和信念,发挥思想政治教育对构建大学生成长成才成功体系的引领作用。     

新世纪大学生政治观教育实效性探析

大学生思想政治教育的实效性问题,是新世纪"两课"教育和教学所面临并急需解决的时代课题.本文拟从政治观内在结构的视角,探讨大学生政治观教育的针对性与实效性问题.     

浅析中国当代大学生的思想政治教育

大学生是国家人才培育的重点时象,是民族的希望、祖国的未来.新中国成立的六十年,正是由于几代领导人秉持重视思想政治教育的宗旨,才使得我国人才建设事业不断取得进步.当今世界,随着经济交流的日益密切,全球各种思潮交融,马克思主义信仰不再是中国大学生唯一的信仰追求.同时,大学生思想政治教育课堂也存在着不可忽视的问题.剖析中国当代大学生的思想政治教育,研究解决的对策,为大学生全面发展创造良好氛围,从而促进大学生的健康成长与成才.     

高校思政课如何进行社会主义核心价值体系教育——马克思恩格斯人的本质需要思想的现代启示

马克思恩格斯认为人的本质最终在于人的需要,人的本质需要必然通过思想理论、理想追求、精神状况、道德情感等方面的具体需要表现出来。在当今时代,社会主义核心价值体系与大学生的本质需要具有内在一致性：马克思主义是大学生成长成才的思想理论需要;中国特色社会主义共同理想是大学生成长成才的理想追求与现实需要;爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神是大学生成长成才的精神需要;社会主义荣辱观是大学生成长成才的道德需要。     

新时代加强大学生廉政教育的路径研究

新时代,加强大学生廉政教育是开展党风廉政建设的题中应有之义,是高校落实立德树人的内在要求,也是大学生成长成才的必要途径。当前,大学生廉政教育出现高校对其重要性认识不足、教育内容缺乏系统性和针对性、教育渠道单一与方式方法陈旧、教育长效机制还未建立等问题。针对以上问题,文章提出,转变廉政教育观念,提高大学生廉政教育的地位;完善教育内容,强化内容的系统性和针对性;拓宽教育渠道,创新教育方式方法;以制度建设为抓手,构建大学生廉政教育长效机制等建议。     

用“中国梦”帮助独立学院大学生树立合理消费观的思考

独立学院大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观对于实现中华民族的伟大复兴、构建社会主义和谐社会以及促进独立学院大学生健康成才具有十分重要的意义。用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观应当坚持理论教育与实践教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、学校教育与自我教育相结合等原则。通过课堂教学、社会实践活动、校园文化建设以及班级社团组织等有效途径,最终帮助独立学院大学生树立起合理的消费观。     

节日感:发挥中国传统节日文化对大学生教育作用的影响

"节日感"是人们在传统节日过程中"参与感""在场感""体验感""归属感"等内在感性活动的总和,归根结底是文化自觉."节日感"催生教育者和受教育者、教育内容和方法、教育组织形式等基本要素,是传统节日对大学生产生教育作用的逻辑生成原点.培养节日感,发挥传统节日文化对大学生的教育作用,既需要大学生加强文化自觉,也需要家庭、学校和社会协同联动.     

大学生成长成才有效途径探索

高校要不断拓展大学生成长成才教育的路径和载体,加强教师师德师风教育,充分发挥课堂教学主阵地作用;积极利用新媒体,拓宽学生思想政治教育新途径;以校园科技文化活动为载体,提高学生综合素质;树立典型形象,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;对学生进行分流培养,适当解决就业问题。     

当代大学生责任教育的价值维度探析

大学生责任教育是高校思想政治教育的重要内容.大学生责任教育不仅关系到其自身的成长,而且关系到社会的发展、民族文化的繁荣和祖国的强盛.责任教育是大学生成长成才、社会和谐发展、民族文化繁荣、国家强盛四重价值维度的有机统一.     

高校理想信念教育中的“中国梦”元素解读

高校理想信念教育决定着大学生人生的方向和质量。“中国梦”赋予当代青年大学生艰巨光荣的历史责任,高校教育工作者更需要不断钻研和揣摩其内涵,并体现到高校理想信念教育过程当中去。在高校理想信念教育的语境中去解读“中国梦’,将进一步助力大学生明·心建信,励志成才。     

如何提高大学生职业生涯规划教育课的实效性

职业生涯规划对大学生的成长成才意义重大,研究职业生涯规划教育的现状,提高大学生职业生涯规划教育课程的实效性,有利于培养大学生的职业规划意识和综合素质,增强大学生的就业意识和能力,具有极强的现实意义和可行性.     

自媒体时代辅导员培育大学生网络素养路径研究

自媒体时代,大学生网络素养教育是辅导员网络思想政治教育工作的应有之义。辅导员是大学生成长成才路上的引路人,是大学生网络素养教育的青年网络导师。文章认为,高校辅导员应与时俱进,增强自身网络素养水平,提高运用网络媒介的素养能力,充分利用自媒体平台优势,构建网络思想政治教育重要阵地,弘扬社会主义核心价值观,坚持以人为本,注重大学生个性化网络素养教育,不断提升大学生网络素养水平,积极培养校园好网民。