更新观念走进物理教学新课程

在物理教学中若能灵活地运用整合有效的策略,就能够有效地培养学生的物理学习兴趣,帮助初中学生学好物理,为将来走上社会或进一步深造学习打下坚实的物理科学知识基础.     

高中英语中情景教学实践分析

随着新课改的不断深入,对情景教学也提出了新的要求。在新课改中将从生活出发,培养学生兴趣作为新的教学目标,而教学情景的创设,正是培养学生学习兴趣,提高学生认知水平的一个重要途径。本文将对高中英语的情景教学进行简要的探讨。     

初中英语课堂情景创设的原则和实践

本文以初中英语课堂教学情境为研究对象,初中英语课堂情境创设的原则和创设方法进行了分析研究,期望通过本文的研究,能够为英语教师提高英语课堂教学有效性提供一定的帮助。     

论高职语文教学中的情景教学法

在语文教学新课改的形势下,高职语文教学中合理运用情景教学法已势在必行。通过有效运用这种方法,可以激发学生学习语文的兴趣,让老师和学生能够多边互动,增强课堂教学的成效,促使教学质量的提高。本文阐述了高职语文教学中情景教学的现状及其在实际教学环节中的运用。     

优化课堂教学语言,提高高校思想政治理论课教学实效性

要以优化高校思政课教师课堂教学语言为突破口,通过提升教师的课堂语言表达能力,提高思政课的教学实效性。教师在讨论式教学中语言要充满亲和力,启发式教学中语言要饱含诱导力,叙述式教学中语言要具有说服力。     

提高高职市场营销学教学实效性的研究

高职院校的市场营销学课程是一门实践性很强的课程,学生们实践经验的缺乏给这门课程教学过程带来较大困难,如何提高本课程的教学实效性成为院校教学改革的当务之急。本文从分析市场营销学的课程特点入手,对影响教学的各种因素进行分析,给出了提高高职院校市场营销学教学实效性的策略。     

提高思想政治理论课实践教学实效性的思考

教学实效性是衡量教学工作成败得失的核心标准,要提高思政课实践教学的实效性,必须正确认识思政课实践教学的地位与作用,丰富思政课实践教学的内容与形式,充分发挥教师与学生两个方面的积极性,建立科学合理的考评机制。     

创设情境,提高信息技术课堂效率

正转眼间,从事信息技术教学已有10余载,在多年的信息技术教学中,我努力创设宽松、民主、和谐、平等、富于创新精神的教学情境,最大限度的提高学生学习的兴趣,提高信息技术课堂教学效率。《课程标准》中明确提出:要紧密联系学生实际,从学生的生活     

更新数学教学观念提高数学教学质量

在当前教育改革和发展的背景下，教师在数学教学中如何优化学生的心理素质，有效地开展数学教学；有赖于教师在教育教学观念上，在教育教学方法上的更新，怎样从传统的数学教学模式中走出来，在新的教育教学的理念指导下，去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。     

试论教师培训实效性的保障

构建高效的教师终身学习体系，建设一支高素质教师队伍，对于推动教育改革的发展，提高民族素质更是具有重要的战略意义。实践的经验和需求表明，教师的培训必须具有实效性。本文从思想观念、培训体系及重点、培训模式和手段以及培训制度等方面，探讨了实现教师培训实效性的保障。     

更新数学教学观念 提高数学教学质量

在当前教育改革和发展的背景下，教师在数学教学中如何优化学生的心理素质，有效地开展数学教学；有赖于教师在教育教学观念上，在教育教学方法上的更新，怎样从传统的数学教学模式中走出来，在新的教育教学的理念指导下，去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。     

市场营销情景教学的尝试

随着我国市场经济的发展,企业对营销人才的需求日益增加。作为营销专业教师,根据中职市场营销学教学特点,要改革传统的教学思路,努力探索新的教学方法。     

市场营销情景教学的尝试

随着我国市场经济的发展,企业对营销人才的需求日益增加.作为营销专业教师,根据中职市场营销学教学特点,要改革传统的教学思路,努力探索新的教学方法.     

如何提高中职《电工基础》教学的实效性

《电工基础》是中职电类专业学生必修的一门理论性较强的专业基础课,较为抽象、计算繁琐。如何才能提高中职生的学习兴趣,增强学习的主动性,采取合适的教学方法,增强教学的实效性,是值得思考和探讨的话题。     

运用态度心理提高教育实效性

态度心理对提高高校教育实效性具有重要意义。端正态度,通过理论武装人的途径、内省升华人的途径、榜样感染人的途径提高教育实效性。     

提高中职数学教学实效性刍议

中职数学作为文化基础课,不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业,是中职教学中极其重要的部分。本文针对目前中职数学教学的学情与教学现状,中职生文化课基础较弱,尤其是初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,导致教学效果与教学目标存在一定差距。因此,为一名中职数学教师,如何帮助学生树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,改进教学方法灵活调整教材,充分发挥数学的工具作用,使学生数学能力和素质的提高,提高教学实效性是中职数学教师亟待解决的问题。     

创设有效的活动情景，促进幼儿主动参与

新《纲要》明确指出：幼儿是活动的主体,教师是幼儿活动的观察者、支持者和引导者。营造一个趣味盎然的课堂学习环境,可以吸引幼儿主动参与学习过程,积极进行活动的学习,如果平淡无奇地教学,幼儿就不会感兴趣以至幼儿处于被动地位,而不是充满热情的主动的去学习,因此老师在教学活动中～定要设计好活动情景,从而有效的调动幼儿的兴趣和积极性。     

提高党建政工工作实效性的路径

本文主要从多个角度出发,分析现在实施的党政工作模式中出现的纰漏,尤其是与现实需求不符的地方,概括了实施合理有效的党政工作对于促进社会进步的重要价值,并阐述了目前实施的党政工作的职能,提出了一些改进目前工作存在问题的行之有效的策略,为有效地弥补当代党政工作中出现的纰漏及改进相应的策略提供指导。