高校债务风险防范与化解研究——以广东省高校为例

近年来,高校债务问题层出不穷,不仅严重影响高校科研教学的发展,而且由高校债务形成的大量不良贷款容易影响银行经营,扰乱金融秩序与社会稳定,高校债务问题已成为社会各方广泛关注的焦点.妥善解决高校债务问题,做好债务风险防范工作,已迫在眉睫.文章在广东省高校债务现状、原因、影响及其化解途径分析的基础上,探讨高校债务风险防范与化解的新思路,为相关决策者提供参考.     

基于政府责任观的公立高校债务化解之路

文章分析了高校债务的缘起,对公立高校债务应以政府为偿还主体进行了辨析,提出了基于政府责任现的化解债务问题的一揽子建议,并结合河南省高校实际对操作中的具体细节进行了论述.     

控制高校债务风险 确保高校可持续发展

随着我国高校规模的不断扩张,高校所形成的债务及其产生的风险也越来越受到人们的关注.如何有效地化解可能出现的债务危机,确保高校健康、稳定和持续发展是政府、银行和高校三方必须重视的问题.文章在分析高校债务及其风险产生的原因、危害的基础上,提出控制高校债务风险的对策.     

化解高校债务危机：制度视角下的路径选择

由于我国的高等院校本质上不是自主的法人实体,从而导致高校管理从内至外都不同程度地出现了制度缺失和执行不到位的问题,这正是高校债务危机的根源所在。在制度视角下深刻剖析了高校债务形成的制度性成因,提出化解高校债务危机的路径选择。     

控制高校债务风险 确保高校可持续发展

随着我国高校规模的不断扩张,高校所形成的债务及其产生的风险也越来越受到人们的关注。如何有效地化解可能出现的债务危机,确保高校健康、稳定和持续发展是政府、银行和高校三方必须重视的问题。文章在分析高校债务及其风险产生的原因、危害的基础上,提出控制高校债务风险的对策。     

对政府化解高校债务的探析

随着经济的快速发展,我国高等教育走上了跨越式发展的道路。在政府投入不足,高校招生规模扩大,资金需求量不断增加,资金供需矛盾最为尖锐的时期,高校负债办学为高等教育带来快速发展的同时,也给高校带来了很大的财务风险,引起了社会的高度关注。2009年教育部将＂化解高校债务风险＂列入工作要点,各地方政府也随后相继出台了化解高校债务的政策。通过对高校债务产生的背景、债务形成的必然性及重要现实意义进行了阐述,有针对性地提出政府化解高校债务见解和建议。     

高校债务问题研究

高校的公益性质决定了高校的偿债能力较弱。本文认为,政府应采取及时有效的措施,制定偿还高校现有债务、防止高校债务持续增加的整体方案。高校应加强内部管理,坚持量入为出的原则,自觉防范财务风险,从根本上解决高校的债务问题。     

深化高校体制改革是解决高校债务危机的根本途径

近几年,关于高校负债办学、负债危机的问题一直是学术界和社会舆论关注和讨论的焦点和热点,高校债务危机的形成是政府、银行、高校三者利益纠结在一起的结果,但归根结底,是当前的高校体制不适应当前高等教育发展的结果.要想从根本上解决高校债务危机,政府和高校必须共同努力深化高校体制改革以适应市场经济条件下的高等教育发展,从根本上避免高校债务危机的现象再次发生.     

试论我国地方公立高校债务的化解途径

随着1999年高等教育大众化进程启动,为解决高等教育规模扩大而带来的资金不足问题,银行贷款的融资方式已被越来越多的高校所采用,这也引发了债务风险.本文以地方高校债务为研究对象,首先阐述了目前地方高校化解债务的尝试,其次,在借鉴发达国家解决高校债务经验的基础上,提出了从政府、高校、银行和社会等方面化解我国地方高校债务的一些思路,以期推动地方高等教育事业的可持续发展.     

我国高校债务的现状、成因及化解对策分析

伴随着1999年以来我国高校的大幅扩招,高校背负了沉重的债务,部分高校负担沉重,甚至影响到学校的正常发展。文章在分析总结高等教育巨额债务的现状、成因及评价、防范、化解的实践基础上,对我国高校债务的防范和化解的长效机制做了探讨,以期促进高等教育事业的持续健康发展。     

高校新校区建设后债务化解模式借鉴及思考

当前，高校新校区建设后的债务化解问题已成为人们关注的焦点。在国外尚无经验可循的情况下，本文创新性地对国有企业债务与农村“普九”债务化解模式进行了梳理和比较，借鉴其经验，并在充分认识到我国高校新校区建设后的债务化解不仅需要着重解决当前高校债务高筑的问题，更重要的是需要建立一种新酊寝螽资体制，提升高校未来的筹资能力，从根本上避免同类问题再发生的基础之上，提出了“二步走”＋“配套政策改革”的债务化解模式。     

如何化解我国高校的债务危机

我国高校2000多亿的巨额债务已给部分高校造成了债务危机,文章从以下几方面尝试解决：政府偿还部分债务;高校开源节流,提高偿债能力;实行债务重组,优化债务结构;对部分债务实行“债转股”;减少不必要的高校合并和扩建。     

高校债务的形成与破解初探

我国高等教育近10年实现了跨越式发展,通过扩招基本满足了广大人民群众对高等教育的需求.通过扩建教育基础设施得到了极大改善.但是,由于种种原因众多高校却因此背上了巨额债务,极大地影响了高校的教学与发展.目前大多数高校的财政入不敷出,部分高校已陷入了"以贷还贷"的恶性循环.为此,必须采取有效措施,设法化解已有债务,防止产生新的债务,建立新的融资渠道,这是解决债务问题维持高校可持续发展的重要保障.     

高校债务的形成与破解初探

我国高等教育近10年实现了跨越式发展,通过扩招基本满足了广大人民群众对高等教育的需求。通过扩建教育基础设施得到了极大改善。但是,由于种种原因众多高校却因此背上了巨额债务,极大地影响了高校的教学与发展。目前大多数高校的财政入不敷出,部分高校已陷入了以贷还贷的恶性循环。为此,必须采取有效措施,设法化解已有债务,防止产生新的债务,建立新的融资渠道,这是解决债务问题维持高校可持续发展的重要保障。     

高校贷款建设的财务风险及其防范

近年来我国高校进入偿债高峰期，大多数高校不能偿还到期债务，高校债务问题成为影响我国高等教育发展的瓶颈，解决高校债务问题防范财务风险是高等教育可持续发展的重中之重。     

高校债务危机化解中政府职能分析

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校资金需求量不断增加,但政府对高校财政拨款的增长幅度不大,高校负债办学在我国已经成为一种普遍方式。目前高校贷款总额已达2500亿元且有扩大趋势。高校积极利用银行信贷资金,在一定程度上缓解了高校发展同资金不足的矛盾,同时也为高校带来了不可忽视的债务风险问题。债务压力严重地影响了高等教育的发展,化解高校债务问题迫在眉睫。     

高校债务成因分析及化解对策

<正>随着我国高等教育规模的迅速扩大,高校债务问题已成为高等教育发展进程中急需解决的一个难题。中国社会科学院发布的《2006年:中国社会形势分析与预测》中显示,2005年我国高校的银行贷款总量约1500亿至2000亿元。根据审计署清查地方政府债务规模的审计结果,截至2010年底,全国1164所地方所属普通高校有政府性债务约2634.98亿元,其中过半债务为借新还旧。一、高校债务形成的原因分析高校债务问题是由多方面因素交织而成的,其中既有政府的责任,又有高校自身和银行方面的因素。(一)政府方面1.高校大扩招。随着我国高等教育改革的深入,党中央、国务院在1999年提出了扩大高等教育规模的重大决策,我国高等教育从"精英教育"向"大众化教育"转变。1998年,全国高校     

防范和化解高校债务风险的财政政策选择

本文从分析江苏省高校债务风险的形成原因及背景入手,结合江苏省高校债务的现状及特征,从财政政策的角度提出了防范和化解江苏省高校债务风险的具体对策。     

高校债务危机的形成与化解对策

自1998年各大高校大规模扩招以来,许多高校不得不举债办学,许多高校因此背上沉重的债务包袱。本文对我国高校所面临的债务危机问题进行了分析,并针对债务危机形成原因提出了相应的化解对策。     

高校债务成因分析及对策研究

2009年1月2日在教育部网站上公布的《教育部2009年工作要点》之一就是"开展化解高校债务风险工作"。本文通过分析高校债务的成因,提出了化解高校债务的对策。