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翻转课堂既是对传统教学模式的颠覆,也带来了高职英语教学的全方位变革.本文阐述翻转课堂的教学理念以及其理论依据,提出建立"以学生为中心"的高职英语教学理念、把课堂变成了"实习互动"的场合,同时探索建立总结性评估和形成性评估相结合的混合式评估体系. 相似文献
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大数据、物联网、云计算的兴起使我国进入了“互联网+”时代,互联网正在凭借其独特的优势助力多个行业发展,而教育也不例外,其关系着国计民生,是最需要与互联网相结合的行业之一,本文就“互联网+教育”出现的背景和产物以及在“互联网+”背景下传统教育未来的转型趋势做预测分析。 相似文献
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文章介绍了"翻转课堂"概念,叙述了大学语文课堂教学现状及实施"翻转课堂"的可能性,探索了实施翻转课堂的措施:确立"翻转课堂"的基本教学环节;做好课前线上学习资源建设——创建教学微视频,设计最科学有效的学习资料;调控引导课堂节奏——构建探究合作式学习模式,促进知识消化吸收。并且,反思了实施"翻转课堂"存在的不足。 相似文献
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