高职院校经济类专业经济法案例教学探析

在高职院校经济类专业的经济法课程教学中,案例教学是普遍采用的教学方法之一。为提高经济法案例教学的效果,本文分析了经济法案例教学中存在的问题,提出了改进方法。     

高职院校管理学课程案例教学中存在的问题及对策

在高职院校《管理学》课程案例中存在学生学习动力不足、教师选择管理案例拿来化、案例分析和案例点评水平低等不足,影响了案例教学的效果。为此,应引导学生主动学习、要求教师科学选择教学案例、提升老师运用案例教学法的水平、积极使用现代教学手段和综合利用其他教学方法。     

互动式案例教学在高职公共基础课程教学中的应用

互动式案例教学是对传统案例教学法的创新,在高职公共基础课程教学中的应用主要突出以案例为中心,以学生为主体,实现案例教学的系统性和教学过程的互动性,并注意案例教学与理论教学、教学深度与广度之间的平衡,强化互动式案例教学的过程性考核机制。     

浅论高职院校法律专业课案例教学法的适用

案例教学法因其与高职高专培养目标的相契合,能比较完美的实现有效教学而被广泛应用于高职院校法律专业课中。同时,它也是高职院校法律课程改革的内容之一。但是在实践中,其实施存在诸多的困难,而且效果也不如想象中那样理想。文章拟根据高职高专培养目标的特点,结合高职院校中案例教学存在的问题及对策等方面对高职院校法律专业课案例教学进行分析。     

案例教学法在高职计算机专业实践操作类课程中的应用

案例教学法非常适合实践性较强的课程。本文在案例式教学方法的基础上,分析了在高职计算机专业实践性课程中开展案例式教学的必要性,并以一门课程为例探讨如何开展案例教学法,最后总结了开展案例式教学的必备条件。     

基于创业计划的高职财务管理案例教学创新

财务管理案例教学的改革步伐从未止步,探索财务管理案例教学的创新能增强学生的财务决策能力。随着高职院校越来越重视创业教育,学生的创业计划也备受学生和企业的关注,但学生撰写创业计划中的财务预测和财务分析时遇瓶颈。那如何进行真正的高职财务管理案例教学的创新实践？将大学生创业计划引入并运用到财务管理案例教学中就是该文值得探讨的核心。     

强化案例教学法在高职思想政治理论课教学中的应用

随着高等职业教育的发展,如何更好地加强和改进高职院校思想政治理论课教学已经成为一个亟待解决的问题,充分发挥案例教学的作用,适应了高职院校注重能力培养的需要。     

浅谈商科高职院校财务管理课程案例教学法的运用

商科高职院校教育的特点对财务管理的教学提出了新的要求,而案例教学法实践性等特点能很好的弥补传统教学方式的缺陷。从财务管理和案例教学两方面交叉入手,探析案例教学在财务管理课程教学中的合理设计,从而分析如何才能在实施过程中发挥最大的有效性。     

基于趣味案例法的高职C语言教学模式研究

本文通过对高职类院校C语言课程的教学状况和存在的问题进行分析,提出在高职C语言教学中引入趣味案例教学法,介绍了游戏引导法、联系生活法、小组对战法等应用在教学实践中的具体方法,有效活跃了C语言教学的课堂气氛,且有效改善了教学效果。     

案例教学法在高职统计学教学中的应用

高职学院中的统计学教学有理论难、公式多和实践性强的特点,并结合我院的专业特点,阐述了在实际教学中运用案例教学法的实施前、实施中和实施后三个阶段的实践和思考,指出案例教学法能充分调动学生学习积极性和创造性。     

高职《工程经济学》教学模式创新的研究

高职工程经济学是工程类和工程管理类专业基础课,采用传统的教学模式在实际教学中存在诸多问题,严重影响了工程经济学课程的教学效果。在分析问题的基础上,提出通过EXCEL软件应用、案例教学、编制可行性研究报告等实践环节的合理设置,构建体现高职特色、学科特征和工程实践需求的新型教学模式。     

高职会计专业实践教学改革初探

会计学科实践教学是通过采用示范模拟、案例分析、实训课、校内实习、校外实习、社会实践、社会调查等教学方式,引导学生在实际工作情境中学习会计知识和技能的一种教学方式。它能使理论升华,帮助学生实现从理论到实践质的飞跃。在高职会计学科中开展实践教学有助于教师实践教学能力的形成,如何通过加强实践教学促进会计教师实践教学能力的养成成为主要课题。文章从高职学校会计教师的实践教学能力这一视角切入,在深入分析高职教师实践教学能力特别是会计实践能力的基础上提出高职会计学科加强实践教学的策略,为高职会计学科实践教学的改革提供新思路。     

教育游戏在高职计算机基础教学中的应用

本文从教育游戏的定义,教育游戏的教育功能及与高职计算机基础教学的联系,并通过金山打字通案例分析教育游戏在高职计算机基础教学中的应用.     

案例教学法在高职Photoshop教学中的应用

本文通过结合高职的教学现状及Photoshop课程的实践性特点,分析了案例教学法的可行性与指导性,介绍了案例教学法在Photoshop教学中的具体应用,更好地提高了此门课程的教学效果,促进学生的自主探索和创新能力。     

浅谈高职课堂之互动教学

院高校教育是教师和学生共同完成教学过程的教育,学生作为学习的主体,教师把握整个教学过程的进度和方向.文章通过案例分析,对高职课堂的互动教学提出了相应的解决方案     

社团企业化对高职生成功素质教育推进作用研究

高职院校在完善成功素质教育理论教学体系的同时,推动和加强教育实践平台的建设是事关学生成功素质培养全局的重要举措,本文表述了高职院校社团企业化的可行性分析,并结合案例展示了社团企业化对高职成功素质教育的反推力.     

浅谈管理学教学中的案例选择与运用

管理学的教学方法长期以来都是教学改革的重点内容,案例教学越来越受关注与欢迎。本文作者根据高职院校学生的特点,结合个人长期管理学授课的实践经验,总结了个人在管理学教学中对于案例选择与运用的一些体会。     

依据高职培养目标对财务管理案例教学的探讨

高职教育的目标是培养高素质技能型人才,案例教学和高职的培养目标相一致.本文对高职财务管理案例教学的必要性、选择案例的策略、案例教学如何组织以及应注意的问题等方面进行了探讨.     

针对高职管理类课程的案例教学法研究——以《物流信息管理》为例

从学习领域中不同载体的特质及其与不同学科内容的契合性探讨了案例作为一种载体在高职管理类课程中的优越性所在,并在此基础上针对教学对象对传统案例教学进行了改进,提出了基于提问的多目标案例教学方法,并以物流信息管理课程为实例进行了阐释.     

高职院校会计专业校内实训探讨

校内会计实训是高职院校会计专业实践教学的重要组成部分。本文论述了以实训案例驱动知识与技能传授的校内实训方法。