浅论西藏党校教育

迄今为止,成立于1961年的中共西藏自治区委党校,已走过了50年的辉煌历程.这50年间,她为西藏社会主义革命和建设,培养、造就和输送了一大批优秀干部,是西藏党校教育的发源地和主要力量;经过50年的奋斗,其自身获得了长足的发展.但是,随着西藏社会的不断进步以及教学实践的不断推进,西藏党校教育也不可避免地会遇到种种新情况、新问题.面对现实,我们必须以科学的态度,去主动发现问题,正确认识问题,有效地解决问题,才能不断地提高西藏党校的教育质量和办学水平,从而卓有成效地推进西藏党校教育事业的大发展.     

浅谈深化西藏地(市)级党校教学改革——以西藏昌都地委党校为例

由于县级党校不健全,西藏地(市)级党校除了完成自身培训任务外,实际上还承担着县级党校的培训轮训任务。本文以西藏昌都地委党校为例,对西藏地(市)级党校教学现状进行了阐述:师资力量薄弱、教学方法单一、教师敬业精神不强、培训对象素质不高等。同时,深入分析了形成该种现状的原因:教师深入基层调研较少,缺少外出培训深造的机会,现场教学点缺乏特色,投入严重不足。最后,笔者就深化西藏地(市)级党校教学改革提出对策建议:建立一支符合党校干部培训需求的师资队伍;科学设置教学内容,提高教学的针对性和实效性;转变思想观念,增加教学互动性,创新教学方式方法;整合教学资源,创新教学手段,提升综合教学能力。     

以科学发展观为指导促进西藏党校函授教育工作

坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。党校函授教育必须以科学发展观为指导,坚持按照科学发展观的要求想问题、办事情、作决策,才能把党校函授教育工作建立在求真务实的基础上,才能真正卓有成效地促进党校函授教育事业的发展。     

西藏党校食堂改革初见成效

为适应新形势,新任务的要求,进一步提高服务质量,管理水平和后勤保障能力,区党校总务处就后勤改革问题进行了认真研究,认识到在长期计划经济体制下形成的供给制的后勤管理体制,越来越不适应不断推进的教学科研改革和迅速发展的党校事业的需求。因此,在我校后勤改革中,一方面学习全国党校系统后勤改革的精神和兄弟党校的经验,又从西藏实际出发,结合本校具体情况,出台了区党校后勤改革的总体思路。并把食堂改革作为后勤改革的突破口,实行了全额承包责任制。近一年的实践证明决策及时,     

西藏党校数字图书馆建设浅见

进入新世纪,信息技术革命三大支柱的数字化、光导纤维和计算机,连同网络化一起构成新世纪高科技经济时代的基本特征.网络和数据库建设,已经成为新时代各国信息和文化产业必须进行的基本建设.由于图书馆是人类知识的宝库,是信息高速公路上最大的信息源,因而图书馆的数字化就成为网络和数据库建设的首选目标.     

西藏党校系统信息化建设初探

党校系统信息化建设，是实现教学科研手段现代化，适应培养跨世纪领导干部重任和党校事业长远发展的需要，这对于我区党校教育事业来说，迎接新的挑战，缩小差距，加强党校系统之间的交往，全面提高教学科研水平，具有重大而深远意义。     

加快西藏党校信息化建设问题刍议

在信息化日益成为全球发展趋势和科学技术加速发展的形势下,我国政府高度重视并积极推进国家信息化和电子政务工作,无论是政府部门或企事业单位,信息化建设都被摆在十分重要的突出位置。     

全国首次党校系统援助西藏党校工作会议在成都召开

为深入贯彻中央第四次西藏工作座谈会精神,进一步提高对援藏工作重要意义的认识,研究讨论援助西藏党校工作的具体方案和措施,帮助西藏党校的建设,推进西藏干部教育事业的发展,8月13日,全国首次党校系统援助西藏党校工作会议在成都隆重召开。     

西藏党校系统师资队伍建设情况调研报告

师资队伍建设是决定干部教育培训质量提升的关键。全面了解西藏党校系统师资队伍现状,深入分析存在的问题及成因,提出加强西藏党校系统师资队伍建设的对策建议,对建设一支素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的师资队伍,提高我区干部教育培训质量,推动干部教育事业持续向前发展,都具有重要意义。     

西藏党校函授教育面临的问题及对策

党校函授教育,是党员干部在职的继续教育。十多年来,党校函授教育为各行各业培养了大批人才。西藏党校函授教育自1995年创办以来,发展很快。几年来,在各级党委的重视下,经过办学人员的不断努力和探索,办学规模从最初的拉萨、山南、日喀则已发展到那曲、昌都等地。目前开办有大专班、本科班,在校学员三千余人。实践证明,函授教育这种办学形式、教学方法,符合西藏干部教育的实际,为加快我区干部队伍素质的提高开辟了一条重要途径。面对新形势、新任务的要求,     

党校函授教育在西藏的实践与发展

今年是西藏分院建院十周年。十年来,在中央党校和西藏各级党委、政府的关心指导下,西藏分院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 认真贯彻落实胡锦涛同志关于党校函授教育的一系列指示精神,始终坚持“社会效益第一”的指导     

以邓小平理论为指导 不断深化教学改革——西藏山南地委党校教学改革情况综述

改革开放以来,特别是党的十四大以来,山南地委党校在上级党校正确指导和山南地委高度重视下,在湖南省委党校及地直有关部门大力支持下,坚持高举邓小平理论旗帜,立足于本地区实际,一步一个台阶,不断深化教学改革,不断提高教学质量,近五年来,山南地委党校共主办各类班次59期,培训各级各类干部4064人。初步探索出了一条在新形势下党校发展的新路子。为山南地区的稳定、改革和发展做出了应有的贡献。 一、教学改革概况     

中共中央党校暨全国党校系统援助西藏党校工作会议全体代表的贺信

中共西藏自治区委党校:新世纪之初,中共西藏自治区委党校迎来的建校40周年,在这特别喜庆的时刻,我们中央党校和全国党校援助西藏党校工作会议全体代表谨向贵校全体教职工,包括在各个时期为党校建设和发展作出贡献的老同志表示热烈的祝贺!     

统一思想 提高认识把全国党校系统援助西藏党校工作会议精神落到实处

在西藏自治区党委、四川省委、政府的关怀支持下,中央党校和全国各省市党校领导到四川省委党校召开全国党校系统援助西藏党校工作会议,今天就要结束了。这次会议开得很成功,很有成效。与会代表提高了对援助西藏党校工作的认识,提     

西藏党校事业高质量发展的几点思考

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话,并开创性地提出“为党育才、为党献策”的党校初心。这个初心,集中体现了党校的本质属性、功能作用、奋斗目标,深刻揭示了党校办学治校的本和源、要和魂。全面建设社会主义现代化国家新征程上,西藏党校要以初心为引领,把全方位推动高质量发展要求贯穿到工作各领域全过程,推动思路创新、机制创新、实践创新,实现教学培训、科研成果、人才队伍、从严治校高质量发展,在谱写以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的西藏篇章中展现新担当、实现新作为。     

改革创新西藏党校工作切实提高干部培训质量

十八大报告明确提出“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”,体现了中央对干部培训事业寄予的重望和最新的要求.在新的起点上进一步做好、做大、做强、做实干部教育培训工作已成为一个重要的课题.西藏党校要不断改革创新,切实提高干部培训质量和水平,一要提升办学理念,二要更新培训观念,三要丰富培训内容,四要拓展培训形式,五要整合培训资源.     

为党献策视域下做好西藏党校科研咨政工作的调研与思考

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话,从党校初心、职责的高度深刻揭示了科研的独特价值所在,科研的价值地位得到高度肯定和充分彰显,这为新时代党校科研和智库工作指明了前进方向、提供了根本遵循。党校科研咨政工作为党委决策服务,这是党校科研咨政的基本职能和优势所在。西藏自治区委党校（行政学院）系统要充分认识科研资政在发挥党校职能作用中的重要意义,以开展主题教育为契机,找准当前西藏党校（行政学院）科研咨政工作中的短板弱项,探索健全“教学出题目,科研做文章,成果进课堂进决策”有效机制,推动教学培训、科学研究与决策咨询相互促进、协同发展。     

借全国党校系统援藏工作会议的东风开创性做好西藏各级党校的工作

今年6月中央召开了第四次西藏工作座谈会,中央党校从政治和大局的战略高度,把贯彻落实中央第四次西藏工作会议精神、对口援助西藏党校作为一项政治任务和重要工作,组织召开这次全国党校系     

浅谈西藏党校信息化进程中的局域网建设及利用

随着西藏自治区党校系统教学管理中计算机应用的普及与深入,众多学员一方面希望能共享全校的信息资源,另一方面也希望各计算机之间能互相传递信息。因此,要求大型计算机的硬件和软件资源以及它们所管理的讲课提纲、图书资料、师生论坛等