注重思维模式创新培养 提高服装专业学生就业能力

注重综合院校服装专业学生思维模式的创新培养，打破传统的教学方式，提高学生创造能力，以适应服装企业与市场的要求。     

浅析多媒体应用于服装设计教学

多媒体运用于服装教学替代了传统的教学方法和手段，创造了一个图文并茂，有声有色，生动逼真的教学环境，对培养学生学习服装专业的兴趣，提高服装教学的效率，改变课堂教学的呈现方式，改变学生接受式学习模式为自主式学习，促进学生个别辅导及良好学风的形成，培养学生信息素养和创新能力方面都具有积极作用。     

如何提高学生服装缝制工艺课的专业技能

科学技术迅猛发展，新技术、新工艺层出不穷，服装行业对企业员工的岗位技能要求愈来愈高。面对当前形势发展的要求，如何提高中等职业学校学生服装专业技能很值得我们思考。在服装缝制工艺课的教学实践中，笔者在如下几个方面做了一些有益的尝试。     

高校服装设计专业课程实验教学构想

服装实验教学是服装设计从初步的设计稿样经版型到具体工艺合成三位一体的综合教学体现,实验课协作教学就是将服装设计、服装构成、服装工艺三大主要专业课融合为一个整体,教师携手合作,增强教学效果锻炼和提高学生创新能力的一种教学模式。本文拟从服装专业实验课协作教学的思路、内容、要求等方面进行具体探析。     

浅谈服装专业学生实践能力的培养

现阶段，中职学校服装专业的教学现状并不理想，重理论轻实践的传统教学方式，教师队伍建设、师资水平，再加上学生缺乏创新能力，没有良好的能力展示平台，这些都成了严重阻碍了中职服装专业发展的重要因素。本文从中职学校服装专业的教学现状出发，简单提出了几条培养建议。     

行走在梦想的路上

崔秋霞，江苏省海门中等专业学校电信系10E04班的学生。出于对服装纺织专业的热爱，她选择了在本地享有名气的海门中专服装班。在2013年的对口高考中，获得了总分834、全省第二的好成绩，顺利考入了江苏理工学院服装与服饰设计专业。     

运用记忆规律提高初学服装人体绘画中的技巧

用画面将自己设计的服装展现出来，乃是服装设计过程中的重要一环。在服装人体绘画中，要讲究方式、方法，自觉遵循记忆规律，才能提高绘画的技巧。     

感受意大利顶尖时尚

多年来，意大利的纺织服装产品，以其独特的设计风格和高质量面料和加工制作而享誉全球。对中国的服装消费市场的发展做出了贡献。中国从意大利进口的服装，其份额不大，但近几年来，中国从意大利进口服装的金额却不断提高。例如，2007年，中国从意大利进口的服装，其总金额为2亿美元，比2006年的增长了25％。2007年意大利直接出口到中国的服装，其总金额约占中国进口服装市场的11％。     

激光焊接在纺织工业中的应用

一、引言 纺织工业中织物间连接通常采用缝合的工艺，这样会在织物上留下许多的针孔，影响织物的密封性能和抗拉强度，不适用于有特殊要求的服装，如有防水性要求的服装以及内有电子器件的智能服装。激光用于金属材料的焊接已经是一种比较成熟的技术了，但是用于纺织材料还是20世纪90年代后期的事情。激光焊接有利于提高自动化程度，同时可以提高纺织品质量和密封性能，还能改善织物外观。     

中职学校服装结构制图教学探研

服装结构制图课程是服装专业的重要课程之一。学生对谊课程的掌握程度决定了学生就业层次度就业后的专业发展空间。本文从服装结构课程内容、基础知识技能训练、实践环节训练及生产实效等方面阐述了相关的教学观点。     

办特色学校 育专业人才

祁东县职业中学建校于1986年秋，现为祁东县唯一的县属职业高中。先后开设了工美、服装、家电、幼师、财会、建筑、机电、汽修、文秘、预兵役、音乐、体育等12个专业，共毕业学生2571人。现有在职教工132人，在校学生25个班1206人。根据专业学习需要，还陆续开辟了工艺美术社、家电维修部、服装厂、体垫厂、汽修厂、印刷厂和综合实习大楼等实习基地。新增电脑、语音、音乐设备和家电、服装、汽修实验仪笑价值60多万元。十年来，该校教学质量和办学效益显著提高。一是生源大幅度上升。建校初期，每年招收学生只有几十名，现在在校学生较建校…     

浅析服装CAD对南通服装业的影响

本文系统分析了服装CAD软件在打板、纸样管理、放缩率、放码、排料等程序方面的优势以及对南通外贸服装产业的影响，指出如果服装企业真正发挥CAD在存储技术资料、降低劳动强度、提高劳动效率和降低生产成本上的绝对优势，必将大大提高企业的应变能力和竞争能力，使南通的服装企业不断与世界接轨，逐步进入规模化、规范化、效率化的新时代。     

服装企业配送中心的创新物流

面对全球化的激烈竞争和消费者日益个性化的要求，服装市场的需求正在向“多品种、小批量、高质量、快交货”的方向发展，这都要求服装企业的物流配送必须具备及时、准确的补货能力，以满足客户的多样化和个性化需求。因此，只有强化物流配送管理，提高配送能力，才能有效提升企业的核心竞争力。本文从我国服装企业ERP数据采集存在的问题入手，提出企业配送中心采用无线射频识别（RFID）技术的创新物流决方案，建立实时、简单、高效、准确的“数字仓库”，从而满足供应链管理的需求，提高我国服装企业的核心竞争力。     

两院合一 打造学生成才新平台

今年初，按照省委、省政府和宁波市委、市政府的决策，浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院合并，组建成浙江纺织服装职业技术学院。两校融合，整台了院系专业，壮大了教育资源，增强了竞争实力，为新学院发展创造了新的机遇，为全体教师和学生的发展，营造了更宽阔的舞台。     

浅谈服装设计与工程专业服装款式设计课程的务实性

本文针对目前服装设计与工程专业学生普遍缺乏美术基础与动手能力的现状，主要根据服装设计职业特点提出调整教学方式，加强动手实践环节，同时与企业合作，积极参与贴近市场的专业设计大赛，强调服装款式设计教学应务实，以求满足服装企业对于工科服装设计人才的需求。     

服装（CAD）的功能、发展与应用

在服装生产中,服装CAD的优势主要在于提高生产效率、降低成本、提高信息化水平和市场反应速度等。随着服装CAD技术的发展,系统不仅具备款式设计、纸样设计（打版）、放码、排料等系列功能,而且逐步增加了自动量体、三维试衣和服装数据库管理等功能,它们贯穿于服装工业设计的各个过程。对服装CAD的正确认识和理解有助于我们形成正确的服装产业理念,给服装企业发展提供新的技术与功效。     

2010年1-4月我国纺织服装、鞋、帽制造业销售产值情况

2009年，我国纺织服装产业克服金融危机导致国际市场萎缩、订单减少、出口严重受阻的不利影响，销售产值保持了平稳较快增长。进入2010年以来，随着国家提高纺织服装出口退税率，给纺织服装行业带来利好因素，大部分纺织服装企业生产稳定。从具体销售产值数据来看：     

宁波市服装业品牌忠诚度几何？

宁波拥有悠久的服饰历史文化，是我国当代服装业产地之一。如今服装产业已成宁波支柱产业和重点出口产业，全市1600家服装企业年产服装能力达13亿件，占全国服装总产量12％。全市服装纺织业2001年产值占工业总产值18％以上，居各行业之首。近年来人们收入和生活水平的提高，使得人们生活质量要求越来越高，顾客对身上的名牌越来越看重，不在乎花钱多少，而是为买不到自己喜欢的衣服品牌感到烦恼。     

以企业文化切入服装生产管理课程改革初探

为了改善《服装生产管理》课程的教学效果，本文以企业文化作为教学内容的切入点，对课程教学方法进行设计，在实际教学实践中通过实际军训服生产的管理，将服装生产管理的抽象理论和实际生产结合在一起，强化了学生解决实际问题的能力，取得了良好的教学效果。     

浅谈服装结构设计教学模式改良

服装结构设计是服装技术的重要组成部分.是服装专业的技术核心,服装结构设计课程是大学本科服装专业教育中的主干课程,本文从课程现状和教学实践过程中的实际问题出发,在教学内容和方式、把握专业技术更新和行业趋势等方面进行分析,论述服装结构教学的课程设计,提出了新的教学思路和方法.将传统的理论知识与成熟企业先进的技术结合,达到产学结合的目的,使学生活应现在服装企业工业化生产的需要,并为学生工作中延展技能打下理论基础,实现实用型人才培养目标.