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本文针对中职学校学生的特点,对国际贸易实务课程的教学方法进行了分析和探讨,主要包括传统讲授法、案例教学法、互动式教学法、角色扮演教学法、联系实际教学法等。阐述了如何通过教与学达到掌握知识,提高教学的效果。 相似文献
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中职学校《企业管理》课程是一门实践性很强的课程,对于培养中职学生的综合素质,提高中职学生主动适应社会和就业岗位需要的能力十分有益。为上好这门课程,笔者在教学过程中做了一些尝试,也有一些体会。具体地说,中职学校《企业管理》课程教学,必须立足中职学生这一特定的教育对象,必须贴近中职学生就业岗位的需求,必须采取灵活多样的教学方法,必须提倡学以致用之风。 相似文献
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国际贸易实务课程是一门操作性、实践性、综合性及时效性很强的应用学科。本文分析了国际贸易实务教学中存在的问题并针对这些问题笔者提出了一些改革建议。 相似文献
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改进和提高《国际贸易实务》课程双语教学的效果,需要从思想上给予足够的重视,改革教学方法,把握好教学内容,采用合理的教学模式,选择适当的教材,进一步培养和提高双语教师素质。 相似文献
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刘秋菊 《中小企业管理与科技》2009,(36):196-197
本文基于中职《电子商务概论》课程的特点及中职学生的素质现状深入了解,结合自己的教学经实践,提出了一些《电子商务概论》课程的可操作性较强的教学方法,并应用于实际,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文探讨了中职学校《水利工程测量》课程日常教学过程中存在的问题,根据教学经历针对课程安排、教学手段、实用能力培养、知识技能拓展等内容提出了一些改进教学方法。 相似文献
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浅析高职《国际贸易实务》课程教学改革 总被引：2，自引：1，他引：2
邓志新 《中小企业管理与科技》2009,(16):165-166
高职课程改革正在如火如荼地进行,《国际贸易实务》是高职经济与贸易专业的一门核心课程,由于这门课程的实践性较强,因此在教改中比单纯的理论课程具有优势。本文从教学目标、教学模式、教学方法三个方面来阐述高职《国际贸易实务》课程教学改革,为课程的后续改革奠定基础,也给相关课程经验借鉴。 相似文献
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文章从人才需求特点和专业培养目标角度,结合《物业管理实务》课程的灵活性、实践性特点,提出运用案例教学、行动导向、小组讨论等多种教学方法,实现优化组合,在充分调动学生学习积极性的基础上,提高其综合分析思考与创新能力。 相似文献
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案例教学在《国际贸易实务》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》是国际经济与贸易类专业的一门专业基础课,内容涉及国际商品的买卖过程,具有很强的涉外性和实践性。案例教学在该课程的教学中具有明显的优点,有利于提高学生学习的积极性,改进教学效果。但是,在运用案例教学中也要注意协调案例教学与理论教学、教师的作用等问题。 相似文献
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国际贸易实务是一门实践性很强的课程。我国与世界各国间的经济贸易规模日益增加,需要高校国际贸易专业培养掌握国际贸易的基本知识应用型人才。文章通过分析课程的特点和存在的问题,论述教学内容、教学方法和教学手段的创新方法等问题。 相似文献
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王立斌 《中国高新技术企业评价》2008,(7):242-242
《国际贸易实务》是高职院校经贸类专业的核心课程。本文旨在通过对《国际贸易实务》课程特征和课程培养目标的探讨,得出几点心得体会,希望能够对巩固和深化与国际贸易实务培养目标相关的理论知识和专业知识,培养学生的实践操作能力具有一定的借鉴意义,以达到提高学生综合职业能力的教学目标。 相似文献
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项目驱动教学法是德国职业教育率先提出的一种以学生为中心的教学方式。《国际贸易实务》作为一门高职高专中运用性很强的课程,更加强调学生完成相应实际任务的能力。在该课程的教学过程中引入项目驱动教学法具有积极意义。 相似文献
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《国际贸易实务》课程教学与外贸企业岗位要求紧密联系。以具体外贸出口产品为基础,以仿真外贸公司为依托,情景式项目教学模式贯彻以学生为中心的教学理念,把真实外贸公司的进出口业务引入到课堂教学中,通过公司化管理和对抗性考核,努力实现专业知识、动手能力与职业素质的共同提高。 相似文献
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本文旨在通过对目前高职院校报检实务课程在教学中存在的问题进行分析,总结导致这些问题的原因,并积极探求提高教学效果的几种新的教学方法,通过对这几种方法使用目的、实施过程、实施效果的详细论述,阐明其对学生学习课程的促进作用。 相似文献
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本文旨在通过对目前高职院校报检实务课程在教学中存在的问题进行分析,总结导致这些问题的原因,并积极探求提高教学效果的几种新的教学方法,通过对这几种方法使用目的、实施过程、实施效果的详细论述,阐明其对学生学习课程的促进作用。 相似文献
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《国际贸易实务》是中等职业学校国际商务专业的核心课程,本文就如何创新课堂教育方法,完成教育教学目标提出了几点建议,与大家共同探讨。 相似文献
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结合参与高职院校国际商务专业《国际贸易实务》具体教学的实践经验,对该课程的教学方法进行探讨.首先阐述《国际贸易实务》课程地位与开课目的,接着分析高职院校国际商务专业学生的特点,最后对《国际贸易实务》课程的教学改革进行探讨. 相似文献
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通过梳理工科院校中《国际贸易实务》的教学现状,分析了该课程有效教学方法和考核方法。最后,给出了教学改革的新模式。 相似文献