浅析大学生社会责任感教育

大学生的社会责任感意识如何,直接关系到我们国家的未来和民族的前途。然而,在社会转型的宏观背景下,部分大学生的社会责任感缺失现象日益凸现。对此,高校应坚持"以人为本"的教育理念;以社会主义核心价值体系为导向,深化社会责任感教育的内涵;构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系,提升社会责任感教育的实效;加强社会实践,拓展社会责任感教育途径。     

伦理视野下的教育公平探析

教育公平问题是涉及到教育制度伦理的一个核心问题,它不仅对教育有重大影响,而且对整个社会发展、经济运行、政治稳定都会产生重大影响。教育公平不仅是社会公平的重要体现,而且还会影响人口素质的提高,以及国民经济和整个社会的可持续发展,还是实现社会公平的重要手段,政府应用制度来保障公民获得平等的发展这一伦理底线。教育公正是社会公正在教育领域的延伸,教育公正的实现程度直接影响着社会的公正,并最终影响社会成员权利与义务的实现。因此,对教育公平问题的切实考量显得尤为重要。     

社会分层对教育公平的影响

随着我国社会发展水平的提高,社会阶层分化越来越明晰。不同社会阶层的子女在受教育机会和教育质量上的差异越来越大.社会阶层差距对教育公平问题的影响越来越突出,而教育公平的实施也在一定程度上促进了社会分层的发展。本文从政治学的角度,对社会分层与教育公平进行研究,找出了现阶段我国社会分层对教育公平的影响。     

教育的作用到底有多大?——以教育经济学视角

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010——2020)从起草到颁布的一系列过程充分体现了国家、社会和民众对教育的重视。现今普遍认为教育是寻求工作的必经之路、促进社会攀升的因素。本文主要从教育经济学的视角解析教育的真实面目,分别从人力资本理论、筛选理论及劳动力市场分割理论解析教育对求职和社会分层流动的作用:教育能够提高劳动生产率;教育能够提供筛选信号;教育是工人由次要劳动力市场向主要劳动力市场流动的基本条件;教育对社会分层作用。同时我们必须明确在求职机会和社会流动的有利原因中,教育只是其中一部分,不能认为否认其他社会资本因素。     

女性教育与发展的历史嬗变与时代创新

针对女性教育与社会发展的历史沿革、女性教育与社会发展的现状进行探讨,进而去初步探索女性教育与社会发展的前途,尤其是以女性教育为其特色之一的西安培华学院的发展前景。     

北津学院学生社会责任教育质量现状与对策思考

当代大学生是中国特色社会主义事业的接班人,是民族的希望、祖国的未来。高校在人才培养过程中,要着力重视大学生社会责任教育及其质量,让学生成为德才兼备、敢于担当的综合性人才。文章结合社会责任、大学生社会责任教育的概述,对北津学院学生社会责任教育质量现状进行考察,并针对性地提出进一步提高大学生社会责任教育质量的具体对策。     

高等教育与社区教育之间的融合与互动

本文论述了学习型社会中高等教育与社区教育的角色定位,并进一步探讨了为满足学生以及社会的需求,高等教育与社区教育需要更多密切合作,互相促进,才能为社会营造出更好的教育环境。     

对中小学教育收费问题的若干认识

合理的教育收费有利于教育和社会的协调发展,而教育乱收费则会引发诸多教育问题和社会问题。因此对教育乱收费问题,各级价格、纠风、教育等管理部门必须给予高度重视,加强科学研究, 积极采取措施,认真加以解决问题。     

浅析教育目的中个人本位论与社会本位论的关系

教育目的一直以来都是教育理论中最根本的问题，是教育活动的起始点，许多的教育问题的产生都与教育目的有着千丝万缕的联系。教育面临着人和社会的需求孰轻孰重的矛盾，但人依托着社会，社会以人为基础，无论是把社会还是把个人孤立地作为教育目的的唯一出发点都是片面的，应该将两者结合起来，在注重个人潜能和个性的前提下培养出适应社会需求的人才，实现受教育者的个人价值与社会价值。     

博物馆教育功能及教育方式探索

对博物馆教育功能以及教育方式进行了探究分析,总结了博物馆教育的基本内容,核心目的是通过对其教育功能的分析,提升博物馆的社会属性,满足社会各阶层人们终生学习的理念,实现博物馆教育功能以及教育方式的稳定创新。博物馆作为思想政治教育的重要场所,在其构建的过程中具有较强的教育功能以及教育内涵,通过博物馆教育功能以及教育方式的改革,可以充分满足新时期博物馆建设的基本需求,提升社会群众对博物馆的关注,强化其原本的教育职能。     

浅谈我国中职教育发展面临的危机与前景

中等职业教育是我国职业技术教育体系中占有至关重要的地位,在为社会各行各业提供大量优秀技术人才的同时,也对我国经济的发展和社会的问题发挥了其独特的作用。由于社会对中职教育认识的不足以及现有中职教育体系自身的不足,致使中职教育在发展的过程中面临极大的危机,但由于其对于社会及经济发展的关键性作用和不可或缺性,前景仍十分光明。     

杜威论科学、社会与教育

"科学"一词是杜威思想的关键词,围绕"科学",杜威论述了科学与社会、社会与教育、科学与教育三者的关系是相互影响的——科学引起社会变迁,社会变迁影响教育,教育又促进科学和社会的进一步发展。本文即对其此思想作一梳理。     

非营利组织参与教育救助分析

教育救助作为社会保障体系的组成部分,为保障公民基本受教育权利发挥重要作用;非营利组织在社会公共服务领域里作为政府的积极补充力量,参与教育救助的过程中可以充分调动社会资源,对于进一步完善我国的教育救助体系是非常必要的。本文基于机会均等的理论视角分析非营利组织参与教育救助的困境,以利于更好的保障公民受教育权利均等,促进社会公平。     

刍议知识经济与教育

进入知识经济时代后,社会经济以知识为主要生产要素,教育的地位日益突出。在这一演变的过程中,知识经济和教育势必相互影响。知识经济决定了教育的观念和行动变革;教育则丰富了经济发展的知识内涵,高等教育更成为知识经济的中心,为社会提供高层次知识的人才,并引导社会前进。知识经济与教育共同组成了时代发展的主旋律     

社会热点问题对当代大学生的影响与对策

社会热点问题是人们生活中必不可少的内容,大学生是社会群体中的重要部分与中坚力量,对大学生进行思想政治教育可以保障党的生力军在未来的祖国建设中发挥重要作用。社会热点问题是重要的思想政治教育载体,不仅能够影响大学生的人生观、世界观和价值观,也能折射出大量的社会问题,通过对社会热点问题的研究和分析,找出社会热点问题给大学生思想方面带来的负面影响,将社会热点问题与大学生思想政治教育有机的结合,从而解决社会热点问题给大学生以及思想政治教育带来消极影响。     

工读学校思想政治教育路径创新

目前我国正处在由传统社会向现代社会转变的时期,在这种新的社会变革中,人们的思想意识、思想观念也发生着巨大的变化。尤其是在接触社会更多的工读学校学生之间,传统的学校思想政治教育已经不能适应变化着的工读学校学生工作。如何提高思想政治教育工作的实效性成为工读学校思想政治教育工作成功与否的关键。因此,引入新的社会工作理念和方法有利于丰富工读学校思想政治教育的内容、改进工读学校思想政治教育的方式、增强工读学校思想政治教育的效果、对工读学校思想政治教育工作的创新有着积极的意义。     

新时代加强大学生劳动教育的路径研究

劳动教育是大学生教育中不可缺少的一部分,对大学生的全面发展、建立人才型社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦起着重要作用。然而,在对大学生进行劳动教育的过程中存在着社会劳动风气淡化、学校劳动教育缺乏时代性、家庭劳动教育的轻视等问题。当下,加强大学生劳动教育要立足新时代背景,积极应对时代发展的挑战,从社会、学校和家庭入手拓展加强大学生劳动教育的路径。     

中等职业学校计算机专业教学改革探析

随着计算机应用的普及,计算机的教育取得了很大的成功。但由于计算机发展日新月异,与之相应的计算机应用教育显得相对滞后,与社会的需求有一定的差距,特别是现在中职计算机专业教育的教学目标、专业设置、专业课程的内容以及教学方法,不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节。     

论两型社会与大学生消费观教育的价值关联

本文分析了两型社会与大学生消费观教育两者之间的价值关联。大学生消费观教育是两型社会建设的组成部分、内在要求、精神动力,而两型社会建设又为大学生消费观教育提供了新契机、新动力与新要求。     

简析城市中的教育特色居住区

随着社会的发展,教育对社会和人们生活的影响越来越大,与教育相关人群的居住聚集,形成了城市中的教育特色居住区。教育特色居住区是城市居住区的重要组成部分,研究其特点和性质,对于城市居住区和教育的管理规划,都具有重要的意义。