基于特色职教理念的高职学报建设研究

我国高职院校创立时间较短,因受众范围的局限导致高职院校学报的办刊质量总体水平不高。探讨如何提高高职院校学报的办刊质量和未来的发展方向是高职院校学报建设的重要课题。高职院校学报要明确办刊目标、找准定位、精选刊载内容、开展约稿工作、开办特色栏目,通过优质服务和严格审稿使其走上良性发展的道路。     

论新建本科院校发展定位几个重要问题研究

新建本科院校是中国教育的新生力量,准确合理的发展定位不仅关系到新建本科院校自身的生存和发展,也关系到高等教育的协调发展。论述了新建本科院校发展定位的意义,分析了存在问题,从发展目标、学校类型、办学层次、人才培养目标、学校专业结构、办学特色、服务方向七个方面对新建本科院校的发展定位进行了研究。     

安徽省新建本科院校可持续发展之思考

在高等教育由精英化向大众化转变的背景下,安徽省新建本科院校应运而生。面对市场的竞争和来自高职院校的冲击,加上本身诸多不利因素的制约,新建本科院校发展现状不容乐观。新建本科院校应发展具有地方特色的应用性高等教育体系,服务、支撑和引领地方经济社会发展,走全面提高教学质量、强化实践教学、突出办学特色的可持续发展之路。     

新建本科院校办学理念比较研究

办学理念是一所大学科学发展的灵魂,是指引办学者如何办大学和办什么样大学的灯塔。新建本科院校作为推动高等教育大众化的重要力量,它的办学理念决定着我国高等教育整体水平和人才培养质量,影响着中华民族伟大复兴的进程。文章比较几所新建本科院校的办学理念,分析其鲜明的办学特色,凝练共同的办学理念,以此促进新建本科院校科学发展。     

新建地方本科院校内涵式发展路径探讨——以湖南工学院为例

依托内涵式发展之路,全面提升办学质量和核心竞争力是高等教育建设和发展的基本要求,更是新建地方本科院校全面提升教学质量,打造学校特色,实现可持续发展的选择。在理论上对高校内涵式发展加以探讨,又从实践方面对新建地方本科院校的内涵式发展提出具体的建议与对策。     

高职高专内刊学报的办刊思路探讨——以广东高职学报为例

当前,我国的出版体制深化改革正处于关键时期,大多数高职高专内刊学报也正面临着各种生存的困境。要真正有效缓解这些困境,各高职高专院校要给予足够的重视和扶持,但关键还在于学报自身要更新办刊意识,坚持特色办刊,狠抓刊物质量,抓住机遇,走改革创新之路。     

关于培育提高新建本科院校核心竞争力的探讨

随着高等教育的不断发展，新建本科院校数量逐步增加。新建本科院校要在激烈的高教竞争中立足和不断发展，必须培育提高自身的核心竞争力。本认为在新建本科院校核心竞争力的培育过程中培育和提升自己的教育品牌是必由之路，其中又必须以服务地方为基础，打造自身的办学特色为关键。     

新建本科院校二级院系教学质量管理问题探析——以合肥师范学院为例

二级院系是高校教学工作具体实施者,其教学工作成效决定学校教学工作质量。新建本科院校二级教学单位面临质量管理队伍专业化水平普遍较低、教学质量管理的跟踪反馈环节薄弱、制度建设不完善等问题。后评估时期,新建本科院校二级单位应强化教师的质量保障意识,提高教学质量管理队伍专业水平,完善教研室三级教学质量管理模式,构建全方位立体动态监控的教学质量保障体系,以促进新建本科院校的内涵式发展。     

新建本科院校基层教师党组织工作考核评价制度的构建

由于新建本科院校在教学目标、教学质量监控和师资队伍建设等方面具有特殊性。教师党员在教学科研压力下，如何考评新建本科院校教师党支部就成为目前学校党委的重要议题，通过研究新建本科院校基层教师党组织存在问题，分析新建本科院校基层教师党组织工作考核评价原则，提出新建本科院校基层教师党组织工作考核评价体系。     

新建本科院校高级应用型人才培养模式研究与实践——以铜陵学院为例

新建本科院校为地方经济和社会发展提供着坚强的人才和智力支撑,是我国高等教育发展不可或缺的重要力量。新建本科院校如何规避办学定位不准确、办学目标不明确、办学模式千篇一律、培养的人才缺乏特色和竞争力,如何选择适合自身的、科学的发展道路,培养出高素质、有特色的高级应用型人才,铜陵学院的改革与实践是值得借鉴的。     

新建本科院校教师绩效考评问题及成因研究

新建本科院校是中国高等教育的重要组成力量,对新建本科院校教师进行科学的绩效考评,对于新建本科院校可持续发展意义重大。通过实地调研,在对调查问卷进行科学统计和分析的基础上,找出当前新建本科院校教师绩效考评存在的主要问题,并从社会、政府、学校和教师四个角度进行问题的成因分析,为构建一套科学实用的新建本科院校教师绩效考评体系奠定基础。     

新建应用性本科院校科研促教学问题探讨

新建应用型本科院校教师必须重视应用性科学研究,这既是实现国家规定的本科生培养目标的需要,也是服务应用型本科人才培养定位和地方社会经济发展的需要。目前,新建应用性本科院校必须在转变思想观念、营造科研氛围和建立健全科研对教学的促进机制等方面下功夫,以求进一步提高应用型人才培养质量。     

黑龙江省新建本科院校双语教学问题与对策

近几年,黑龙江省先后建立了16所新建本科院校。这些院校的双语教学取得了成绩,但也普遍存在一些问题。采用比较、调查等研究方法,分析了目前黑龙江省新建本科院校双语教学的实施现状,发现新建本科院校双语教学存在的问题,探究制约高校双语教学的因素并进行分析,力图找出该省新建本科院校双语教学发展的具体策略。     

新建本科院校教师专业发展问题及对策

近几年,在高等教育大众化的进程中,涌现了一批新建地方本科院校,在其改革与发展过程中,教师专业发展状况是涉及该类院校前途与命运的关键性问题。在此背景下,研究新建本科院校教师专业发展就具有了较强的实践知道价值。在分析新建本科院校教师专业发展内涵的基础上,分析了目前新建本科院校教师发展的现状,如专业发展意识淡薄、片面理解专业发展内涵、专业发展任务繁重、专业发展途径单等。从而提出新建本科院校教师专业发展的实现途径,有效促进教师专业成长,才能实现内涵升本。     

新建地方本科院校办学成本管理调查分析

文章采用问卷调查的方法,对高校办学成本管理进行了研究,研究发现新建地方本科院校可以利用现有的会计资料计算办学成本。调查结论表明,新建地方本科院校存在办学成本管理的基础,可以进行办学成本管理。希望国家和教育部要求新建地方本科院校进行办学成本管理,对新建地方本科院校的发展壮大有重要的意义。     

新建本科院校财务服务体系的构建

在当前我国高等教育事业日益发展对高校财务服务工作提出新要求的背景下,构建一套完善实用的财务服务体系是新建本科院校教学、科研等方面得以健康发展的重要保障。针对新建本科院校提出了有利于学校发展的财务服务体系,服务体系能完善教育财务服务功能,提高财务服务质量,对提高本科教学办学质量具有时代意义。     

提高新建本科院校资产使用效率财务管理模式探讨

地方所属新建本科院校蓬勃发展。如何提高资产资源使用效率,成为摆在新建本科院校面前亟待解决的重大问题。本文将从财务管理工作的视角,探讨新建本科院校在资产管理上存在的问题以及应对策略。     

新建本科院校教学评估长效机制的建构——皖西学院评建工作的实践与思考

本文在皖西学院评建工作实践性思考的基础上,指出新建本科院校要想构建内部教学评估长效机制,必须理顺机制,科学设置组织体系;更新观念,明确办学指导思想,传承创建办学特色;评建结合,全力打造工作体系;彰显成果,优化设计档案体系。这为其他地方新建本科院校开展评建工作提供了一些有益的经验和借鉴。     

新建本科院校职业教育转型的瓶颈及对策

阐述了新建本科院校转型发展职业教育的必然性，分析新建本科院校向职业教育转型所面临的挑战，指出了新建本科职业教育转型的瓶颈，提出了突破职业教育转型瓶颈的对策。     

对新建传媒艺术类本科院校图书馆特色馆藏建设的思考——以山西传媒学院为例

文章对新建传媒艺术类本科院校的发展环境进行分析,并以山西传媒学院图书馆为例,介绍了该馆特色馆藏建设情况,在此基础上,提出了特色馆藏建设原则和加强特色建设的策略。