高职皖校会计专业校外实训基地运行模式

该文论述了高职院校会计专业校外实训基地创建的背景及重要意义,并创新性地提出其运行模式应以培养学生的职业能力为出发点、以提高学生的就业率及推动区域经济发展和服务社会为落脚点、以分类建设为路径、以科学规范管理为保障     

高职会计专业校内生产性实训基地建设研究

高职会计专业工学结合人才培养模式和课程体系,需要系统化的校内生产性实训基地去承载和实施。建设高水平的校内生产性实训基地,安排会计专业学生进行会计体验和专业实践,是会计专业加强内涵建设,提高教学质量的重要保障,也是提高学生实践技能和职业素质的必要保障。本文通过确定校企合作双方的宗旨、目标及原则;校企双方的权利和义务;校企合作模式;确定建设方案,并进行实际运作;确定合作双方的运行效应与经费来源;确定应建设的资源等方面对会计专业校内生产性实训基地的建设和运行进行了研究和论述。     

全方位构建高职会计专业校内生产性实训基地

高职院校内部建立会计专业的生产性实训基地,实施会计教学中的工学交替十分必要。但目前校内生产性实训基地建设尚处在起步阶段,没有真正形成工学结合人才培养的主要平台。本文结合我院会计专业的实践,论述了校内生产性实训基地的建设原则、方法、保障措施以及实施效果等,希望能对进一步完善目前的高职会计专业实践教学有所帮助。     

生产性物流实训基地建设实践的探索

实训基地在职业教育人才培养中具有至关重要的地位。校企合作共建生产性物流实训基地,顺应了教育部大力推行的"建立行业、企业、学校共同参与的机制"的精神,这对提高专业教学质量,提升学校办学实力具有重大意义。     

浙江省高职会计专业发展校内生产性实训基地的原因及策略分析

本文基于对校外生产性实训基地发展困境和校内生产性实训基地的优势分析,指出发展校内实训基地是高职会计专业生产性实训体系发展的必由之路.并例举和剖析浙江省内高职院校的先进经验,从转变实训基地建设理念等四个方面提出对策.     

基于财务资询公司平台的高职会计专业校内生产性实训基地建设

建立校内生产性实训基地是高职会计专业实现“校企合作,工学结合”的重要方式.目前我国高职会计专业的校内生产性实训基地建设尚处在起步探索阶段,还没有真正建成工学结合人才培养的主要平台.为此,本文以上海东海职业技术学院校企合作共建校内财务咨询公司为例探索校内生产性实训基地的建设,分析了校内生产性实训基地建设过程中存在的问题,并提出了相应的解决思路,以促进高职会计专业工学结合人才的培养.     

会计专业实训基地校企共建联营模式的探讨

许多学校会计专业开展校企合作共建实训基地的模式各不相同,难点集中的根源在于校企合作重心的定位和双方利益的均衡。只有学校与企业合作共同建设、共同经营实训基地,注重利用企业的奖惩和考核制度进行日常管理工作,突出校企共建联营,才能克服实训基地建设和营运过程中的诸多问题。     

高职电子商务校企合作生产性实训基地的建设与实践

建设校企合作生产性实习实训基地是促进职业教育深度融入产业链,有效服务经济与社会发展的重要途径。本文结合湖南邮电职业技术学院电子商务专业校企合作实训基地建设实践,分析了其建设意义、建设模式以及取得的成效,探索校企合作可持续发展的策略,更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用。     

高职会计专业校内生产性实训基地建设——以财务咨询公司为平台

建立校内生产性实训基地是实现“工学结合、校企合作”的主要方式,高职会计专业校内生产性实训基地建设和使用尚处在探索阶段,文章论述成立财务咨询公司作为高职会计专业生产性实训基地的必要性以及成立模式,论述了运行财务咨询公司的存在困难,并提出完善对策与措施。     

校企共建生产性实训基地研究

校企共建生产性实训基地,通过生产经营、实训教学的有机衔接,能够实现产品生产、科学研究、实践教学、职业培训、技能鉴定等功能.校企共建生产性实训基地应制定学生职业能力和教师队伍培养建设规划与实施方案,制定生产管理、团队管理、资金管理等制度.通过产教融合、协同育人的人才培养方式,为行业企业培养技术技能型人才.     

电子商务生产性实训基地建设探析

建设电子商务生产性实训基地对提高教学质量、实践教学改革及实现学生"零距离"就业具有重要作用,在很多高职院校广受推崇,也取得了一定的建设经验。本文分析了当前电子商务实训基地的主要形式,运行过程中存在的问题,并提出了几点建议。     

浅谈高职会计专业实训基地建设

随着我国职业教育高速发展,高职院校的会计专业实训教学逐步得到重视,实训条件也有一定的改善,但从目前实施效果上看,无论是从规模上还是水平上与理工科实验教学相比有很大差距,还是需要不断完善和优化的。本文从会计实训基地的建立方式,实用方式,作用等方面来阐述了会计专业在实训基地的建设方面做出的一些转变。     

高职会计专业实训基地建设探讨

当前高职会计专业实训基地建设存在各种各样的问题,本文结合实训基地建设问题及原因、改进措施、当前常用实训基地建设模式进行研究。     

中职会计专业实训基地建设的探讨

中职学校会计专业在工学结合的过程中存在一定困难,学生到企业顶岗实习受到很大的阻碍。如何通过加强实训基地建设使学生在校期间形成较高的职业素养?这是各学校在实训基地建设过程中应该认真思考的问题。本文从中职会计教育的特点入手,明确了会计专业实训基地建设的重要性,并针对实训基地建设现状及存在问题,提出了加强校内外实训基地建设的措施和建议。     

高职校内生产性实训基地面临的问题与对策

根据教育部有关建立校内生产性实训基地的精神和要求,我国高职院校近几年来普遍建立了各种类型的校内生产性实训基地,实践教学方面取得了较好的效果,但也出现了一些不容忽视的问题。本文总结了校内生产性实训基地在建设和运行中出现的一系列问题,并探索了解决策略。     

高职院校会计专业人才培养模式的实践与探索

高职院校人才培养的基本要求是高素质、高技能、高适应性,财经类院校有明显不同于理工等院校的特点,而会计专业的人才培养模式更有其特殊性。在阐述宁夏财经学院会计专业人才培养模式的基础上提出了5个方面的创新思路。     

“引企入校”建设商务类专业生产性实训基地的探索与实践

结合商务类专业特点,通过引企入校建设生产性实训基地,能够为学生实现从商经历创设环境,有利于推进工学结合人才培养模式改革和全面提高教学质量。结合无锡科技职业学院建设校内商务类专业生产性实训基地的实践,就校企共建校内生产性实训基地的意义、建设路径和建设内容进行了阐述。     

高职院校会计专业实训基地建设方案

目前各职业院校的会计专业都建立了各自的校内实训基地,加强学生职业技能的培养,提高其就业能力该文通过分析会计专业的实训基地存在的主要问题,探讨了如何加强实训基地的建设,为实训基地的建设方案提出了几点建议。     

关于会计专业校内实训基地建设的思考

随着社会经济的发展,用人单位对会计专业毕业生的实际操作能力的要求越来越高,这就必须强化高校的会计实践教学。本文主要是针对高校校内会计实训基地的现状来探讨校内实训基地的建设问题。