旅游酒店管理专业校企合作模式探究

随着现代经济的迅猛发展,人们的生活水平也在持续提升,在获得优越物质生活的同时,更加追求精神上的富足,相应地增加了对旅游服务的内在需求,也是在这一背景之下,旅游酒店管理专业成为备受重视的一个专业,提高了对旅游酒店管理专业人才培养的要求。旅游酒店管理专业具备极强的实践性特征,想要培养专业人才就需要和企业实践进行密切整合,给学生提供广阔的实践训练空间,促进理论和实践教育的有效结合。校企合作模式符合旅游酒店管理专业的人才培养要求,而且能够为专业人才培养提供良好的实践学习条件,为企业输送专业素质过硬的综合型人才。本文将着重就如何将校企合作模式应用到旅游酒店管理专业教学中,以便为旅游酒店行业培养人才进行探究。     

以旅游职业教育集团为载体的校企合作模式创新——秦皇岛职业技术学院旅游系校企合作模式

如何实现校企合作模式的创新,完成人才培养模式的改革,是许多职业院校共同的课题。秦皇岛职业技术学院旅游系基于学院骨干院校建设的良好契机,依托秦皇岛市旅游职业教育集团,结合其他职教集团相关经验,逐步探索出了符合自身特点的校企合作模式。     

泛北部湾区域旅游合作的前景展望

在经济全球化和区域一体化发展进程不断加快的今天,各种形式的区域合作已经成为最时髦的话题。正是在这种背景下,广西提出了泛北部湾区域经济合作的战略构想。在全面介绍泛北部湾区域基本含义的基础上,详细阐述泛北部湾区域旅游合作的主要内容,并对发展前景进行了展望。     

构建校企合作背景下的“设计工作室”人才培养模式

构建校企合作背景下的设计工作室人才培养模式是实现产学一体化的有效途径,有利于人才培养和岗位需求零距离目标的实现.职业院校应从模式设计、师资配置、教学管理等方面入手,推广强化设计工作室人才培养模式教学.     

校企合作模式下的物联网专业建设与教学研究

本文主要阐述了校企合作的混合教学模式在湖北师范大学物联网专业的实践与应用,并给出了该教学模式的现实意义、基本原则和具体实施方式。通过企业和学校的联合办学,达到企业平台和学校教学资源的整合,从而实现资源的优化配置,以提高物联网专业学生的动手实践能力。     

浅谈高职旅游管理专业校企合作办学

高职旅游管理专业校企合作办学的形式多种多样,但在办学过程中仍然存在一些问题,本文试从校企合作办学的形式进行归纳,并针对高职旅游管理专业校企合作办学存在的问题进行分析,并提出解决策略。     

浅论旅游英语翻译及其策略

在旅游英语的翻译中,我们不仅要掌握其特征还要充分考虑不同文化的交际规则,避免不必要的文化冲突。本文从旅游英语的语言特点,存在的问题及策略这三个方面进行阐述。     

中西方文化差异与旅游英语翻译

旅游是一种典型的跨文化交际活动。旅游英语中涉及许多中西文化因素，要想把我国建设成为“世界旅游强国”，必须了解旅游英语的文化差异，掌握相应的翻译方法忽然策略。     

“双创型”人才培养校企合作模式研究

"双创型"人才培养是以培养学生的素质为根本,并在其中融入创新创业意识和能力的新型的培养模式,是符合我国经济发展和推进改革开放的需要。校企合作的"双创型"人才培养是现阶段培养高素质技能型人才的一个必要的途径,是促进高职院校提升自身办学特色的一种重要动力,是促进理论与实践相结合的最佳方式。文章从现阶段的高职院校在校企合作中的"双创型"人才培养进行分析,探讨现代化的人才的创新培养方式。     

校企合作背景下大学生创业模式浅析

为促进社会和谐与发展,大学生创业是解决个人就业的有效途径。选择正确的创业模式,能够有效解决大学生创业成功率低、创业资金难融、创业项目难寻等问题。文章基于"校企合作"的大学生创业模式,研究模式内容、模式主体、模式应用等方面,探讨将企业、学校、社会及大学生资源进行整合,从而降低创业风险,解决资金、项目选择等难题。对于高校创新创业型人才的培养,具有积极的现实意义。     

基于校企合作模式下的技校德育教育

校企合作是技校求发展,实现技工人才与市场接轨的有效途径。随着市场对技工人才要求的提高,基于校企合作模式下的技校德育教育也面临着新的挑战。本文将分析校企合作模式下技校德育教育的现状,并就提高技校德育教育水平提出建议。     

浅议旅游英语翻译特点与策略

伴随我国旅游业的快速发展,对旅游英语翻译人才的需求也在逐年增加。旅游英语翻译是在不同文化背景下与旅客进行交流的纽带与工具,我国具有深厚的历史文化沉淀与底蕴,通过旅游英语翻译,可以让外国游客对中国历史文化有更深的了解,有助于传播中国文化,促进国际交流。本文主要对旅游英语进行概述,分析其翻译特点,探讨常用翻译策略。     

基于校企合作的高职院校经贸管理类专业实践教学研究

“校企合作、工学结合”人才培养模式,为高职院校经贸管理类专业提供了高效节约的实践平台。在实际运行中,这一模式还存在诸多问题,需要我们在实践中不断加以完善,以进一步提高经贸管理类专业实践教学效果,促进“校企合作、工学结合”人才培养模式的发展。     

美国旅游高等教育校企合作经验对我国的启示

校企合作是旅游管理专业、旅游企业和学生三方都受益的最好选择。本文分析了美国旅游高等教育校企合作的成功经验,与国内现状加以对比,得出我国旅游管理专业校企合作存在的瓶颈,并进一步提出了改进我国旅游管理专业校企合作的出路。     

基于校企合作模式下的“专业合作”式电子商务实训平台建设的探究

当前中职学校与企业合作式的教学手段,培养应用技能型人才已成为中等职业教育的发展趋势。以本校校企合作+专业合作式电子商务专业实训平台的建设为例,在现有学校与企业合作之间存在的一些问题进一步探讨,提出校企合作+专业合作的中职育人新模式。     

论“育婴师”职业技能培训与“校企合作”模式

在＂育婴师＂职业技能培训中,坚持走＂校企合作＂的模式,有力促进了＂育婴师＂、中医按摩师等社会上紧缺的职业技能人才的培养。＂校企合作＂的模式的确是快速培养社会上急需职业技能人才的好途径、好方式、好模式。     

试论全球化视野下的陕西旅游英语翻译

文章概述了陕西旅游资源、陕西旅游产业的发展现状.分析了全球化视野下,陕西旅游英语翻译出现的新特点,有针对性地提出陕西旅游英语翻译的策略选择：规范性音译,策略性意译,增减结合.     

高校来华留学生“校企合作”模式探析

来华留学生毕业后的就业状况受多种因素制约始终不尽人意,在现行的政策限制和制度约束下,探讨校企合作,培养“联合国际管理培训生”是实现留学生就业的可行之路。结合实际情况,以留学生“勤工助学”为切入点,通过设立奖学金,签订联合国际管理培训生基地共建协议,强化“中介机构”的助推功能,从而实现多层次校企合作。     

校企合作视角下的酒店人才培养模式研究

当前校企合作人才培养模式不断成熟,应用也越来越广泛,在酒店人才培养中应用校企合作模式可以将理论和实践教学联系在一起,实现酒店专业课程的科学配置,文章主要分析了酒店人才培养校企合作具体内容、不足,最后提出了相应的酒店人才培养模式校企合作改进建议。     

校企合作培养研究生模式研究

校企合作是研究生培养的重要途径,建立校企合作培养的长效运行机制; 建立校企合作培养的利益驱动机制; 建立校企合作互利的保障机制; 加强校企文化沟通及优势互补共享机制,是建立科学合理的保障体系,推动培养符合社会发展需要的研究生的一种积极探索.