新西兰农民的教育培训

注重农民教育培训的立法新西兰政府非常重视教育培训的立法工作,制定了一系列法律、法规,出台了多项鼓励政策。新西兰政府相继颁布了《教育法》、《教育法修正案》《、行业培训法》等法律,规定政府必须干预农民教育培训,应在农民教育培训中处于主导地位。     

农民教育培训重如泰山

<正>民以食为天。在我国,粮食问题始终是天大之事,处于国民经济的基础地位。让老百姓吃得饱吃得好吃得安全,除依靠科技进步外,很大程度上依赖于农民的技术应用能力和综合素养,最终归结于农民受教育培训的水平。因此,农民教育培训如同食品金字塔的基座,支撑老百姓那片"天"的砥柱,其意义重如泰山。人是社会生产主体和第一生产力。"没有高度知识化的农民,就没有高度现代化的农业。"加强教育培     

职工教育培训之路

我们已经进入到了一个“知识经济的时代”。面对扑面而来的知识经济浪潮与全球经济的一体化,人们越来越深刻地认识到:国家间的竞争、企业间的较量归根到底是对知识的“鲜活载体”———人的角逐。人的价值在于其积极的态度、卓越的技能和广博的知识。由于知识爆炸和科技高速发展,每个人的知识和技能都在快速老化,然而社会环境以及市场的快速变化,企业中的职工素质提高也就尤为重要。浙江省广播电视集团自2001年12月挂牌成立至今已近三年了,集团的成立标志着该省广播电视改革与发展进入了新的阶段。通过组建集团,加快了内部各部门的机制体制…     

关注农民教育培训

农民教育培训是提高农民综合素质、促进科技成果转化应用、增强农民自我发展能力的根本途径,在开发农村人力资源、培育现代农业生产经营主体、发展农业农村经济中起着不可替代的基础性作用。"十一五"以来,随着农业现代化和社会主义新农村建设加快推进,党中央、国务院高度重视农民教育培训工作,各级政府加大了经费投入力度,农民教育培训工作取得了显著成效。"十二五"是我国加     

职工教育培训之路

我们已经进入到了一个"知识经济的时代".面对扑面而来的知识经济浪潮与全球经济的一体化,人们越来越深刻地认识到:国家间的竞争、企业间的较量归根到底是对知识的"鲜活载体"--人的角逐.人的价值在于其积极的态度、卓越的技能和广博的知识.由于知识爆炸和科技高速发展,每个人的知识和技能都在快速老化,然而社会环境以及市场的快速变化,企业中的职工素质提高也就尤为重要.     

粮食行业教育培训的思考

正随着国家经济的快速发展,人才的重要性日益凸显。如何更加科学地组织、调整行业内人才结构并着力提高人才质量,如何确立"知人善任,唯才是举"的人才观并达到振兴粮食企业的目标,如何让粮食行业职业教育和培训焕发出新的活力,成为当下粮食行业教育培训面临的新课题。树立粮食行业科学的教育培训发展观从长远来看,发展粮食行业人才教育培训,做到"人才兴粮",必须端正指导思想,建立一个能主动适应粮食工作发展新要求的教育体系。新时期粮食行业     

办高质量的农民教育培训

<正>近年来,江苏省深入贯彻落实中央关于坚持农业农村和教育事业优先发展战略,围绕农业农村部部长唐仁健关于农广校发展提出的“三个转变”和“三个定位”要求,大力实施省委省政府高素质农民培育民生实事工程,每年培育高素质农民15万人,为全面推进乡村振兴和农业农村现代化提供有力的基础人才支撑。     

农发行教育培训的有益探索

近年来,随着金融体制改革的不断深入和粮食流通体制市场化进程的加快,加强干部职工教育培训,提高全员综合素质,是摆在农发行面前的一项重要任务。随着会计电算化步伐的加快,会计人员素质低和数量不足的矛盾尤为突出。为此,农发行河南省分行根据系统信息网络的现有条件,借鉴社会办学做法,从2002年以来开展了“财会业务函授网络教育培训”,取得了明显成效。     

办农民满意的教育培训

当新一代农民怀揣梦想,涌向城市,将身后那片故土留给渐老渐衰的父辈时,＂未来中国谁来种地？＂＂现代农业谁来承当？＂这些难题已经迫在解答!随着中国工业化和城镇化的快速推进,农村劳动力大规模转移,农村劳动力结构正在发生深刻变化,职业农民正在走进中国农村广袤的舞台,     

循序渐进抓农民教育培训

<正>大化县是一个成立有近30年的瑶族自治县,由过去的都安、马山、巴马三县边远乡镇组成,人口达46万人。由于自然条件等原因,农民主要种植玉米、水稻等粮食作物,其中,以玉米为多,播种面积达26万亩,其他经济作物只是零星种植。近几年,大化县狠抓农村经济,经济作物种植比例有所上升。然而,由于技术不到位,许多经济作物种植产量没能大幅度提高。针对这种情况,大化县注重抓农民的教育培训工作,循序渐进地抓了"三个一批"问题,农民     

甘肃省农民教育培训条例

第一章总则第一条为了促进和规范农民教育培训工作,提高农民科学文化素质和从业能力,根据《中华人民共和国农业法》等法律法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本省行政区域内从事农民教育培训及其监督管理等活动的单位和个人,应当遵守本条例。本条例所称农民教育培训,是指对农民开展的农业先进适用技术、农业职业技能、农村劳动力转移就业技能、创业能力等教育培训活动。     

农民教育培训立法势在必行

《天津市农民教育培训条例》近日在天津市第十五届人民代表大会常务委员会第十七次会议上获表决通过。正如《人民日报》发表的记者文章所说，“农民培训，有了首部地方法规”。     

大力发展农民教育培训事业

今年中央一号文件和国务院刚刚发布的《现代农业发展规划》都明确提出,要大力发展农业职业教育,加快技能型人才培养,改善农业广播电视学校、农业职业院校、农业技术推广机构、农村实用人才培训基地、农业职业技能鉴定机构的设施条件,提高培训服务能力,大力培育新型职业农民。这是党中央国务院站在“三化同步”发展全局,解决未来“谁来种田”问题做出的重大决策,抓住了农业农村经济发展的根本和命脉。     

新时期农民教育培训思考

全面建成小康社会,基础在农业、难点在农村、关键在农民。农民是农业和农村发展的主体,农民科技素质直接关系到发展现代农业和全面建成小康社会的进程,事关农业增效、农民增收。作为承担农民教育培训主要任务的农广校,在新时期如何抓住机遇,顺应形势,办出特色,办出活力,笔者从以下几方面谈点思路。一、围绕＂三农＂工作抓培训农广校是一所面向＂三农＂的特殊成人教育机构,与其他全日制普通中等专业学校存在根本性的区别。     

农民教育培训立法之审思——基于江苏泰州市农民教育培训的调研

正农民,乃农业从业者也。农民教育培训是以提高素质、促进个人全面发展、促进"农业增效、个人增收"为目的,对农民进行的促使思想观念、思维方式改变,掌握知识、形成技能和发展能力为主要内容的活动。近几年,泰州市积极通过"农业职业技能培训""新型职业农民培育"等项目开展农民教育培训工作,"从业者年龄日渐偏大、整体素质逐年下降,先进科技推广应用程度     

农村人力资本提升的教育培训路径

如何将农村丰富的人力资源转变为适应现代农业发展的人力资本,无疑, "宽口径"的新型农民培养机制,是当下提升农村人力资本的有效途径.本文基于概念描述、现象分析和针对性政策,对多形式、多层次、多渠道提升农村劳动力素质的教育培训进行阐述.     

搞好基层农发行的教育培训工作

加强干部教育培训工作，是培养和造就高素质干部队伍的需要，是事关农发行改革发展的一项战略性和基础性工作，是落实国务院第57次国务会议精神，按照现代银行体制精心打造农发行的必然要求。本文结合当前基层农发行教育培训的实际，就存在的一些问题提出加强教育培训工作的几点对策。     

新形势下农民教育培训工作的探讨

一、农民教育培训的新形势、新任务、新内涵 当前,我国农民科技教育培训工作面临着前所未有的新形势,主要表现在以下几个方面:一是党中央国务院高度关注"三农"和农民教育培训问题.从2004年以来连续发出的中央"一号文件",连续七次都锁定"三农"问题,并把农民教育培训、农村职业教育摆到优先发展位置.     

当前农民教育培训工作的思考

正人才振兴是乡村振兴的关键。江苏省如东县紧紧围绕"乡村人才振兴",探索新思路,运用新模式,把加强农民教育培训、提升农民综合素质作为当前农业和农村经济工作的重要抓手,扎实有效推进如东县高素质农民教育培训工作,不断发展壮大适应现代农业需求的高素质农民队伍。