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班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班级管理,能培养学生的集体荣誉感,形成良好的班风、学风,同时能培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为祖国需要的合格人才。坚持以人为本的班级管 相似文献
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良好的学风是学校宝责的财富,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证,是衡量育人环境的重要标志,在高校的发展中具有非常重要的作用.但学风建设决不能单凭教师的号召力和学生的自觉性,最关键的问题还在于制度建设.制度建设是搞好学风建设的重要保障.我国高校教师用人制度、考试制度和学生管理制度存在诸多问题,为建设真正一流的大学,培养出具备高素质、有较强竞争力和适应社会的优秀人才,我们必须将制度建设放在学风建设的中心环节来抓,调动一切积极因素,全面推进学风建设. 相似文献
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班级管理的成败班干部起着十分重要的作用,注重选拔关,把有管理潜质并有为同学服务精神的学生选拔到班干部的行列中来,把他们培养成为团结一心、富有主动精神、尽心尽责的学生骨干,充分调动他们的积极性,直接关系到班级管理的成败。环境对学生的思想塑造和健康成长影响很大,心理健康教育应当渗透在校学习的整个过程。对学生来说他时刻生活在班集体中,只要拥有良好的班风、学风,就易形成民主、和谐上进的情感气氛,就有利于学生之间,师生间思想、情趣、情操等的相互感应,有宜于培养学生良好的心理素质。 相似文献
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高校学生干部队伍是辅导员或班主任开展学生工作的重要抓手,培养一支综合素质高,管理服务能力强的学生干部队伍,需要辅导员或班主任在实际工作中认真思考,主动探索.本文结合作者在民办高校的工作经验和方式方法,坚持以学生干部队伍建设为抓手,切实推进学校“三风”(学风、班风、舍风)建设. 相似文献
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优良的学风是学校核心竞争力的体现,也是培养高素质人才的基本要求.本文从目前高校学风建设中存在的问题出发,从制度建设、抓好三个教育、强化三个队伍建设、建设三个思想阵地、以及突破三大发展瓶颈的角度建设性地提出了加强学风建设的具体对策和措施,对高校优良学风的形成具有重要的参考意义. 相似文献
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加强大学生学风建设,是确保高校教育教学质量的重要保障,是推动学校改革发展的重要环节.本文论述了大学生学风建设的重要意义,分析了大学生学风建设的现状,并对如何促进良好学风的形成进行了思考. 相似文献
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良好的学风是学校宝贵的财富,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证,是衡量育人环境的重要标志,在高校的发展中具有非常重要的作用。但学风建设决不能单凭教师的号召力和学生的自觉性,最关键的问题还在于制度建设。制度建设是搞好学风建设的重要保障。我国高校教师用人制度、考试制度和学生管理制度存在诸多问题,为建设真正一流的大学,培养出具备高素质、有较强竞争力和适应社会的优秀人才,我们必须将制度建设放在学风建设的中心环节来抓,调动一切积极因素,全面推进学风建设。 相似文献
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学风建设是高等学校改革和发展中一个永恒的主题。优良的学风有助于学生干部的培养,优秀的学生干部队伍是形成优良学风的重要保障。文章对学风建设的内涵、意义及其与学生干部培养二者之间的关系等进行了论述。 相似文献
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高校学风建设,是高校教育工作的重要内容。培养良好的学风是推进素质教育的客观要求。以专业思想教育为着力点,将专业思想教育和学风建设有机结合,把专业思想教育融入大学生学习阶段的全过程,充分发挥学生在学风建设中的主体地位,构建特色学风。 相似文献
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学风建设是学校的灵魂,优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件,良好的学风对学生全面成才有着积极作用,是培养学生综合素质的内在环境。笔者结合自己学生管理工作的实践及目前高校学风现状,并就新形势下如何求真务实,努力加强和开创学风建设新局面提出了自己看法。 相似文献
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优良的学风是学校核心竞争力的体现,也是培养高素质人才的基本要求。本文从目前高校学风建设中存在的问题出发,从制度建设、抓好三个教育、强化三个队伍建设、建设三个思想阵地、以及突破三大发展瓶颈的角度建设性地提出了加强学风建设的具体对策和措施,对高校优良学风的形成具有重要的参考意义 相似文献
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学风建设是提升大学品位的重要途径,是积淀大学文化的重要环节,是大学精神的重要体现,是高校的灵魂。学生党员是大学生中的优秀群体,在学生中具有示范作用,充分发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用,形成学生党建与学风建设相互促进、共同发展的良好局面,是高校学生党组织必须进行深刻思考的问题。 相似文献
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民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊的办学形式,为广大少数民族地区考生升入高等学校架设一座"金色桥梁",是促进民族地区经济文化发展的一项重要举措。因此,对高等少数民族预科生学风分析下的导学实践与思考,对于预科生良好学风的形成以及提高预科教育教学质量具有非常重要的现实意义。 相似文献
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学风建设是高校永恒的主题,良好的学风是培养素质人才的重要基础和保证,是学校办学理念、教育教学质量和综合管理水平的集中体现。高职院校的辅导员在学风建设和各个环节,起着非常重要的作用。通过从高校的学生及辅导员的学风现状调查,探讨辅导员在加强自身学风建设中,构建师生学风共同体,做好学生学风的引导者和指导者。希望通过探讨,对当今高校学风建设起到推动作用,对提高高校育人质量有所促进。 相似文献
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尽管高校一直强调考试纪律,并且针对学生在考试过程中可能发生的作弊行为制定了严格的处理规定。但是学生的作弊现象仍然相当严重。因此,如何有效地减少,直至杜绝考试作弊这一现象已成为高校亟待解决的一项重要任务。高校只有形成了良好的考风,才能创建良好的学风;与此同时,良好的学风也能严肃高校的考风,着手分析高校考风中存在的问题,究其根源,并探索解决方法,通过良好的考风创建良好的学风,以提升人才培养的质量。 相似文献
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王龙华 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(2)
高校政治辅导员工作的前提是维护校园政治稳定,主要任务是对学生进行思想政治教育,建设良好的学风,培养优秀的学生干部.维护校园政治稳定、开展学生思想政治教育、建设良好学风,都需要依托学生干部来进行.因此,必须建设一支素质好、热情高、能力强的学生干部队伍,而要建设这样一支学生干部队伍,如何选干部、用干部是其中的重要内容. 相似文献
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高校学风建设是一项长期工作,也是当前学生工作的重点,高校辅导员具有管理与育人的双重身份,在学风建设中起着不可替代的作用。为了进一步提高当前理工科大学生学习风气,改善理工科大学生在学习过程中所展现出来的特有的精神面貌和行为风尚,提高高等教育质量和人才培养质量,总结了目前理工科院系学风建设中存在的问题,并从注重大学生入学和就业的"两端"教育、典型示范、重视大学生社团、培养"学习型、服务型"学生干部群体等方便发挥高校辅导员在理工科院校学风建设中的主体作用,促进优良学风的形成。 相似文献